本方(fang)案(an)以“傳承地(di)方(fang)文(wen)化(hua)，賦能美(mei)育(yu)創(chuang)新”為核心，深度融合嶺南特(te)色藝術資源，打造集數字(zi)化(hua)教學與傳統文(wen)化(hua)實踐于一(yi)體的國產化(hua)美(mei)術教室(shi)。

一、文化融合設計

1.本土藝術(shu)數字化資源庫(ku)

-預裝粵(yue)劇臉譜、廣府剪(jian)紙、潮汕木雕等數字模板庫，支持學生通過(guo)智能終端一鍵調用地方特色圖(tu)案。

-配備AI輔(fu)助設計系(xi)統(tong)，可自動(dong)生(sheng)成鑊(huo)耳墻、騎樓(lou)等(deng)嶺南建筑(zhu)線稿供課堂創作。

2.專(zhuan)用智(zhi)能創作工(gong)具

-臉譜(pu)繪(hui)制模塊：提(ti)供粵劇經典(dian)角色電子線稿(gao)，集成配色指引與對稱校準功能，降(jiang)低傳統繪(hui)制門檻。

-剪紙(zhi)教(jiao)學系統：內置可調(diao)節難度(du)的鏤(lou)空(kong)模板(ban)庫，激光雕(diao)刻(ke)機(ji)聯動(dong)實現設計稿(gao)秒(miao)速輸(shu)出，安全(quan)完成復雜工藝。

二、智慧教學配置

-國產86寸觸(chu)控教學屏，支持(chi)多模態課(ke)件演示與(yu)實時作品點評。

-移動式學生(sheng)創作終端（繪圖板+國產芯片主機(ji)），兼容水墨、版畫等傳統(tong)媒介數字化創作。

-云端作(zuo)品管理系(xi)統，自(zi)動建(jian)立學生藝術成長檔案。

三、空間文化營造

-可定制廣(guang)彩瓷元素照(zhao)明裝置與滿洲窗光影藝術墻，打(da)造沉浸式文化場景。

-模塊化工作(zuo)區靈(ling)活(huo)重(zhong)組，適應(ying)小組合作(zuo)式廣繡(xiu)研習、灰(hui)塑模型制作(zuo)等(deng)特色課程。

方案價值

通過國產技術賦(fu)能地方非(fei)遺傳承，在降低(di)傳統藝術學(xue)習(xi)難度的(de)同(tong)(tong)時，激發學(xue)生對(dui)本土文化的(de)認(ren)同(tong)(tong)感與創新力(li)，實(shi)現(xian)美育教學(xue)與文化自信的(de)雙(shuang)向(xiang)提(ti)升。