為什么要把密碼安全教育納入國民教育體(ti)系(xi)和公務員教育培(pei)訓體(ti)系(xi)?

將密碼安全教育納入國民教育體系，在各階段的教育過程中，開展密碼常識、密碼安全意識的教育，密碼建設整改解決方案，有利于提高全民密碼安全意識，提高全社會自覺使用密碼保護網絡與信息安全、維護國家密碼安全的意識。在公務員培訓中，密碼安全教育主要是關于密碼常識、密碼安全意識和密碼工作的教育，將密碼安全教育納入公務員教育培訓體系，有利于公務員在履行職責過程中更好地貫徹總體國家安全觀，密碼建設整改解決方案，提高密碼安全意識與履職能力。

商用密碼技術功能

真實性(xing)是指商用密碼(ma)保(bao)證(zheng)信(xin)息(xi)(xi)來(lai)源可靠、沒有(you)被和篡改的(de)特性(xing)。如何(he)鑒別信(xin)息(xi)(xi)的(de)合法性(xing)、如何(he)確認(ren)真實的(de)、如何(he)防止(zhi)信(xin)息(xi)(xi)冒(mao)充等都(dou)是信(xin)息(xi)(xi)化建(jian)設(she)應用過程中(zhong)網絡信(xin)息(xi)(xi)安全的(de)基(ji)礎性(xing)要求，隨著信(xin)息(xi)(xi)化技(ji)術(shu)(shu)的(de)廣泛應用，它們將(jiang)直(zhi)接影響社會經濟生活各個方面的(de)健康穩定，青(qing)海密碼(ma)建(jian)設(she)，密碼(ma)中(zhong)的(de)身份(fen)(fen)認(ren)證(zheng)技(ji)術(shu)(shu)（數(shu)字簽名(ming)、消息(xi)(xi)認(ren)證(zheng)碼(ma)、身份(fen)(fen)認(ren)證(zheng)協議等）可以有(you)效解決信(xin)息(xi)(xi)的(de)真實性(xing)等問(wen)題。

不(bu)可(ke)否認性是指商(shang)用密(mi)碼確保一個已(yi)經發生的操作行(xing)為無法否認的性質。隨著電(dian)子商(shang)務(wu)、網(wang)絡(luo)支付(fu)等(deng)新興模式的廣泛普及和(he)應用，網(wang)絡(luo)上已(yi)生效的電(dian)子合同、電(dian)子聲明等(deng)如何防(fang)止抵賴是實現網(wang)絡(luo)與信息安全的重要任務(wu)之一。基于公鑰密(mi)碼算法的數字簽(qian)名(ming)技術可(ke)解決行(xing)為的不(bu)可(ke)否認性問題。

加強商(shang)用密碼理(li)論研究

（1）開展(zhan)(zhan)信息(xi)隱藏、密(mi)碼(ma)、混(hun)沌密(mi)碼(ma)等新型(xing)保(bao)密(mi)通(tong)信和(he)新型(xing)密(mi)碼(ma)的(de)(de)研究(jiu)。大力發(fa)展(zhan)(zhan)密(mi)碼(ma)技術，研究(jiu)開發(fa)多算法、多應用、多協議(yi)的(de)(de)密(mi)碼(ma)應用平(ping)臺，滿足電子政(zheng)務(wu)、電子商務(wu)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)需要(yao)，解決密(mi)碼(ma)設備的(de)(de)互通(tong)、兼容(rong)性問題。

（2）建(jian)立面向芯(xin)片(pian)實現的(de)(de)國家密碼算法體系，密碼建(jian)設服(fu)務，研(yan)究開發的(de)(de)密碼算法芯(xin)片(pian)（ASIC）和密碼算法系統集成芯(xin)片(pian)（SoC）。

（3）加(jia)強(qiang)密(mi)碼(ma)設備安全(quan)防護能(neng)力(li)的(de)研(yan)究(jiu)，強(qiang)化(hua)密(mi)碼(ma)模塊的(de)抗(kang)解剖、抗(kang)能(neng)量攻(gong)擊和抗(kang)定時攻(gong)擊等(deng)防護能(neng)力(li)。適應一體化(hua)、嵌入式的(de)要求，加(jia)強(qiang)密(mi)碼(ma)技(ji)術(shu)和通(tong)信技(ji)術(shu)、密(mi)碼(ma)技(ji)術(shu)和其它安全(quan)技(ji)術(shu)融合的(de)研(yan)究(jiu)。我們要通(tong)過提高(gao)對密(mi)碼(ma)新(xin)技(ji)術(shu)的(de)預測能(neng)力(li)，取(qu)得并保持密(mi)碼(ma)領域的(de)優勢(shi)。