電弧灼傷體感

受訓學(xue)員戴好(hao)護目鏡，站在安全操作(zuo)區內，使用(yong)絕(jue)緣操作(zuo)桿將金屬熔絲送入低壓操作(zuo)箱，使導(dao)線相間(jian)短路，產生劇烈電弧，灼(zhuo)傷(shang)模擬(ni)人面(mian)部。

通(tong)過該體(ti)感項(xiang)目，使受訓學員了解相間(jian)短路故障對于人身、電網和(he)設備的危害(hai)性，充分認識(shi)檢修作(zuo)(zuo)業過程中(zhong)安全防(fang)護用具(ju)重要作(zuo)(zuo)用。

跨步電壓體感

受訓學員通過控制(zhi)裝(zhuang)置，控制(zhi)模擬(ni)人(ren)兩(liang)腳(jiao)之間的距離，當模擬(ni)人(ren)雙腳(jiao)之間跨(kua)步電(dian)(dian)壓達到一(yi)定數值，燈泡點亮，雙腳(jiao)距離越大(da)，燈泡亮度越大(da)，即表(biao)示跨(kua)步電(dian)(dian)壓越大(da)；模擬(ni)人(ren)雙腳(jiao)并攏時，燈泡熄滅。

通(tong)過(guo)該體感項目，安全體驗館(guan)的(de)(de)電(dian)話，使受訓學員認識(shi)跨步電(dian)壓的(de)(de)存在(zai)和危害性，掌握防止(zhi)跨步電(dian)壓傷(shang)人的(de)(de)方法。

安全體驗館的定義

結構功能

建(jian)筑體驗館(guan)通過視覺、聽覺、語言、動態動作(zuo)等四(si)種不同表(biao)現(xian)方法；采用平面、立體的或三(san)維的三(san)種不同的表(biao)現(xian)方式；對過去的記憶和(he)回憶、實(shi)際(ji)的體驗、對未(wei)來的或想(xiang)象中等三(san)種不同的時空(kong)情景模(mo)式。讓大(da)家親(qin)(qin)(qin)(qin)自參(can)與其中，親(qin)(qin)(qin)(qin)自感受。親(qin)(qin)(qin)(qin)自體驗，親(qin)(qin)(qin)(qin)自體會，親(qin)(qin)(qin)(qin)身(shen)感悟(wu)的過程(cheng)，達(da)到知識于實(shi)際(ji)動作(zuo)情景相結合，親(qin)(qin)(qin)(qin)自動手親(qin)(qin)(qin)(qin)身(shen)參(can)與，不僅從(cong)書本(ben)理論，也(ye)從(cong)實(shi)際(ji)動手操作(zuo)中獲得智慧。用到建(jian)筑安全(quan)生產(chan)中，讓個人(ren)與集體的生命財(cai)產(chan)獲得保障(zhang)。

中暑

    迅速將中暑者(zhe)(zhe)移到(dao)涼(liang)(liang)爽(shuang)通風的地方，脫去或解松衣服(fu)，使患者(zhe)(zhe)平臥休息。給患者(zhe)(zhe)喝含食1鹽的飲料或涼(liang)(liang)開水。用涼(liang)(liang)水或酒精擦(ca)身，發生(sheng)痙(jing)攣、持(chi)續高燒及(ji)昏迷者(zhe)(zhe)應立即送往醫院。

事(shi)后的(de)救治雖然重(zhong)要，但是事(shi)故已(yi)經發(fa)生，已(yi)經給(gei)施工者帶來(lai)了巨大的(de)身體損害，學(xue)習安全知(zhi)識，事(shi)后救治變為事(shi)前預防。

    搭(da)建(jian)一個建(jian)筑(zhu)(zhu)體(ti)驗(yan)館是(shi)很好(hao)的選擇，實(shi)景(jing)體(ti)驗(yan)，安(an)全(quan)(quan)體(ti)驗(yan)館哪里有，讓大家親(qin)(qin)自(zi)(zi)(zi)參與(yu)(yu)其中(zhong)，安(an)全(quan)(quan)體(ti)驗(yan)館品牌(pai)，親(qin)(qin)自(zi)(zi)(zi)感(gan)受，親(qin)(qin)自(zi)(zi)(zi)體(ti)驗(yan)，達到(dao)知識與(yu)(yu)實(shi)際工作情(qing)景(jing)相(xiang)結(jie)合，親(qin)(qin)自(zi)(zi)(zi)動手親(qin)(qin)身參與(yu)(yu)，不僅從書本理論，徐州安(an)全(quan)(quan)體(ti)驗(yan)館，也從實(shi)際動手操(cao)作中(zhong)獲得智慧，用(yong)到(dao)建(jian)筑(zhu)(zhu)安(an)全(quan)(quan)生產中(zhong)，讓個人(ren)與(yu)(yu)集體(ti)的生命財(cai)產獲得保(bao)障(zhang)。讓建(jian)筑(zhu)(zhu)人(ren)對建(jian)筑(zhu)(zhu)職業、建(jian)筑(zhu)(zhu)安(an)全(quan)(quan)了解及(ji)展示。