在(zai)培(pei)(pei)訓(xun)學(xue)校選(xuan)擇合(he)適(shi)(shi)的(de)機(ji)型進行練(lian)習，無人(ren)機(ji)培(pei)(pei)訓(xun)，需要(yao)綜(zong)合(he)考慮多(duo)個因(yin)(yin)素。以(yi)下是(shi)一(yi)(yi)(yi)些(xie)建(jian)議：首先需明確訓(xun)練(lian)目(mu)(mu)標(biao)和(he)需求(qiu)以(yi)及學(xue)員(yuan)水平來選(xuan)擇適(shi)(shi)合(he)的(de)類(lei)型及難度(du)等(deng)(deng)級；其(qi)(qi)次可根據不同的(de)應用(yong)場(chang)景來選(xuan)擇具(ju)體(ti)的(de)型號(hao)如多(duo)旋翼(yi)、固定翼(yi)或直升(sheng)機(ji)型等(deng)(deng)：***多(duo)軸**（也(ye)(ye)稱“多(duo)旋翼(yi)”）：具(ju)有(you)三個及以(yi)上電機(ji)和(he)相應的(de)螺旋槳組成(cheng)飛行系(xi)統。體(ti)積小(xiao)且重量(liang)(liang)輕的(de)特點(dian)使(shi)其(qi)(qi)便于(yu)攜帶和(he)操(cao)作(zuo)(zuo)維護(hu)簡(jian)便靈活度(du)高，無人(ren)機(ji)培(pei)(pei)訓(xun)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)電話，適(shi)(shi)合(he)初學(xue)者(zhe)和(he)基(ji)(ji)礎(chu)飛行技巧的(de)訓(xun)練(lian)使(shi)用(yong)。同時(shi)因(yin)(yin)其(qi)(qi)懸停(ting)穩定性好非常適(shi)(shi)合(he)航(hang)拍愛好者(zhe)操(cao)作(zuo)(zuo)來進行空中拍攝創(chuang)作(zuo)(zuo)；此外巡(xun)檢測繪(hui)領域也(ye)(ye)有(you)廣(guang)泛應用(yong)場(chang)景出現(xian)。***固定機(ji)翼(yi)式(shi)飛機(ji)**:主(zhu)要(yao)由機(ji)身發動機(ji)推進系(xi)統和(he)固定的(de)主(zhu)副翼(yi)翼(yi)面組成(cheng)產生升(sheng)力向(xiang)前(qian)運(yun)動，無人(ren)機(ji)培(pei)(pei)訓(xun)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)費用(yong)，速度(du)快續航(hang)能力強可在(zai)長距離執行監測作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)任務時(shi)使(shi)用(yong);適(shi)(shi)用(yong)于(yu)高空測繪(hui)島礁探(tan)測等(deng)(deng)性較強的(de)工作(zuo)(zuo)任務中;也(ye)(ye)常在(zai)特技表演場(chang)合(he)下展示高超技藝動作(zuo)(zuo)表現(xian)其(qi)(qi)性能特點(dian)的(de)一(yi)(yi)(yi)面.對操(cao)作(zuo)(zuo)者(zhe)有(you)更高要(yao)求(qiu)因(yin)(yin)此更適(shi)(shi)合(he)于(yu)有(you)一(yi)(yi)(yi)定基(ji)(ji)礎(chu)的(de)進階訓(xun)練(lian)階段采用(yong).總之(zhi)在(zai)選(xuan)擇時(shi)應結合(he)個人(ren)興(xing)趣職(zhi)業(ye)(ye)規劃等(deng)(deng)因(yin)(yin)素綜(zong)合(he)評估后(hou)做出決定以(yi)充(chong)分發揮(hui)每(mei)種類(lei)型的(de)優勢所在(zai)提升(sheng)整體(ti)學(xue)習效率和(he)成(cheng)果(guo)質量(liang)(liang)為目(mu)(mu)標(biao)導向(xiang)原則之(zhi)一(yi)(yi)(yi)

在(zai)無人(ren)機(ji)(ji)(ji)培訓(xun)機(ji)(ji)(ji)構(gou)學(xue)習(xi)(xi)飛行(xing)中的(de)(de)視(shi)覺與(yu)儀(yi)器(qi)導(dao)航(hang)結(jie)合(he)，是(shi)一(yi)個系統(tong)而(er)深入的(de)(de)過(guo)程。以下(xia)是(shi)一(yi)些(xie)關(guan)鍵的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)內容和(he)(he)(he)方(fang)法：首(shou)先會(hui)(hui)接(jie)觸(chu)到導(dao)航(hang)系統(tong)的(de)(de)基礎知識及(ji)工作原理介紹(shao)，無人(ren)機(ji)(ji)(ji)培訓(xun)報名地(di)(di)址，如(ru)GPS、北斗等(deng)導(dao)航(hang)系統(tong)的(de)(de)應用原理及(ji)其在(zai)實(shi)(shi)際飛行(xing)中的(de)(de)作用；同時還(huan)會(hui)(hui)講(jiang)(jiang)解數(shu)據(ju)傳輸技術的(de)(de)重(zhong)要性以及(ji)如(ru)何進(jin)(jin)行(xing)的(de)(de)數(shu)據(ju)傳輸操作。這些(xie)理論知識為后續(xu)的(de)(de)實(shi)(shi)操訓(xun)練打下(xia)了堅(jian)實(shi)(shi)的(de)(de)基礎。接(jie)著(zhu)將進(jin)(jin)行(xing)實(shi)(shi)踐(jian)性的(de)(de)課程學(xue)習(xi)(xi)和(he)(he)(he)訓(xun)練。通(tong)過(guo)模擬訓(xun)練和(he)(he)(he)實(shi)(shi)際操控無人(ren)機(ji)(ji)(ji)的(de)(de)過(guo)程中學(xue)會(hui)(hui)如(ru)何將視(shi)覺觀察（如(ru)對周圍環境的(de)(de)直接(jie)感知）與(yu)現代儀(yi)器(qi)的(de)(de)指導(dao)相(xiang)結(jie)合(he)來(lai)確(que)保飛行(xing)的(de)(de)安全(quan)和(he)(he)(he)效(xiao)率(lv)。例如(ru)在(zai)學(xue)習(xi)(xi)俯(fu)仰等(deng)基本姿態控制時利用儀(yi)器(qi)數(shu)據(ju)輔(fu)助調整至佳狀態的(de)(de)同時還(huan)需(xu)要根據(ju)外部環境變化(hua)做(zuo)出適(shi)時反應以確(que)保安全(quan)穩定地(di)(di)完成(cheng)任務(wu)目標；而(er)在(zai)執行(xing)復雜任務(wu)過(guo)程中也會(hui)(hui)借助的(de)(de)可視(shi)化(hua)界面來(lai)了解當(dang)前位置及(ji)周邊環境情況并據(ju)此作出正確(que)決策以達成(cheng)預(yu)定效(xiao)果等(deng)等(deng)一(yi)系列綜合(he)能力的(de)(de)鍛煉提(ti)升(sheng)。此外還(huan)可能會(hui)(hui)有專門的(de)(de)課程或講(jiang)(jiang)座探(tan)討不同場景下(xia)如(ru)何靈活運用這兩種方(fang)式進(jin)(jin)行(xing)有效(xiao)配(pei)合(he)以達到化(hua)的(de)(de)結(jie)果等(deng)內容供學(xue)員進(jin)(jin)一(yi)步深造理解掌握相(xiang)關(guan)技能技巧以便更好地(di)(di)適(shi)應未來(lai)市場需(xu)求與(yu)挑戰機(ji)(ji)(ji)遇所(suo)在(zai)之處！

在(zai)(zai)(zai)無人機(ji)培訓中(zhong)，學習(xi)(xi)飛(fei)(fei)行中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)風(feng)(feng)(feng)速(su)與(yu)風(feng)(feng)(feng)向(xiang)判斷是(shi)(shi)至關重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)技能(neng)。以(yi)(yi)下(xia)是(shi)(shi)一些(xie)(xie)學習(xi)(xi)方(fang)法(fa)：1.**了(le)解基本原理(li)(li)**首(shou)先需(xu)理(li)(li)解無人機(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)飛(fei)(fei)行原理(li)(li)以(yi)(yi)及(ji)風(feng)(feng)(feng)對(dui)其(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響機(ji)制(zhi)。在(zai)(zai)(zai)無風(feng)(feng)(feng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)想條(tiao)件(jian)下(xia)，姿態球（通常顯示(shi)于(yu)App界面）的(de)(de)(de)(de)(de)(de)黑色和(he)(he)淡(dan)綠域會(hui)對(dui)半開；當存在(zai)(zai)(zai)風(feng)(feng)(feng)力時(shi)，這些(xie)(xie)區域的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分布會(hui)發(fa)生(sheng)變化(hua)以(yi)(yi)反映(ying)飛(fei)(fei)機(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際(ji)姿態變化(hua)情況(kuang)(kuang)。通過觀(guan)察(cha)和(he)(he)分析這些(xie)(xie)信息(xi)可以(yi)(yi)初步(bu)推(tui)斷出(chu)當前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)風(feng)(feng)(feng)向(xiang)和(he)(he)風(feng)(feng)(feng)速(su)大小。例如大風(feng)(feng)(feng)環境(jing)下(xia)抗(kang)風(feng)(feng)(feng)并(bing)(bing)調整機(ji)身會(hui)導致(zhi)其(qi)(qi)發(fa)生(sheng)傾斜(xie)或升降等動作此時(shi)藍(lan)色部(bu)分就(jiu)會(hui)相應(ying)產生(sheng)偏移且方(fang)向(xiang)即表示(shi)了(le)所(suo)受的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)(yao)外(wai)力——也就(jiu)是(shi)(shi)“風(feng)(feng)(feng)吹”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)向(xiang)而(er)力度(du)則可以(yi)(yi)通過觀(guan)察(cha)飛(fei)(fei)機(ji)速(su)度(du)是(shi)(shi)否下(xia)降來輔(fu)助(zhu)評估出(chu)來。2.**使用(yong)工具和(he)(he)設備輔(fu)助(zhu)訓練**，比如購買的(de)(de)(de)(de)(de)(de)風(feng)(feng)(feng)速(su)計以(yi)(yi)便更(geng)(geng)地測量地面及(ji)空中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)時(shi)數據并(bing)(bing)與(yu)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)估算結(jie)果進行比較驗(yan)證所(suo)學內容是(shi)(shi)否正(zheng)確有效等等；同時(shi)也可以(yi)(yi)通過GPS信號、DJIGO應(ying)用(yong)內的(de)(de)(de)(de)(de)(de)警告提(ti)示(shi)等功(gong)能(neng)獲取更(geng)(geng)多(duo)關于(yu)環境(jing)條(tiao)件(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)準確信息(xi)從而(er)幫(bang)助(zhu)自(zi)己做(zuo)出(chu)正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)決策(ce)以(yi)(yi)避免不必要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)危險(xian)發(fa)生(sheng)。。3.**積累實(shi)踐經驗(yan)并(bing)(bing)進行反思(si)總(zong)結(jie)。**在(zai)(zai)(zai)安(an)全(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境(jing)下(xia)進行多(duo)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際(ji)操作練習(xi)(xi)是(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環節之一因為只有真正(zheng)親身經歷了(le)各種不同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)氣狀況(kuang)(kuang)之后才能(neng)夠更(geng)(geng)加深刻(ke)地認識到其(qi)(qi)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)差異(yi)性以(yi)(yi)及(ji)應(ying)對(dui)策(ce)略的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有效性所(suo)在(zai)(zai)(zai)進而(er)不斷地完善提(ti)升自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力水平直至達到熟練運(yun)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)程度(du)為止。總(zong)之要(yao)(yao)想掌(zhang)握這項重(zhong)要(yao)(yao)技能(neng)就(jiu)必須將(jiang)理(li)(li)論知識與(yu)實(shi)踐經驗(yan)相結(jie)合并(bing)(bing)不斷地進行探索和(he)(he)學習(xi)(xi)才行