體(ti)感(gan)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)，在(zai)于(yu)人(ren)(ren)(ren)們(men)可(ke)(ke)以(yi)很直接(jie)地使用(yong)肢體(ti)動作(zuo)(zuo)(zuo)，與(yu)(yu)(yu)(yu)周(zhou)邊的(de)(de)(de)(de)裝置或環境(jing)互(hu)(hu)動，而(er)無(wu)需使用(yong)任(ren)何復雜的(de)(de)(de)(de)控制(zhi)設(she)備(bei)(bei)。便可(ke)(ke)讓人(ren)(ren)(ren)們(men)身(shen)歷其(qi)境(jing)地與(yu)(yu)(yu)(yu)內(nei)(nei)容做(zuo)互(hu)(hu)動。隨著(zhu)機(ji)器智能(neng)(neng)(neng)領域的(de)(de)(de)(de)迅(xun)猛發(fa)展(zhan)(zhan)，人(ren)(ren)(ren)體(ti)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)一(yi)(yi)個人(ren)(ren)(ren)機(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)互(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)媒介，倒桿體(ti)感(gan)企業(ye)，得(de)到(dao)了(le)越來越多的(de)(de)(de)(de)應(ying)用(yong)。因(yin)(yin)此(ci)，基(ji)于(yu)體(ti)感(gan)識(shi)(shi)(shi)別技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)的(de)(de)(de)(de)各種應(ying)用(yong)也(ye)是(shi)層出不窮(qiong)。體(ti)感(gan)識(shi)(shi)(shi)別技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)也(ye)理所應(ying)當的(de)(de)(de)(de)成為(wei)(wei)新一(yi)(yi)代人(ren)(ren)(ren)機(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)互(hu)(hu)不可(ke)(ke)缺少的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)項關鍵技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)。而(er)現(xian)在(zai)，隨著(zhu)電力(li)系統的(de)(de)(de)(de)不斷擴大(da)，技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)的(de)(de)(de)(de)不斷地進步(bu)，為(wei)(wei)了(le)迎(ying)合(he)市場的(de)(de)(de)(de)需要(yao)，體(ti)感(gan)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)理所當然的(de)(de)(de)(de)被引(yin)入了(le)電力(li)系統中(zhong)(zhong)，在(zai)人(ren)(ren)(ren)員培(pei)訓和(he)企業(ye)形象展(zhan)(zhan)示(shi)中(zhong)(zhong)，提(ti)(ti)(ti)高變(bian)電運行人(ren)(ren)(ren)員的(de)(de)(de)(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)規(gui)程(cheng)意(yi)識(shi)(shi)(shi)，支撐電網(wang)的(de)(de)(de)(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)穩定運行。提(ti)(ti)(ti)供方(fang)便、快(kuai)捷的(de)(de)(de)(de)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)和(he)控制(zhi)功能(neng)(neng)(neng)之(zhi)間互(hu)(hu)動展(zhan)(zhan)示(shi)。通(tong)過(guo)智能(neng)(neng)(neng)虛擬全(quan)(quan)(quan)(quan)息投(tou)影實現(xian)了(le)信息立體(ti)顯示(shi)與(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)感(gan)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)互(hu)(hu)。實現(xian)對智能(neng)(neng)(neng)電網(wang)的(de)(de)(de)(de)真實體(ti)驗，利用(yong)信息化(hua)(hua)手段促發(fa)展(zhan)(zhan)，提(ti)(ti)(ti)升沉浸感(gan)和(he)操(cao)(cao)縱感(gan)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)機(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)互(hu)(hu)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)新概念，適應(ying)“電網(wang)發(fa)展(zhan)(zhan)向更加智能(neng)(neng)(neng)、可(ke)(ke)靠、綠色方(fang)向轉變(bian)，企業(ye)管理向精益化(hua)(hua)方(fang)向轉變(bian)”的(de)(de)(de)(de)要(yao)求。計算機(ji)體(ti)感(gan)識(shi)(shi)(shi)別技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)通(tong)過(guo)輔助傳感(gan)設(she)備(bei)(bei)給人(ren)(ren)(ren)提(ti)(ti)(ti)供一(yi)(yi)個觀(guan)察并與(yu)(yu)(yu)(yu)虛擬環境(jing)進行交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)互(hu)(hu)作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)的(de)(de)(de)(de)多維接(jie)口，使操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)(ren)(ren)員可(ke)(ke)以(yi)進入虛擬環境(jing)中(zhong)(zhong)直接(jie)觀(guan)察事(shi)物的(de)(de)(de)(de)內(nei)(nei)在(zai)變(bian)化(hua)(hua)并與(yu)(yu)(yu)(yu)事(shi)物發(fa)生交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)互(hu)(hu)作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)，通(tong)過(guo)手把(ba)手的(de)(de)(de)(de)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)模式能(neng)(neng)(neng)給人(ren)(ren)(ren)一(yi)(yi)種身(shen)臨(lin)其(qi)境(jing)的(de)(de)(de)(de)真實感(gan)覺，提(ti)(ti)(ti)升操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)邏輯的(de)(de)(de)(de)記憶。實現(xian)系統性、多方(fang)位的(de)(de)(de)(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)培(pei)訓，牢(lao)固樹立作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)員工的(de)(de)(de)(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)責(ze)(ze)(ze)任(ren)意(yi)識(shi)(shi)(shi)，避免(mian)在(zai)生產(chan)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)中(zhong)(zhong)因(yin)(yin)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)意(yi)識(shi)(shi)(shi)淡薄(bo)、責(ze)(ze)(ze)任(ren)不到(dao)位和(he)心理影響而(er)引(yin)發(fa)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)責(ze)(ze)(ze)任(ren)事(shi)故，切實保障(zhang)在(zai)生產(chan)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)電網(wang)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)、設(she)備(bei)(bei)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)和(he)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)人(ren)(ren)(ren)員的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)身(shen)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)。本文提(ti)(ti)(ti)出的(de)(de)(de)(de)就是(shi)體(ti)感(gan)識(shi)(shi)(shi)別技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)在(zai)電力(li)系統中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)應(ying)用(yong)方(fang)向的(de)(de)(de)(de)研(yan)究與(yu)(yu)(yu)(yu)設(she)計。

遭遇火災如何正確脫險

遭遇火災(zai)，應采(cai)取正確(que)有效(xiao)的方法自救逃生，減少人(ren)身損失(shi)：

1）一(yi)旦身(shen)受火災危脅，千萬不(bu)要(yao)驚(jing)慌失措，要(yao)冷(leng)靜地(di)確(que)定(ding)自己所(suo)處(chu)位置，倒桿體感哪家好，根據周(zhou)圍的煙、火光、溫度等分析(xi)判斷(duan)火勢，不(bu)要(yao)盲目采(cai)取行動。

2）身處平(ping)房的，如(ru)果(guo)門的周圍火(huo)(huo)勢不大，應迅速(su)離(li)開(kai)火(huo)(huo)場(chang)。反之，溫(wen)州(zhou)倒桿體感，則必須另行選(xuan)擇出口脫身（如(ru)從窗口跳出），或(huo)者采取保護措施(shi)（如(ru)用(yong)水淋濕衣服、用(yong)溫(wen)濕的棉被(bei)包(bao)住頭部和(he)上身等(deng)）以后(hou)再離(li)開(kai)火(huo)(huo)場(chang)。

3）身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室(shi)。

4）身處樓(lou)房的(de)，不(bu)要盲目亂跑(pao)、更不(bu)要跳樓(lou)逃生，這(zhe)樣會造成不(bu)應有的(de)損失。可以(yi)躲(duo)到居(ju)室里或者陽(yang)臺上。緊(jin)閉門(men)窗，隔(ge)斷火路，等待(dai)救援(yuan)。有條件(jian)的(de)，可以(yi)不(bu)斷向門(men)窗上澆水(shui)降溫，以(yi)延緩火勢蔓延。

    安全(quan)(quan)(quan)體感(gan)(gan)訓練是(shi)一種體驗(yan)式安全(quan)(quan)(quan)教育方(fang)法，它(ta)不同于一般的(de)(de)以書本講解的(de)(de)灌輸式培訓，而是(shi)通過系統(tong)模擬(ni)將事故(gu)原因重現，形象的(de)(de)場景設計、巧妙(miao)的(de)(de)安排技(ji)巧，令人身臨其境感(gan)(gan)受(shou)事故(gu)的(de)(de)后(hou)果。它(ta)能讓受(shou)訓者在觀看、參與、體驗(yan)的(de)(de)過程中，有效地把“聽、看、思(si)”思(si)維(wei)與行動結合在一起，使其對安全(quan)(quan)(quan)事故(gu)的(de)(de)危(wei)險性(xing)和(he)引發(fa)的(de)(de)后(hou)果有更深(shen)入的(de)(de)了解，促使學習(xi)者的(de)(de)角色發(fa)生轉換(huan)。