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學前教育實訓(xun)室(shi)建設(she)方案
幼(you)師(shi)實(shi)戰演練平臺(tai)以(yi)(yi)幼(you)兒園一(yi)日(ri)帶班活動為主線,以(yi)(yi)互(hu)動體(ti)驗式(shi)實(shi)訓(xun)理念為指(zhi)導,以(yi)(yi)游戲任務(wu)驅(qu)動實(shi)訓(xun)模(mo)式(shi)為方法(fa),以(yi)(yi)場景化角色(se)扮演實(shi)訓(xun)方法(fa)為手段,以(yi)(yi)積(ji)分晉級排名實(shi)訓(xun)體(ti)系(xi)為標準(zhun),以(yi)(yi)提(ti)升幼(you)師(shi)多項能力為目標,以(yi)(yi)多元評價(jia)體(ti)系(xi)為考核,綜合(he)利用多種(zhong)(zhong)創新(xin)技術進行設(she)計研發。該產品以(yi)(yi)帶班業務(wu)為,建(jian)立了全新(xin)的(de)幼(you)師(shi)實(shi)訓(xun)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)新(xin)體(ti)系(xi),學(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)育在線仿真教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)哪家(jia)好(hao),從根本上解(jie)決了實(shi)訓(xun)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)存在的(de)形式(shi)單一(yi),內容枯燥(zao)等多種(zhong)(zhong)問題,為高標準(zhun)的(de)完(wan)成(cheng)學(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)目標提(ti)供(gong)了有力的(de)保障。
學前教(jiao)育虛擬(ni)仿真(zhen)教(jiao)學資(zi)源平臺(tai)
學(xue)(xue)(xue)前教(jiao)育(yu)虛(xu)擬仿(fang)真(zhen)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)資源(yuan)平(ping)臺(tai)主(zhu)要服務于(yu)學(xue)(xue)(xue)前教(jiao)育(yu)《學(xue)(xue)(xue)前教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)》、《幼兒(er)保(bao)健(jian)學(xue)(xue)(xue)》、《幼兒(er)園課程》、《幼兒(er)心理(li)學(xue)(xue)(xue)》等課程。本(ben)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)資源(yuan)平(ping)臺(tai)與虛(xu)擬仿(fang)真(zhen)互(hu)動教(jiao)學(xue)(xue)(xue)管(guan)理(li)平(ping)臺(tai)同步使(shi)用(yong)(yong)(yong),在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)資源(yuan)內,可(ke)以使(shi)用(yong)(yong)(yong)虛(xu)擬仿(fang)真(zhen)互(hu)動教(jiao)學(xue)(xue)(xue)管(guan)理(li)平(ping)臺(tai)的所(suo)有功能。本(ben)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)資源(yuan)平(ping)臺(tai)是可(ke)以配合多個(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)終(zhong)端電腦一起使(shi)用(yong)(yong)(yong)的PC版本(ben),也可(ke)以配合演(yan)練觸摸一體(ti)機(ji)使(shi)用(yong)(yong)(yong),非VR頭盔版本(ben)。
學前教育虛擬(ni)仿真實訓平臺(tai)
學前(qian)(qian)教育(yu)虛擬仿(fang)真實訓平臺圍繞培養高(gao)(gao)素質應用(yong)型學前(qian)(qian)教育(yu)人(ren)才(cai)的(de)育(yu)人(ren)目標,遵循“知識(shi)+教育(yu)能(neng)力+職業(ye)素養+ 創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)能(neng)力”的(de)育(yu)人(ren)模(mo)式,按照基礎型實驗—>綜合設計型實驗—>創(chuang)新(xin)研究型實驗的(de)遞進原則,依托虛擬現實、人(ren)機交互、數據(ju)庫和(he)(he)網(wang)絡通訊等技術(shu),構建高(gao)(gao)度仿(fang)真的(de)虛擬實驗環境(jing)和(he)(he)實驗對象,結(jie)合學前(qian)(qian)兒童發展(zhan)與教育(yu)實驗教學和(he)(he)信息技術(shu)很新(xin)發展(zhan)成果(guo),不斷適(shi)應新(xin)時代對實用(yong)型、創(chuang)新(xin)型、復合型學前(qian)(qian)教育(yu)人(ren)才(cai)的(de)需(xu)要(yao),同時打造省市級具有(you)前(qian)(qian)瞻性的(de)實驗室(shi)。
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