數字(zi)化(hua)(hua)(hua)探究(jiu)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)平(ping)臺(tai)采(cai)(cai)(cai)用各(ge)種(zhong)(zhong)類型的(de)(de)(de)高分(fen)辨率傳(chuan)感(gan)器作為(wei)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)數據(ju)采(cai)(cai)(cai)集(ji)工具(ju)(ju)，準確度大(da)(da)大(da)(da)優于傳(chuan)統(tong)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室，為(wei)科學(xue)規律的(de)(de)(de)再發現提供了工具(ju)(ju)；其次，教(jiao)(jiao)學(xue)設備制造廠商(shang)，數字(zi)化(hua)(hua)(hua)探究(jiu)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)平(ping)臺(tai)具(ju)(ju)有(you)(you)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)數據(ju)自動采(cai)(cai)(cai)集(ji)的(de)(de)(de)功能(neng)，采(cai)(cai)(cai)集(ji)頻率一般在(zai)10kHz以(yi)上。足(zu)夠高的(de)(de)(de)數據(ju)采(cai)(cai)(cai)樣率保證了實(shi)(shi)驗(yan)(yan)結(jie)(jie)果的(de)(de)(de)準確度，同時可(ke)以(yi)輕松解(jie)決(jue)(jue)許多傳(chuan)統(tong)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室無(wu)法解(jie)決(jue)(jue)的(de)(de)(de)涉及到(dao)連(lian)續快速變化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)量(liang)的(de)(de)(de)各(ge)種(zhong)(zhong)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)；數字(zi)化(hua)(hua)(hua)探究(jiu)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)平(ping)臺(tai)的(de)(de)(de)軟件部分(fen)具(ju)(ju)有(you)(you)強大(da)(da)的(de)(de)(de)數據(ju)處(chu)理(li)功能(neng)，可(ke)以(yi)幫助(zhu)學(xue)生(sheng)輕松的(de)(de)(de)對實(shi)(shi)驗(yan)(yan)結(jie)(jie)果進(jin)行(xing)分(fen)析處(chu)理(li)，讓(rang)學(xue)生(sheng)通過探究(jiu)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)對科學(xue)規律進(jin)行(xing)再發現，使理(li)科實(shi)(shi)驗(yan)(yan)教(jiao)(jiao)學(xue)得到(dao)大(da)(da)大(da)(da)的(de)(de)(de)簡化(hua)(hua)(hua)。

學(xue)(xue)生(sheng)們可(ke)以(yi)根據研究需要設計出個性化(hua)的(de)實驗(yan)(yan)，進行探究性的(de)學(xue)(xue)習(xi)，為學(xue)(xue)生(sheng)的(de)探索提供了(le)廣闊(kuo)的(de)想(xiang)象(xiang)空間(jian)與研究平臺。在玩中(zhong)學(xue)(xue)的(de)情境，有(you)利于(yu)提高學(xue)(xue)生(sheng)對于(yu)科(ke)(ke)學(xue)(xue)實驗(yan)(yan)的(de)興趣，激發學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)的(de)內(nei)在動(dong)力，從而樂于(yu)探究、熱(re)愛科(ke)(ke)學(xue)(xue)。教(jiao)師(shi)也可(ke)以(yi)根據教(jiao)學(xue)(xue)需要，選擇不同的(de)傳(chuan)(chuan)感器(qi)與傳(chuan)(chuan)統儀器(qi)相(xiang)結合進行實驗(yan)(yan)演示，教(jiao)學(xue)(xue)設備制造報價，現象(xiang)更(geng)直(zhi)觀，教(jiao)學(xue)(xue)設備制造廠家，實驗(yan)(yan)更(geng)方便，大(da)大(da)節省了(le)傳(chuan)(chuan)統實驗(yan)(yan)數據記錄(lu)、計算、分析(xi)的(de)時(shi)間(jian)，使學(xue)(xue)生(sheng)的(de)注意力集中(zhong)在現象(xiang)所體(ti)現的(de)原理上。

數字(zi)化(hua)實(shi)驗(yan)室和(he)傳統(tong)的(de)(de)實(shi)驗(yan)室不同的(de)(de)是它不僅可以滿足人們在(zai)試(shi)驗(yan)操作時(shi)的(de)(de)要(yao)(yao)求，教(jiao)學(xue)(xue)設備制造，同時(shi)還(huan)具有可以滿足理、化(hua)、生學(xue)(xue)科教(jiao)學(xue)(xue)所需(xu)要(yao)(yao)的(de)(de)各種不同的(de)(de)傳感(gan)器，從(cong)而讓(rang)人們可以通過不同的(de)(de)需(xu)要(yao)(yao)來(lai)操作，數字(zi)化(hua)實(shi)驗(yan)室中的(de)(de)圖(tu)像點對(dui)應數據(ju)點可以更加生動的(de)(de)實(shi)現閃(shan)動，從(cong)而便于人們更好的(de)(de)學(xue)(xue)習和(he)觀察，讓(rang)人們在(zai)學(xue)(xue)習時(shi)有更多的(de)(de)動力，不會感(gan)覺到(dao)枯燥和(he)乏味，為試(shi)驗(yan)的(de)(de)科學(xue)(xue)性(xing)提供了一定的(de)(de)依據(ju)。