走平衡木，讓(rang)工人體(ti)驗(yan)醉酒后施工的危險(xian)；安(an)全(quan)帽(mao)撞擊體(ti)驗(yan)，讓(rang)工人知(zhi)道安(an)全(quan)帽(mao)的重(zhong)要性(xing)；高空墜(zhui)落，讓(rang)工人懂得如何避免墜(zhui)落事故和自救……這些體(ti)驗(yan)項目在設計(ji)上逼真地(di)再現(xian)了危險(xian)場景，安(an)全(quan)實訓(xun)基地(di)公司，雖然(ran)危險(xian)系數要比實際情況低許(xu)多，不會(hui)對人身(shen)安(an)全(quan)造(zao)成威(wei)脅，但仍有震懾力。稅平介紹，雖然(ran)體(ti)驗(yan)館所產生的價(jia)值(zhi)無法量(liang)化，安(an)全(quan)實訓(xun)基地(di)服務，效(xiao)果還是(shi)顯而易見的，以至于(yu)周邊的工地(di)也派人來學習，甚至帶著工人來進行入職培訓(xun)。

供電局開展安全體感培訓

近日，南方電(dian)網廣(guang)西(xi)電(dian)網公司百(bai)色供電(dian)局(ju)新(xin)員(yuan)工前(qian)往(wang)北海參加了一期(qi)安(an)全(quan)體感培訓。在(zai)(zai)體驗(yan)中心(xin)，該局(ju)新(xin)員(yuan)工依(yi)次在(zai)(zai)安(an)全(quan)教育警示(shi)區(qu)(qu)、低壓(ya)體感區(qu)(qu)、高(gao)壓(ya)體感區(qu)(qu)體感實訓場(chang)等(deng)五(wu)個(ge)體感場(chang)地進行(xing)學習(xi)和體驗(yan)。此次體感培訓分為室內觸電(dian)與室外高(gao)空作(zuo)業(ye)(ye)兩(liang)大類體驗(yan)。體驗(yan)者通過(guo)親身體驗(yan)作(zuo)業(ye)(ye)過(guo)程，能了解電(dian)力作(zuo)業(ye)(ye)中潛(qian)在(zai)(zai)的危險，提升參與者的自我安(an)全(quan)保(bao)護意(yi)識。

首(shou)先新員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)觀看了(le)(le)(le)安(an)全事故案例，北(bei)京(jing)安(an)全實訓(xun)基地(di)，真實的(de)(de)事故照片(pian)展示(shi)了(le)(le)(le)血的(de)(de)教訓(xun)。不需要太(tai)多(duo)文字(zi)，極具沖擊(ji)力(li)的(de)(de)畫面(mian)告訴(su)學(xue)員(yuan)(yuan)們(men)，電(dian)(dian)是一把“雙刃劍”，握好它能點亮幸(xing)福(fu)的(de)(de)萬家(jia)燈火，不留神則會(hui)引發(fa)(fa)安(an)全事故。因此，作為電(dian)(dian)力(li)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)不僅要時(shi)刻警惕安(an)全事故的(de)(de)發(fa)(fa)生(sheng)，也要積(ji)極對(dui)外宣傳電(dian)(dian)力(li)安(an)全知識(shi)，牢固(gu)樹立安(an)全意識(shi)。跟隨著(zhu)講解(jie)師傅，學(xue)員(yuan)(yuan)們(men)先后在安(an)全工(gong)(gong)器具體(ti)感(gan)(gan)(gan)設(she)(she)備(bei)廳(ting)、漏電(dian)(dian)體(ti)感(gan)(gan)(gan)設(she)(she)備(bei)廳(ting)、過載體(ti)感(gan)(gan)(gan)設(she)(she)備(bei)廳(ting)、人體(ti)觸電(dian)(dian)體(ti)感(gan)(gan)(gan)設(she)(she)備(bei)廳(ting)、帶(dai)電(dian)(dian)剪線體(ti)感(gan)(gan)(gan)設(she)(she)備(bei)廳(ting)、跨(kua)步電(dian)(dian)壓體(ti)感(gan)(gan)(gan)設(she)(she)備(bei)廳(ting)、低壓電(dian)(dian)弧體(ti)感(gan)(gan)(gan)、帶(dai)負(fu)荷拉刀閘等體(ti)感(gan)(gan)(gan)項(xiang)目區(qu)進行(xing)了(le)(le)(le)現場體(ti)驗，安(an)全實訓(xun)基地(di)機構，不同的(de)(de)體(ti)驗項(xiang)目讓學(xue)員(yuan)(yuan)們(men)既好奇又有(you)點害(hai)怕(pa)。

“一切事故(gu)都可以預防”的(de)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)理(li)念為基礎，以提高受(shou)訓(xun)人員安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)風險(xian)意識(shi)(shi)為主(zhu)導目標，將“體(ti)(ti)感(gan)(gan)實(shi)訓(xun)”理(li)念引(yin)入安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)培(pei)訓(xun)領域，探索“正(zheng)向實(shi)訓(xun)、逆向體(ti)(ti)驗、安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)警示(shi)”的(de)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)培(pei)訓(xun)新(xin)模式，涵蓋電弧灼燒、1人體(ti)(ti)觸電、跨(kua)步電壓、安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)距離等體(ti)(ti)感(gan)(gan)項(xiang)目，在確保安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)前提下(xia)，針對典型違1章帶負荷拉（合）隔(ge)離開關(guan)和帶接(jie)地線合閘等典型事故(gu)，采(cai)用聲、光、電等多種形式，使受(shou)訓(xun)學員在觀看、體(ti)(ti)驗過程中，更加直(zhi)觀、真切地感(gan)(gan)受(shou)違1章操(cao)作的(de)嚴重后果，進一步提高安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)意識(shi)(shi)，實(shi)現由“要我(wo)(wo)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)”到“我(wo)(wo)要安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)”的(de)轉變，強化風險(xian)管控，增(zeng)強安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)意識(shi)(shi)，預防事故(gu)發(fa)生。