空(kong)乘服(fu)務VR虛擬實訓系(xi)統能解決的問題

北京利(li)君(jun)成數字(zi)科技有限(xian)公司主營產品(pin)包括：客艙設(she)備(bei)虛(xu)(xu)擬(ni)教(jiao)學資(zi)源(yuan)(yuan)平臺(tai)、 航(hang)空安全與應急虛(xu)(xu)擬(ni)教(jiao)學資(zi)源(yuan)(yuan)平臺(tai)、 客艙服(fu)務虛(xu)(xu)擬(ni)教(jiao)學資(zi)源(yuan)(yuan)平臺(tai)、 地面服(fu)務虛(xu)(xu)擬(ni)教(jiao)學資(zi)源(yuan)(yuan)平臺(tai)、 民航(hang)概論和(he)基(ji)礎知識教(jiao)學資(zi)源(yuan)(yuan)平臺(tai)、 民航(hang)訂票以及(ji)(ji)值機業(ye)務操作(zuo)模(mo)(mo)擬(ni)系統、 航(hang)空服(fu)務模(mo)(mo)擬(ni)客艙以及(ji)(ji)實驗室建(jian)設(she)等(deng)等(deng)。

有效的節省實(shi)訓(xun)資源，茶藝服務虛擬(ni)教(jiao)學實(shi)訓(xun)系統(tong)公(gong)司，提高了教(jiao)學效率(lv)

3D 模擬操(cao)作(zuo)(zuo)能更(geng)有(you)效(xiao)節省實(shi)訓資源(yuan)，更(geng)加緊密的聯系理(li)論與操(cao)作(zuo)(zuo)，更(geng)有(you)效(xiao)轉化(hua)與應用(yong)。不(bu)必(bi)為(wei)實(shi)訓操(cao)作(zuo)(zuo)購買昂貴(gui)的設備。比如大型設備，機械等(deng)。利(li)用(yong) 3D 教學系統能將諸多(duo)教學資源(yuan)進(jin)行(xing)有(you)效(xiao)整合(he)，隨時(shi)增加并可(ke)反復使用(yong)。不(bu)但減(jian)輕了(le)老師的負(fu)擔(dan)，也提高了(le)教學效(xiao)率。（可(ke)彌(mi)補(bu)航空(kong)艙無法模擬的特(te)殊場(chang)景(jing)）

航空安全(quan)與應急虛擬教(jiao)學資源平臺

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我(wo)公司通過虛擬(ni)技(ji)(ji)術(shu)，三(san)維(wei)動畫技(ji)(ji)術(shu)等的(de)技(ji)(ji)術(shu)有段，以可(ke)視化、直觀化的(de)方式(shi)，輕而(er)易舉的(de)解決了安(an)全與應急(ji)(ji)這(zhe)部分危險性(xing)高、難度大、無法進行場景(jing)還原、實(shi)(shi)訓(xun)成本高且設(she)備和場地有限等教學和實(shi)(shi)訓(xun)方面的(de)短板和急(ji)(ji)需解決的(de)問(wen)題。

系統(tong)講(jiang)述了客艙(cang)安全基礎知識(shi)、危險物品與(yu)電子設備、飛機(ji)顛簸、客艙(cang)釋壓、客艙(cang)、衛生(sheng)間火災、廚房設備火災、有（無(wu)）準備陸地撤(che)離(li)、水(shui)上撤(che)離(li)等(deng)系統(tong)知識(shi)，以(yi)三(san)維課件、語音講(jiang)解、動畫分解過程(cheng)等(deng)方式娓娓講(jiang)述這些平時實訓中無(wu)法看到(dao)和(he)見到(dao)的(de)場景，學(xue)生(sheng)身(shen)臨(lin)其境、體驗感(gan)極(ji)強(qiang)。同時，加(jia)入互(hu)動游(you)戲和(he)互(hu)動操作，極(ji)大加(jia)深學(xue)生(sheng)對知識(shi)的(de)領(ling)會貫通(tong)，對課堂(tang)或課下實訓，可以(yi)起(qi)到(dao)非常好的(de)幫助作用。

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客艙設備虛擬教學資源(yuan)平臺

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