和(he)(he)(he)平(ping)區職工(gong)(gong)(gong)(gong)之家文(wen)(wen)化(hua)墻(qiang)的(de)(de)(de)選擇(ze)，天津學校文(wen)(wen)化(hua)墻(qiang)，應當(dang)圍繞展現(xian)公司(si)(si)形(xing)象、提升員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)歸屬感(gan)與(yu)榮譽感(gan)等(deng)目標進行。以(yi)下是一(yi)些(xie)(xie)建(jian)議：1.**確定(ding)(ding)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)和(he)(he)(he)目標**明(ming)確文(wen)(wen)化(hua)墻(qiang)的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)是關鍵一(yi)步，它可以(yi)是公司(si)(si)的(de)(de)(de)價值觀體(ti)現(xian)或(huo)發(fa)展歷程展示；同時設(she)定(ding)(ding)好想要達成的(de)(de)(de)效(xiao)果(guo)及(ji)作用對象是誰（如新員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)融入(ru)(ru)引導(dao)）。這些(xie)(xie)都要緊密結合和(he)(he)(he)平(ping)區的(de)(de)(de)地域(yu)特色以(yi)及(ji)職工(gong)(gong)(gong)(gong)之家的(de)(de)(de)實(shi)際(ji)情(qing)況(kuang)來確定(ding)(ding)具體(ti)方(fang)(fang)向和(he)(he)(he)內(nei)容(rong)設(she)計思(si)路(lu)。例(li)如，“情(qing)系職工(gong)(gong)(gong)(gong)真誠服務”的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)就(jiu)(jiu)很適合用來彰(zhang)顯對員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)關懷與(yu)服務精神。2.**突(tu)出品(pin)牌形(xing)象與(yu)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)風(feng)采相(xiang)結合**在文(wen)(wen)化(hua)墻(qiang)上(shang)既(ji)要展示出公司(si)(si)的(de)(de)(de)品(pin)牌特色和(he)(he)(he)優勢以(yi)增強(qiang)外(wai)(wai)界(jie)認(ren)知度；也要通過(guo)照片(pian)等(deng)形(xing)式呈現(xian)出員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)作風(feng)和(he)(he)(he)生活狀(zhuang)態來增強(qiang)內(nei)部(bu)凝聚力，天津文(wen)(wen)化(hua)墻(qiang)，讓員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)感(gan)受到自(zi)(zi)己是企(qi)業(ye)文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)(de)一(yi)部(bu)分(fen)并(bing)為此自(zi)(zi)豪不(bu)(bu)已。“青系職工(gong)(gong)(gong)(gong)真”、“共享職工(gong)(gong)(gong)(gong)之家賦(fu)能服務中(zhong)心”等(deng)創意(yi)設(she)計就(jiu)(jiu)是不(bu)(bu)錯的(de)(de)(de)參考范例(li)之一(yi)。3.內(nei)容(rong)要且富(fu)有激勵性：除了基本的(de)(de)(de)公司(si)(si)信息外(wai)(wai)還應包(bao)括(kuo)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)表彰(zhang)等(deng)內(nei)容(rong)以(yi)此來激發(fa)其他(ta)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作積極(ji)性。對于大型工(gong)(gong)(gong)(gong)廠(chang)而言還可以(yi)以(yi)部(bu)門(men)為單位來進行宣揚從(cong)而培養集體(ti)榮譽感(gan)和(he)(he)(he)團(tuan)隊協作精神等(deng)等(deng)方(fang)(fang)面入(ru)(ru)手考慮如何布(bu)局具體(ti)內(nei)容(rong)模塊部(bu)分(fen)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作內(nei)容(rong)安排事(shi)項等(deng)問題(ti)上(shang)都需要仔細斟酌(zhuo)后再做決定(ding)(ding)為好哦！4考慮空間(jian)布(bu)局美(mei)觀大方(fang)(fang)原(yuan)則也很重要呢(ni)！別忘(wang)了在設(she)計過(guo)程中(zhong)要注重整(zheng)體(ti)美(mei)感(gan)并(bing)確保色彩搭配協調符合企(qi)業(ye)形(xing)象定(ding)(ding)位喲~

河(he)東區(qu)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)墻(qiang)是該(gai)區(qu)域學(xue)校(xiao)(xiao)內部(bu)一道的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)風(feng)景線，它不(bu)(bu)僅是校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)展(zhan)(zhan)示窗口、學(xue)生(sheng)創意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)集中地，還是促(cu)進(jin)師生(sheng)交流和(he)(he)互動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要平(ping)臺。在(zai)河(he)東區(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)里，文(wen)(wen)化(hua)墻(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設計結合(he)了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)種(zhong)景觀和(he)(he)建(jian)筑物的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)外形(xing)與風(feng)格等主(zhu)題元素進(jin)行創作(zuo)。這些文(wen)(wen)化(hua)墻(qiang)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容豐富(fu)多彩：有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)展(zhan)(zhan)示了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)歷史及取(qu)得的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成就；有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)張貼(tie)著學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)繪畫(hua)作(zuo)品、寫作(zuo)作(zuo)品以及攝影照(zhao)片等各(ge)類才(cai)藝展(zhan)(zhan)示，為學(xue)生(sheng)提(ti)(ti)供了(le)一個(ge)展(zhan)(zhan)現自我風(feng)采的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)舞臺并激發他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創造力(li)；還有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)則通(tong)過富(fu)有(you)教育意(yi)義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)圖片、名(ming)人名(ming)言或勵(li)志故事等形(xing)式傳遞著價值(zhi)觀和(he)(he)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育理念，天(tian)津學(xue)校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)化(hua)墻(qiang)制作(zuo)公司，引導學(xue)生(sheng)樹立正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)觀和(he)(he)價值(zhi)觀。同(tong)時也有(you)一部(bu)分用于發布通(tong)知信息和(he)(he)活(huo)(huo)動(dong)安(an)排(pai)等內容的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)功能性墻(qiang)面存在(zai)于教學(xue)樓走廊(lang)或者樓梯間等地方(fang)位置顯眼且方(fang)便查看(kan)之處以加強(qiang)信息交流效率提(ti)(ti)高(gao)管(guan)理服務水平(ping)。除此之外還根據不(bu)(bu)同(tong)節日氣氛變換不(bu)(bu)同(tong)裝飾物為校(xiao)(xiao)園環境增添色(se)彩氛圍營造良好學(xue)習生(sheng)活(huo)(huo)條(tiao)件(jian)提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)整體美感水平(ping).總之，河(he)東區(qu)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)強(qiang)調(diao)知識性、教育性和(he)(he)藝術性相結合(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原則達(da)到(dao)了(le)“潤物無(wu)聲”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育效果(guo)促(cu)進(jin)了(le)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)建(jian)設工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深入開展(zhan)(zhan)同(tong)時也提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)了(le)師生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)素養和(he)(he)精神風(feng)貌

紅橋區職工(gong)(gong)之家(jia)文(wen)(wen)(wen)化(hua)墻是該區工(gong)(gong)會為展示員工(gong)(gong)奮(fen)斗歷程和企業文(wen)(wen)(wen)化(hua)而設計(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)面富(fu)(fu)有特色(se)(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)墻面。這面文(wen)(wen)(wen)化(hua)墻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設立(li)，不僅(jin)是對企業職工(gong)(gong)辛勤付出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)可與紀念(nian)，更是凝聚人心、激發工(gong)(gong)作熱情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要載體。該文(wen)(wen)(wen)化(hua)墻上(shang)掛滿了照(zhao)片、證書和各種榮(rong)譽牌匾等(deng)(deng)豐富(fu)(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)元(yuan)素來(lai)裝點整個空間(jian)氛圍：它(ta)(ta)(ta)們(men)(men)記(ji)錄了員工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長故事和企業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展歷程；見證了無(wu)數個日日夜(ye)夜(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力拼搏和不斷(duan)進取(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神風(feng)貌以及取(qu)得的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)輝(hui)煌成(cheng)就(jiu)等(deng)(deng)等(deng)(deng)內容(rong)都在這塊(kuai)特殊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“畫(hua)布”上(shang)得到了生動再現(xian)！這些珍貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)記(ji)憶(yi)對于每一(yi)(yi)(yi)個曾(ceng)經或正(zheng)在為企業貢(gong)獻自己力量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人來(lai)說都是無(wu)比(bi)寶貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)財富(fu)(fu)啊～它(ta)(ta)(ta)們(men)(men)就(jiu)像一(yi)(yi)(yi)盞明燈一(yi)(yi)(yi)樣照(zhao)亮著(zhu)大家(jia)前行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道路并指引著(zhu)方向(xiang)呢~???????此外呀~~紅橋區的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這一(yi)(yi)(yi)處職工(gong)(gong)之家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社區文(wen)(wen)(wen)化(hua)墻還巧(qiao)妙地將與現(xian)代企業精(jing)神相(xiang)結(jie)(jie)合了起來(lai)喲～～它(ta)(ta)(ta)以鮮艷醒目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)顏(yan)色(se)(se)搭配簡約大氣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設計(ji)(ji)風(feng)格讓(rang)人眼前一(yi)(yi)(yi)亮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感覺吶！！！而且上(shang)面裝飾(shi)著(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種激勵人心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)標(biao)語(yu)口號也是很有力量和鼓舞(wu)作用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)哦比(bi)如說像什么“勞動光榮(rong)”、“團結(jie)(jie)就(jiu)是力量”……等(deng)(deng)等(deng)(deng)這樣積(ji)極向(xiang)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話語(yu)都能讓(rang)每一(yi)(yi)(yi)位看到它(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋友瞬間(jian)充(chong)滿斗志滿滿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)正(zheng)能量噠！！??????