對比性(xing)顏(yan)色(se)選擇，即是將兩種或三(san)種對比很明顯的顏(yan)色(se)加(jia)以(yi)(yi)應(ying)用(yong)，如(ru)深黑(hei)色(se)實驗(yan)(yan)臺面配(pei)(pei)白色(se)柜(ju)(ju)體和(he)(he)(he)門(men)板，湛藍(lan)色(se)臺面配(pei)(pei)灰(hui)白色(se)柜(ju)(ju)體和(he)(he)(he)門(men)板，這樣的顏(yan)色(se)搭配(pei)(pei)非常的時尚(shang)，而且非常醒(xing)目，中考實驗(yan)(yan)測評設備(bei)生產廠家，柜(ju)(ju)子(zi)也可(ke)以(yi)(yi)做(zuo)成麻面，看起來舒適和(he)(he)(he)諧。實驗(yan)(yan)室信息資源的開發和(he)(he)(he)利(li)用(yong)是智能(neng)實驗(yan)(yan)室建設的***。信息資源是利(li)用(yong)信息技術將傳統教學和(he)(he)(he)研究素材轉化為(wei)易(yi)于傳播(bo)的信息資源、有助于理解和(he)(he)(he)運用(yong)數(shu)字(zi)化資源。

簡單的(de)(de)說就是理(li)化(hua)生實(shi)驗(yan)(yan)采(cai)(cai)用傳(chuan)(chuan)感器(qi)來完(wan)成。比(bi)如傳(chuan)(chuan)統物理(li)實(shi)驗(yan)(yan)的(de)(de)牛頓第(di)三定(ding)律，傳(chuan)(chuan)統方式(shi)是采(cai)(cai)用兩(liang)個彈簧秤對(dui)(dui)拉(la)看(kan)刻(ke)度基(ji)本(ben)相(xiang)等，而數(shu)字(zi)化(hua)探究實(shi)驗(yan)(yan)采(cai)(cai)用兩(liang)個力傳(chuan)(chuan)感器(qi)對(dui)(dui)拉(la)，中考(kao)實(shi)驗(yan)(yan)測(ce)(ce)評設(she)備廠(chang)家，通(tong)過(guo)兩(liang)根USB線(xian)(xian)將傳(chuan)(chuan)感器(qi)數(shu)據(ju)(ju)傳(chuan)(chuan)入電腦，中考(kao)實(shi)驗(yan)(yan)測(ce)(ce)評設(she)備生產廠(chang)，然后同軟(ruan)軟(ruan)件可以以數(shu)字(zi)和(he)曲(qu)線(xian)(xian)的(de)(de)形式(shi)顯(xian)示(shi)出力的(de)(de)大小(xiao)(xiao)變化(hua)曲(qu)線(xian)(xian)和(he)數(shu)據(ju)(ju)是相(xiang)等的(de)(de)和(he)對(dui)(dui)稱的(de)(de)，并且可通(tong)過(guo)軟(ruan)件進(jin)行曲(qu)線(xian)(xian)的(de)(de)擬合。愛迪凱(kai)興(xing)探究室(shi)是對(dui)(dui)傳(chuan)(chuan)統實(shi)驗(yan)(yan)的(de)(de)一(yi)個非常(chang)好的(de)(de)補(bu)充，在(zai)傳(chuan)(chuan)統實(shi)驗(yan)(yan)一(yi)些只能定(ding)性無法定(ding)量(liang)的(de)(de)實(shi)驗(yan)(yan)以及一(yi)些微小(xiao)(xiao)或瞬間數(shu)據(ju)(ju)的(de)(de)測(ce)(ce)量(liang)上，數(shu)字(zi)化(hua)實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)能發揮出巨大作用。

科(ke)學(xue)(xue)探究(jiu)(jiu)實(shi)驗(yan)室(shi)是指能夠充分支(zhi)持(chi)學(xue)(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)多方面探究(jiu)(jiu)性(xing)學(xue)(xue)習的(de)(de)環境(jing)。科(ke)學(xue)(xue)探究(jiu)(jiu)實(shi)驗(yan)室(shi)與(yu)傳統的(de)(de)實(shi)驗(yan)室(shi)有著本質上的(de)(de)不同:  傳統實(shi)驗(yan)室(shi): 學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)實(shi)驗(yan)主要是按照現成(cheng)實(shi)驗(yan)的(de)(de)步驟，來體驗(yan)前人已(yi)經完(wan)成(cheng)的(de)(de)實(shi)驗(yan)的(de)(de)步驟和結(jie)果，北京(jing)中考實(shi)驗(yan)測評(ping)設(she)備，提供(gong)的(de)(de)是一(yi)種演示(shi)和驗(yan)證的(de)(de)實(shi)驗(yan)環境(jing)。  科(ke)學(xue)(xue)探究(jiu)(jiu)實(shi)驗(yan)室(shi): 提供(gong)各種各樣的(de)(de)探究(jiu)(jiu)儀(yi)器設(she)備和工(gong)具(ju)，創設(she)一(yi)個面對真實(shi)事物進(jin)行(xing)探究(jiu)(jiu)的(de)(de)環境(jing)。探究(jiu)(jiu)性(xing)實(shi)驗(yan)是由學(xue)(xue)生(sheng)自(zi)己設(she)計實(shi)驗(yan)步驟，進(jin)行(xing)實(shi)驗(yan)得出結(jie)論。