UG模(mo)(mo)具(ju)(ju)設計CNC數(shu)控(kong)編(bian)??程(cheng)(cheng)是(shi)數(shu)控(kong)加工(gong)(gong)準備階(jie)段的(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)內容之一(yi)，通常包括分析(xi)零件(jian)圖(tu)樣，確定(ding)加工(gong)(gong)工(gong)(gong)藝過(guo)程(cheng)(cheng);計算走刀軌跡，黃江模(mo)(mo)具(ju)(ju)設計培訓，得出刀位數(shu)據(ju);編(bian)寫(xie)數(shu)控(kong)加工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)序;制作(zuo)控(kong)制介質;校對(dui)程(cheng)(cheng)序及首件(jian)試切。有(you)學(xue)(xue)CNC電腦鑼數(shu)控(kong)編(bian)程(cheng)(cheng)難嗎？學(xue)(xue)會(hui)要(yao)多久呢(ni)？學(xue)(xue)會(hui)之后待遇又是(shi)怎樣子的(de)(de)(de)呢(ni)？很(hen)多學(xue)(xue)員開(kai)始都有(you)這(zhe)些疑問(wen)。我針對(dui)這(zhe)幾個問(wen)題(ti)進(jin)行簡單(dan)的(de)(de)(de)闡(chan)述；CNC編(bian)程(cheng)(cheng)這(zhe)行門檻是(shi)不高(gao)的(de)(de)(de)，其實無論你是(shi)初中畢業(ye)還是(shi)大學(xue)(xue)畢業(ye)，只要(yao)想學(xue)(xue)都能(neng)學(xue)(xue)好。學(xue)(xue)習(xi)發展服(fu)務”，是(shi)瀟灑模(mo)(mo)具(ju)(ju)為培養和(he)發展學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)能(neng)力與(yu)研究能(neng)力所提供(gong)的(de)(de)(de)富特(te)色的(de)(de)(de)服(fu)務。該“服(fu)務”針對(dui)學(xue)(xue)生在(zai)學(xue)(xue)習(xi)或研究中普遍存(cun)在(zai)的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，提供(gong)相應的(de)(de)(de)幫助與(yu)指導，配合補充(chong)了前述內容中所涉及到的(de)(de)(de)所有(you)方法(fa)與(yu)技能(neng)的(de)(de)(de)掌握和(he)訓練(lian)。

優點：因材施教，在1對1培訓的情況下，老師更能做到因材施教，從而更能保障學員的學習進度，同時在一對一培訓過程中，學員與教師之間的溝通將更加方便，使得教師能快速找到學員的優缺點，而學員也能快速知識自己學習的薄弱環節在什么地方。這時，教師會更快的找到更有針對性的教學方法，而學員也能夠更有針對性的去學習。此外，一對一學習更能讓學生集中精神去學習，從而保障其學習UG模具的質量。

更重要的是軟件：編程(cheng)，即根據不同(tong)的零件的特點，編制(zhi)合(he)理、的加工程(cheng)序。通過多年的編程(cheng)實踐(jian)和(he)教學，培訓(xun)，我摸索(suo)出(chu)一些編程(cheng)技巧。

數控(kong)車(che)(che)床雖(sui)然加(jia)工柔性比普通車(che)(che)床，但單就某一(yi)種零件的(de)生(sheng)產效(xiao)率(lv)而言(yan)，與普通車(che)(che)床還存在(zai)一(yi)定的(de)差距。因此，提高數控(kong)車(che)(che)床的(de)效(xiao)率(lv)便成為關鍵，塘廈模具編(bian)(bian)程培訓(xun)，而合(he)理運用編(bian)(bian)程技巧，編(bian)(bian)制的(de)加(jia)工程序，對提高機床效(xiao)率(lv)往(wang)往(wang)具有意想(xiang)不到的(de)效(xiao)果。

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