培訓的教學主要(yao)包括的類容：

一、產品繪圖、制圖培訓(xun)

二、模(mo)(mo)具(ju)CNC編程(cheng)培訓（模(mo)(mo)具(ju)的結(jie)構(gou)）（學習(xi)的圖檔有：手機(ji)模(mo)(mo)、打(da)印(yin)機(ji)、復印(yin)機(ji)、電(dian)動工具(ju)、吸塵器(qi)、電(dian)腦散熱片、提款機(ji)、汽(qi)車(che)車(che)燈、雙色模(mo)(mo)、壓(ya)鑄模(mo)(mo)、五金模(mo)(mo)、吹塑(su)與吸塑(su)模(mo)(mo)等(deng)等(deng)）以(yi)及自動化治具(ju)、夾具(ju)。

三、產品(零件）數控編(bian)程培訓

四、治具(ju)、夾具(ju)的設計培訓

五、AUTOCAD、UG機(ji)械設計培訓

UG在(zai)產品設計優化的教學應用

汽車球頭設計優化

在模具(ju)設計(ji)中對零件拔模斜度(du)的(de)(de)分析是一項很(hen)重要(yao)的(de)(de)工(gong)作，電(dian)腦(nao)編(bian)程(cheng)培訓(xun)課程(cheng)，下面以企(qi)業真實(shi)案例(li)-汽車(che)球頭(tou)為例(li)，電(dian)腦(nao)編(bian)程(cheng)培訓(xun)學校，采用適于高職學生認知(zhi)特點的(de)(de)step by step的(de)(de)方法(fa)講(jiang)述UG斜度(du)分析以及出(chu)現問題后的(de)(de)修(xiu)改方法(fa)。具(ju)體(ti)的(de)(de)優化方法(fa)、修(xiu)改流程(cheng)參見(jian)圖1。

汽車球頭設(she)計優(you)化流程從導入產品設(she)計的結果(guo)(guo)三維圖形開始(shi)，隨后進(jin)行(xing)(xing)工程分析的優(you)化參數(shu)設(she)置，再根據(ju)分析結果(guo)(guo)進(jin)行(xing)(xing)修改，編程培訓，對修改的結果(guo)(guo)進(jin)行(xing)(xing)驗證。

學(xue)UG或proe并不難，難的是長期堅持實(shi)踐

把時(shi)(shi)髦的(de)(de)技(ji)術掛在嘴邊(bian)，還不(bu)如把過時(shi)(shi)的(de)(de)技(ji)術記(ji)在心里；

看得(de)懂的(de)書，請仔(zi)細看；看不懂的(de)書，請硬著(zhu)頭皮看多翻(fan)(fan)翻(fan)(fan)其他資料的(de)同(tong)一塊知識點(dian)相互借鑒說不定(ding)那一句話就想(xiang)明白了呢；

別(bie)指(zhi)望看(kan)(kan)一遍(bian)(bian)書就能記住(zhu)和掌握什么——請看(kan)(kan)第二遍(bian)(bian)、第三(san)遍(bian)(bian)

請把書上的例子親手到電腦上實踐(jian)，即使配套光盤(pan)中有源文件