課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)設置：Grade10（高一）加(jia)(jia)(jia)方：英(ying)語文(wen)學(xue)、數(shu)學(xue)、戲(xi)劇、綜(zong)合(he)科學(xue)、地(di)理(li)(li)、ESL強(qiang)化(hua)、雅(ya)思課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，中(zhong)方：人文(wen)、加(jia)(jia)(jia)方課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)輔(fu)導(dao)(dao)、實(shi)踐(jian)課(ke)(ke)、升(sheng)學(xue)指導(dao)(dao)；Grade11（高二）加(jia)(jia)(jia)方：英(ying)語文(wen)學(xue)、數(shu)學(xue)、物理(li)(li)、化(hua)學(xue)、海(hai)洋學(xue)、加(jia)(jia)(jia)拿(na)大歷(li)史(shi)、會(hui)計、法語、經濟(ji)、領導(dao)(dao)力(li)、藝(yi)術設計、雅(ya)思課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)等(deng)，中(zhong)方：人文(wen)、加(jia)(jia)(jia)方課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)輔(fu)導(dao)(dao)、實(shi)踐(jian)課(ke)(ke)、升(sheng)學(xue)指導(dao)(dao)；Grade12（高三(san)）加(jia)(jia)(jia)方：英(ying)語文(wen)學(xue)、數(shu)學(xue)、微積分、物理(li)(li)、化(hua)學(xue)、世界歷(li)史(shi)、世界地(di)理(li)(li)、生物、社會(hui)學(xue)、經濟(ji)、商(shang)業管(guan)理(li)(li)、雅(ya)思課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)等(deng)，中(zhong)方：人文(wen)、加(jia)(jia)(jia)方課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)輔(fu)導(dao)(dao)、實(shi)踐(jian)課(ke)(ke)、海(hai)外生存技能(neng)、留學(xue)指導(dao)(dao)。

課程(cheng)說明(ming)：中(zhong)方課程(cheng)：為學習加(jia)(jia)方課程(cheng)積累基礎知識，指(zhi)導學生做好未來規劃，同(tong)時繼續學習中(zhong)國人文知識。“實踐(jian)課”：加(jia)(jia)拿大(da)(da)新省教育處教學大(da)(da)綱(gang)要求的(de)、占(zhan)有一(yi)定(ding)課外活動比(bi)例的(de)社會實踐(jian)課程(cheng)。

優勢二：的課程設置，幫(bang)助學(xue)生(sheng)更好的適應國外多元化評(ping)分體系

 中(zhong)加(jia)班教i授全套加(jia)拿大高中(zhong)課程(cheng)，采取(qu)小(xiao)班化教學(xue)模式，每個班級20人左(zuo)右。教學(xue)過(guo)程(cheng)重視學(xue)生(sheng)學(xue)習過(guo)程(cheng)中(zhong)主觀能(neng)動性，采用多元化評分體系，對學(xue)生(sheng)進行全i面考核。

    中(zhong)加(jia)班從高一(yi)就(jiu)開設“世(shi)界大(da)學(xue)概(gai)況”課程，從國外大(da)學(xue)簡介(jie)、如何選擇(ze)大(da)學(xue)、如何填寫(xie)各類申請表(biao)申請大(da)學(xue)，到海外生存技能，蘇州園區加(jia)拿大(da)高中(zhong)班，系統教i授學(xue)生出國前(qian)需要(yao)掌握的方(fang)方(fang)面面的知識和實踐。

       通過三年不間斷的(de)學(xue)(xue)(xue)習，高三時，學(xue)(xue)(xue)生已具備(bei)選擇大學(xue)(xue)(xue)、申請大學(xue)(xue)(xue)、跟蹤大學(xue)(xue)(xue)錄取狀態(tai)的(de)能力，部分學(xue)(xue)(xue)生甚(shen)至(zhi)能初步學(xue)(xue)(xue)會如(ru)何為自己準備(bei)留學(xue)(xue)(xue)簽證(zheng)材(cai)料。

蘇州大學(xue)附(fu)屬中學(xue)（簡稱蘇大附(fu)中）是蘇州工業園區管委會與蘇州大學(xue)合作(zuo)舉辦的現代化(hua)高(gao)i級(ji)中學(xue)，2005年(nian)7月被批準(zhun)成為蘇州工業園區第i一(yi)所四(si)高(gao)中。

外語學習的好處

未(wei)(wei)來社會(hui)(hui)(hui)，跨國(guo)交(jiao)(jiao)流日益頻繁，熟練掌(zhang)握一(yi)(yi)門(men)外(wai)(wai)語(yu)對(dui)于(yu)(yu)未(wei)(wei)來就業非(fei)常(chang)有幫助。不僅就業有好處(chu)，加拿大(da)高(gao)(gao)中(zhong)班(ban)學(xue)校，對(dui)于(yu)(yu)人(ren)生(sheng)觀(guan)和世(shi)界觀(guan)也會(hui)(hui)(hui)有所影(ying)響。接觸不同(tong)國(guo)家的文(wen)化和思想，加拿大(da)高(gao)(gao)中(zhong)班(ban)收費標(biao)準，對(dui)于(yu)(yu)開拓(tuo)視(shi)野(ye)也非(fei)常(chang)有幫助。眾所周知(zhi)，一(yi)(yi)門(men)外(wai)(wai)語(yu)的學(xue)習非(fei)常(chang)依(yi)賴于(yu)(yu)語(yu)言環境(jing)。海外(wai)(wai)留學(xue)期(qi)間，在全外(wai)(wai)語(yu)的外(wai)(wai)國(guo)環境(jing)里可以較(jiao)快提高(gao)(gao)外(wai)(wai)語(yu)水平(ping)，逼迫自(zi)己(ji)講出一(yi)(yi)門(men)地道(dao)的外(wai)(wai)語(yu)。試想一(yi)(yi)下，在學(xue)成回國(guo)后，加拿大(da)高(gao)(gao)中(zhong)班(ban)學(xue)府，你能(neng)說一(yi)(yi)口地道(dao)的外(wai)(wai)語(yu)，用外(wai)(wai)語(yu)無障(zhang)礙的交(jiao)(jiao)流溝通，肯定會(hui)(hui)(hui)讓自(zi)己(ji)的同(tong)學(xue)朋(peng)友刮目相看，羨慕(mu)不已。