淺談數控編程的培訓

培訓的時候(hou)，高埗模具設計培訓，分兩部分：理論方面(mian)的培訓，可(ke)以安排在數控(kong)教室進行(xing)；操作的培訓，可(ke)安排在數控(kong)實訓車間(jian)進行(xing)。

理(li)論方面的(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)，主要是安排(pai)集中串講(jiang)數控(kong)編程(cheng)的(de)(de)(de)內(nei)(nei)容，然后在(zai)數控(kong)軟件(jian)上練(lian)習，重點在(zai)練(lian)習上，讓學(xue)生(sheng)(sheng)自己編程(cheng)，消化課程(cheng)講(jiang)過的(de)(de)(de)內(nei)(nei)容，厚(hou)街UG模具設計培(pei)訓(xun)，悟性高的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)能(neng)很快(kuai)的(de)(de)(de)編好程(cheng)序，同(tong)時能(neng)問出較為深刻的(de)(de)(de)問題，認真的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)每次都能(neng)按時完成(cheng)布置(zhi)的(de)(de)(de)練(lian)習和作業。

編制換刀子程序。

   在加(jia)工(gong)中心(xin)上，換刀(dao)是不可避免的。但機床出廠(chang)時都(dou)有一個固定的換刀(dao)點，培訓，不在換刀(dao)位置，便不能夠換刀(dao)，而且(qie)換刀(dao)前，刀(dao)補和(he)循環都(dou)必須取消掉，主軸停止(zhi)，冷卻(que)液關閉(bi)。條件繁多，如果(guo)每(mei)次手(shou)動換刀(dao)前，都(dou)要保證

   這些(xie)條件，不但易出(chu)錯而且(qie)效率低(di)，因此(ci)我們可以編(bian)制(zhi)一個換刀程(cheng)序保(bao)(bao)存諳低(di)襯詿婺冢諢壞妒保(bao)(bao)MDI狀態(tai)

既然聊到(dao)這里，石龍模具設計培訓，就順便聊一下齒輪(lun)吧(ba)。

首(shou)先我們都知(zhi)道，齒輪(lun)的(de)(de)作用是用于傳遞(di)力(li)，它主要是靠旋轉(zhuan)的(de)(de)方式來傳遞(di)動(dong)力(li)。齒輪(lun)的(de)(de)運用早可以追述到紀元(yuan)前，目前在各行各業中也是被廣泛運用的(de)(de)零件，齒輪(lun)的(de)(de)種類很多，主要有以下幾種，話(hua)不(bu)多說

我們(men)螺紋(wen)模中(zhong)的(de)就(jiu)是正齒輪和齒條(tiao)，傘(san)形和斜齒輪相對就(jiu)很少了(le)，因此，在這里就(jiu)把正齒輪的(de)參數大致做個(ge)介紹。

正齒輪(lun)的齒線(xian)是直線(xian)，與(yu)軸平行(xing)，在平行(xing)的兩根軸之間做旋(xuan)轉運(yun)動。正齒輪(lun)，生產(chan)(chan)，不產(chan)(chan)生軸向力，并且可以(yi)得到高精度產(chan)(chan)品(pin)。由(you)于這些特點，其使用范圍非(fei)常廣(guang)泛(fan)。