旅游虛擬教學軟件

模擬導游實(shi)訓(xun)室可以(yi)提供逼真的(de)數字(zi)化(hua)模擬場景，新穎(ying)、特殊的(de)教學模式，讓師生足不(bu)出戶就(jiu)可以(yi)做(zuo)一回真正的(de)導游。      模擬導游實(shi)訓(xun)室的(de)建設(she)可以(yi)滿(man)足學校導游課程實(shi)訓(xun)教學的(de)需求，全方面(mian)培(pei)養(yang)學生的(de)精神和實(shi)踐能(neng)力(li)，提高人才培(pei)養(yang)的(de)質量和規格。

利用模擬(ni)導游(you)(you)實訓(xun)室(shi)，導游(you)(you)教學及實訓(xun)可以(yi)全天候，無障礙地(di)在實驗室(shi)中進行，導游(you)(you)技能大賽(sai)賽(sai)務管理軟件哪(na)家好(hao)，甚(shen)至可以(yi)不(bu)必組織學生外(wai)出(chu)，節約(yue)了大量的人財物力。

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1.革(ge)命(ming)性（rvolusion）與技(ji)(ji)術性（tecnology）。虛擬現(xian)實(shi)技(ji)(ji)術雖(sui)源于美國對的(de)(de)需(xu)要，為旅游(tour)業向前發展帶去(qu)了技(ji)(ji)術性的(de)(de)變(bian)革(ge)，它(ta)是一(yi)種理念(nian)上(shang)的(de)(de)變(bian)革(ge)方(fang)法上(shang)的(de)(de)變(bian)革(ge)技(ji)(ji)術上(shang)的(de)(de)變(bian)革(ge)。  

2.信(xin)息化（information），是虛(xu)擬(ni)旅游(you)(you)(tour)很重要(yao)的一個技(ji)術支撐之一：通(tong)過信(xin)息高速(su)(su)公路，虛(xu)擬(ni)旅游(you)(you)(tour)有了更強大的信(xin)息網絡。由于信(xin)息高速(su)(su)公路具有高度的實時(shi)性，使得虛(xu)擬(ni)旅游(you)(you)(tour)中的信(xin)息含量具有實時(shi)性，但并(bing)不具備可靠性。

3.不(bu)可(ke)靠性（unreliable）。虛擬旅游(tour)雖然建(jian)立在(zai)現實(shi)的(de)基礎(chu)上(shang)，由于“虛擬”一(yi)詞可(ke)解(jie)釋(shi)為模擬假設，即(ji)它(ta)所傳達的(de)信息可(ke)能(neng)是的(de)（具有(you)一(yi)定的(de)真(zhen)實(shi)性）也可(ke)能(neng)是+虛擬的(de)（不(bu)真(zhen)實(shi)的(de)），因此(ci)虛擬旅游(tour)所賦有(you)的(de)信息具有(you)不(bu)可(ke)靠性和失(shi)真(zhen)性。

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虛(xu)擬現實技(ji)術研究領域已經針對導(dao)(dao)游和旅(lv)(lv)(lv)游教(jiao)(jiao)學過程中存在(zai)的(de)(de)實習資源匱乏、實地參觀成(cheng)本高等(deng)問題，導(dao)(dao)游技(ji)能(neng)大(da)賽賽務(wu)管理軟(ruan)件，按照(zhao)旅(lv)(lv)(lv)游的(de)(de)教(jiao)(jiao)學要(yao)求和實施特點，利用虛(xu)擬現實技(ji)術，導(dao)(dao)游技(ji)能(neng)大(da)賽賽務(wu)管理軟(ruan)件價格，為其量身打造出了(le)虛(xu)擬旅(lv)(lv)(lv)游實訓(xun)平(ping)臺這一解決方案。主(zhu)要(yao)包括教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學、學生(sheng)練習、用戶(hu)管理三大(da)模塊，功能(neng)強(qiang)大(da)。可以讓師生(sheng)足不(bu)出戶(hu)，就能(neng)在(zai)三維立體的(de)(de)虛(xu)擬環(huan)境(jing)中遍(bian)覽(lan)遙在(zai)萬里之外的(de)(de)風光美景，形象逼真(zhen)，細(xi)致生(sheng)動。通(tong)過情景化的(de)(de)學習界(jie)面、人(ren)機(ji)交互式的(de)(de)模擬旅(lv)(lv)(lv)游體驗，改(gai)善教(jiao)(jiao)學環(huan)境(jing)、優化教(jiao)(jiao)學過程、增強(qiang)教(jiao)(jiao)學效果。