盡量(liang)(liang)選(xuan)擇、資質(zhi)全(quan)的(de)(de)單位購買。購買課(ke)桌椅，質(zhi)量(liang)(liang)安全(quan)是。配料(liao)(liao)質(zhi)量(liang)(liang)的(de)(de)好(hao)壞，不(bu)僅直接(jie)影(ying)響(xiang)產品(pin)的(de)(de)質(zhi)量(liang)(liang)，同時也影(ying)響(xiang)到材(cai)料(liao)(liao)的(de)(de)利用(yong)率和加工生(sheng)產的(de)(de)速度。在選(xuan)購時好(hao)能(neng)用(yong)力(li)晃(huang)幾下，結構松動、感覺搖搖擺晃(huang)的(de)(de)家具不(bu)可要。學生(sheng)桌椅能(neng)夠給(gei)予孩(hai)子正確的(de)(de)坐姿、學習方式，能(neng)有效避免孩(hai)子近視、駝(tuo)背(bei)等等的(de)(de)問題，在目前有很多人(ren)喜歡在家里給(gei)孩(hai)子買一張學生(sheng)桌椅。

未來(lai)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)椅(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)不(bu)僅(jin)可(ke)以調(diao)節(jie)高(gao)(gao)度(du)(du)，可(ke)調(diao)課(ke)(ke)(ke)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)椅(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，還(huan)有(you)(you)種連式課(ke)(ke)(ke)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)椅(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，由可(ke)調(diao)高(gao)(gao)度(du)(du)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)、課(ke)(ke)(ke)椅(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)和可(ke)調(diao)節(jie)間(jian)隔的(de)(de)(de)連接板組成(cheng)，它解決了現有(you)(you)中、小學(xue)生(sheng)課(ke)(ke)(ke)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)椅(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)不(bu)能調(diao)節(jie)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)高(gao)(gao)、椅(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)高(gao)(gao)、桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)椅(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)間(jian)隔的(de)(de)(de)題目，合(he)用(yong)于(yu)各(ge)個(ge)(ge)春秋檔次、各(ge)種體形的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)使(shi)用(yong)，可(ke)針對每個(ge)(ge)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)個(ge)(ge)體情(qing)況(kuang)調(diao)節(jie)至(zhi)完全符合(he)課(ke)(ke)(ke)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)椅(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)衛(wei)生(sheng)尺度(du)(du)的(de)(de)(de)狀態。按(an)(an)(an)年齡(ling)段來(lai)分(fen)：分(fen)幼兒(er)園(yuan)課(ke)(ke)(ke)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)椅(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)、小學(xue)生(sheng)課(ke)(ke)(ke)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)椅(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)、中學(xue)生(sheng)課(ke)(ke)(ke)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)椅(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)、大學(xue)生(sheng)課(ke)(ke)(ke)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)椅(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi);按(an)(an)(an)功(gong)能來(lai)分(fen)：分(fen)固定(ding)式課(ke)(ke)(ke)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)椅(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)和升降式課(ke)(ke)(ke)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)椅(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)；按(an)(an)(an)材料來(lai)分(fen)：分(fen)木(mu)制(zhi)課(ke)(ke)(ke)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)椅(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)、塑料課(ke)(ke)(ke)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)椅(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)和鋼木(mu)課(ke)(ke)(ke)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)椅(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)。假(jia)如不(bu)想頻繁(fan)更(geng)換(huan)孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)書(shu)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)，那就選擇(ze)能調(diao)節(jie)高(gao)(gao)度(du)(du)的(de)(de)(de)升降式兒(er)童書(shu)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)吧，這(zhe)樣就可(ke)以隨時根(gen)據孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)進行調(diao)整，讓(rang)他們的(de)(de)(de)每一(yi)個(ge)(ge)學(xue)習階段都舒舒適(shi)服(fu)的(de)(de)(de)。

一(yi)般來說，兒童書(shu)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)(zhuo)的(de)(de)標準為(wei)長1。1~1。2米(mi)，高(gao)0。76米(mi)，寬(kuan)0。55~0。6;椅子(zi)的(de)(de)標準為(wei)座高(gao)0。4~0。44米(mi)，整體高(gao)度不超過0。8米(mi)，基(ji)本(ben)上可以(yi)滿(man)足學(xue)齡孩子(zi)的(de)(de)需要(yao)(yao)，當然這個(ge)尺寸對(dui)于(yu)學(xue)齡前兒童或大學(xue)生不適(shi)用(yong)。未來的(de)(de)課桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)(zhuo)椅不僅可以(yi)調(diao)節高(gao)度，還(huan)有種連(lian)式(shi)課桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)(zhuo)椅，由可調(diao)高(gao)度的(de)(de)課桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)(zhuo)、課椅和(he)可調(diao)節間(jian)隔的(de)(de)連(lian)接(jie)板組成，它解決(jue)了現有中(zhong)、小(xiao)學(xue)生課桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)(zhuo)椅不能調(diao)節桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)(zhuo)高(gao)、椅高(gao)、桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)(zhuo)椅間(jian)隔的(de)(de)題目，合(he)用(yong)于(yu)各(ge)個(ge)春秋檔次、各(ge)種體形的(de)(de)學(xue)生使用(yong)，可針對(dui)每(mei)個(ge)學(xue)生的(de)(de)個(ge)體情況調(diao)節至完全(quan)符(fu)合(he)課桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)(zhuo)椅衛生尺度的(de)(de)狀態。孩子(zi)大多是(shi)“冒險(xian)家”，為(wei)他們選購(gou)書(shu)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)(zhuo)椅，安全(quan)性是(shi)首先要(yao)(yao)考慮的(de)(de)。書(shu)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)(zhuo)椅的(de)(de)線條應圓(yuan)滑流暢(chang)，圓(yuan)形或弧形收邊(bian)的(de)(de)，另外還(huan)要(yao)(yao)有順暢(chang)的(de)(de)開關和(he)細膩的(de)(de)表面處理。帶有銳角和(he)表面堅硬(ying)、粗糙的(de)(de)書(shu)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)(zhuo)椅都要(yao)(yao)遠離(li)孩子(zi)。