咸陽高新(xin)職業學校環(huan)境如下：

- 地理位置：地處咸陽市高新區，南臨西部創新港，屬(shu)秦創原(yuan)腹部區域，交通十分便(bian)利(li) 。

- 校園規(gui)模較大：占地80余畝，咸陽民(min)辦(ban)高中(zhong)，建筑面積26000平方米，有教學樓2棟、科技樓1棟、學生(sheng)(sheng)公寓4棟、辦(ban)公樓1棟、多功能餐廳1棟，可容納5000余名學生(sheng)(sheng)就讀 。

- 設施齊全：教(jiao)育教(jiao)學設施完備(bei)，能滿足教(jiao)學與實(shi)(shi)踐(jian)需求，如科技(ji)樓提供實(shi)(shi)驗和實(shi)(shi)踐(jian)場地(di)。

- 自然環境優美：校園綠(lv)化好，四季常青，三(san)季有花，營(ying)造出舒適、寧靜的學習(xi)氛圍 。

- 學(xue)(xue)習氛(fen)圍濃(nong)厚：學(xue)(xue)校堅(jian)持化管理、封閉(bi)式教(jiao)學(xue)(xue)，注(zhu)重營(ying)造積極向上的(de)學(xue)(xue)習氛(fen)圍，培養學(xue)(xue)生自律和專注(zhu)度

咸陽市教育(yu)局網站公布

2024年咸陽市具有

招生資質的

中等職業學校名錄

各縣市區教育局：

      根(gen)據《陜西(xi)省(sheng)教育廳 陜西(xi)省(sheng)人(ren)力資(zi)源和(he)社會保障廳關于(yu)公布(bu)2024年陜西(xi)省(sheng)具有(you)招生(sheng)資(zi)質(zhi)的(de)中等職(zhi)業學(xue)校(xiao)名錄的(de)通知》（陜教函〔2024〕719號）精(jing)神(shen)，現將2024年咸陽市具有(you)招生(sheng)資(zi)質(zhi)的(de)中等職(zhi)業學(xue)校(xiao)名錄（見附件）予(yu)以公布(bu)，并就有(you)關事(shi)項(xiang)通知如下：

      一(yi)、未列入招(zhao)生資(zi)質名錄的中(zhong)等職業學(xue)校(xiao)不得招(zhao)生。

      二、各縣市區教(jiao)育局要認(ren)真貫(guan)徹國家、省(sheng)、市招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)政策和要求(qiu)，切(qie)實加強招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)管理，對存在(zai)宣傳、欺騙招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)等違規(gui)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)的學校(xiao)予以嚴肅查(cha)處，情節嚴重的責令限制(zhi)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)或停止招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)。

      三、各縣市(shi)區教育(yu)局要全程(cheng)指(zhi)導招(zhao)生工作，大力(li)開展(zhan)政策宣傳，密切(qie)關注社會熱點(dian)，積極(ji)回應群眾關切(qie)，確保全市(shi)2024年中(zhong)等職業學校招(zhao)生工作依法(fa)依規、科學有序(xu)、平穩順利推進。

咸陽高新職業(ye)學(xue)校學(xue)生德育管理

在德育管理上，實施(shi)“楚氏學生個性成長管控逆轉法”

即全(quan)員(yuan)導師制統領(ling)下的(de)、無手機、全(quan)封閉準化(hua)的(de)、以禮(li)儀禮(li)貌作為抓手的(de)德育管理機制

（一）全員(yuan)導師(shi)制，是指學(xue)校所有教師(shi)擔任學(xue)生導師(shi)

導師由教(jiao)師承擔(dan)，不但學(xue)習上(shang)可以(yi)督促(cu)進(jin)步(bu)，在學(xue)生未來(lai)發(fa)展上(shang)可以(yi)建(jian)議(yi)性(xing)指(zhi)導，還可以(yi)和家長一起，既有(you)底(di)線保(bao)障(zhang)，又有(you)教(jiao)師人(ren)格魅力(li)，促(cu)使學(xue)生健康成(cheng)長。

（二）全封(feng)閉準化(hua)無手(shou)機校園管理

我校終生(sheng)使(shi)命(ming)就是(shi)提(ti)供高質量的、有(you)(you)特色的教育平臺。既(ji)要滿足學生(sheng)學習成(cheng)績化(hua)需(xu)求(qiu)，還有(you)(you)滿足學生(sheng)成(cheng)長過(guo)程(cheng)培養(yang)目標化(hua)需(xu)求(qiu)，既(ji)要讓學生(sheng)有(you)(you)創(chuang)新(xin)、有(you)(you)沖勁，又要讓學生(sheng)懂規矩、有(you)(you)修養(yang)，咸(xian)陽(yang)民(min)辦高中招生(sheng)，所以(yi)，我們(men)要教會學生(sheng)正確使(shi)用(yong)手(shou)機，養(yang)成(cheng)良好(hao)習慣，過(guo)生(sheng)活，全封(feng)閉化(hua)管理(li)就是(shi)一個很(hen)好(hao)的實現途徑(jing)。

（三）以禮儀作(zuo)為抓手，使我們對學生修(xiu)養提升的有(you)力(li)保障

先“成(cheng)人”再“成(cheng)才(cai)”是(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)長的(de)要務(wu)。把學(xue)(xue)(xue)生(sheng)禮儀作為抓手，咸(xian)陽民(min)辦(ban)高(gao)(gao)中(zhong)報名(ming)，施以全封閉(bi)管理，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)回到正常(chang)軌道上來(lai)，即是(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)和(he)家(jia)庭(ting)的(de)客(ke)觀要求，支(zhi)持學(xue)(xue)(xue)校開(kai)展(zhan)工作，咸(xian)陽民(min)辦(ban)高(gao)(gao)中(zhong)找哪(na)家(jia)，同時又(you)為提(ti)高(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)績提(ti)供前提(ti)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)改(gai)變(bian)學(xue)(xue)(xue)習態度，接受我們教育方法，實現學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)績大化。