家長要重視孩子的練琴方法有(you)些小朋友，剛剛開始學習鋼琴的時候(hou)還挺感興趣(qu)，后來慢慢的彈一些小練習曲的時候(hou)，就開始出現厭惡心理，覺得太難學不下(xia)去了，其實這是孩子的鋼琴基本功打(da)得不扎(zha)實的問題。正確的彈奏方式應該是：

首先，人要(yao)(yao)(yao)挺起胸脯，屁股(gu)坐在琴(qin)凳的(de)三分之一(yi)處，雙(shuang)腿要(yao)(yao)(yao)放松(song)，兩(liang)腳微(wei)微(wei)分開(kai)，琴(qin)凳的(de)高(gao)度能(neng)使小(xiao)臂和鍵(jian)盤齊平，雙(shuang)手像握住一(yi)個(ge)球形的(de)姿勢，掌(zhang)關節處微(wei)微(wei)隆起，指(zhi)(zhi)尖觸鍵(jian)，胳膊要(yao)(yao)(yao)放松(song)，不要(yao)(yao)(yao)緊張(zhang)，彈(dan)奏時，手指(zhi)(zhi)要(yao)(yao)(yao)抬(tai)起落下有(you)力度。有(you)的(de)孩子在啟蒙(meng)階段(duan)沒(mei)有(you)打牢基本功，手型很散(san)漫，整個(ge)手趴在琴(qin)鍵(jian)上，或者手指(zhi)(zhi)在琴(qin)鍵(jian)上翹的(de)老(lao)高(gao)老(lao)高(gao)的(de)，這樣(yang)的(de)孩子都是沒(mei)有(you)辦法正(zheng)常的(de)進行到后面(mian)的(de)練習(xi)的(de)，所以家長一(yi)定要(yao)(yao)(yao)重視孩子在開(kai)始啟蒙(meng)的(de)時候，老(lao)師(shi)對基本功的(de)要(yao)(yao)(yao)求，嚴格要(yao)(yao)(yao)求孩子一(yi)定要(yao)(yao)(yao)按要(yao)(yao)(yao)求練習(xi)。

聯系人：張老(lao)師。 地址：南(nan)寧市北湖唐(tang)山路(lu)口華基(ji)商業(ye)中(zhong)心(xin)六樓(lou)（南(nan)師附小(xiao)對(dui)面）。

南寧音妙傳播中心主要開(kai)設課程：“新概念鋼琴(qin)課程”。學(xue)習對(dui)象：4歲以上兒童、青少(shao)年、成(cheng)人。

上課(ke)形式：一對一上課(ke)，電話咨(zi)詢(xun)可獲免費試課(ke)體驗(yan)。

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公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車

正(zheng)(zheng)確(que)讀譜(pu)(pu)是保證(zheng)練琴質量的(de)基礎。作曲家(jia)把(ba)音(yin)樂(le)(le)記在譜(pu)(pu)子(zi)(zi)上(shang)，我們(men)通過(guo)語子(zi)(zi)把(ba)音(yin)樂(le)(le)在鋼琴上(shang)表(biao)現(xian)出來(lai)(lai)。要(yao)想把(ba)作曲家(jia)構(gou)意圖，完整的(de)構(gou)思正(zheng)(zheng)確(que)她顯現(xian)，首先必須認真閱讀譜(pu)(pu)子(zi)(zi)，包括速度標記、音(yin)樂(le)(le)術(shu)語、譜(pu)(pu)表(biao)、節拍、調號、連線句法、臨時引降號等等。試想一(yi)個學生(sheng)如果連譜(pu)(pu)子(zi)(zi)都讀不對，怎么談得上(shang)正(zheng)(zheng)確(que)表(biao)現(xian)作曲家(jia)的(de)音(yin)樂(le)(le)。馬(ma)虎是不可(ke)以原諒的(de)。因此，在一(yi)開(kai)始就應重視對學生(sheng)讀譜(pu)(pu)能力的(de)培養(yang)。要(yao)養(yang)成(cheng)認真的(de)習慣和一(yi)絲不茍的(de)精神。只要(yao)重視，這種能力是可(ke)以培養(yang)起來(lai)(lai)的(de)。

　敏(min)(min)銳(rui)的(de)(de)(de)聽(ting)覺是(shi)(shi)保證練琴(qin)質量(liang)的(de)(de)(de)關鍵(jian)。鋼琴(qin)演奏是(shi)(shi)通過聽(ting)覺來(lai)(lai)檢驗(yan)和調整的(de)(de)(de)，音樂(le)是(shi)(shi)聽(ting)覺藝術，鋼琴(qin)陪(pei)練教師，沒有聽(ting)覺，就不(bu)能欣賞音樂(le)。如是(shi)(shi)說來(lai)(lai)，練琴(qin)時如果(guo)不(bu)用耳(er)朵聽(ting)，就等于瞎練琴(qin)。耳(er)朵是(shi)(shi)自己(ji)的(de)(de)(de)老(lao)師，它會檢驗(yan)你彈出(chu)的(de)(de)(de)音符是(shi)(shi)否正確，南寧鋼琴(qin)陪(pei)練，踏板、拍(pai)于、強弱變化、音色(se)等是(shi)(shi)否恰當：因此，練琴(qin)時一(yi)定(ding)要按照樂(le)譜上(shang)的(de)(de)(de)要求認真地(di)聽(ting)，隨時糾正。久而(er)久之，敏(min)(min)銳(rui)的(de)(de)(de)聽(ting)覺能力一(yi)定(ding)能培養出(chu)來(lai)(lai)。

聯(lian)系人：張(zhang)老師。 地址：南(nan)(nan)寧市北湖唐山路口華(hua)基商(shang)業中(zhong)心(xin)六樓（南(nan)(nan)師附小對面(mian)）。

南寧音(yin)妙傳播中(zhong)心主要開設課(ke)程(cheng)：“新概念鋼琴課(ke)程(cheng)”。學習對象：4歲(sui)以上兒童、青少(shao)年、成人。

上課(ke)形式：一對一上課(ke)，電話咨詢可獲(huo)免(mian)費(fei)試課(ke)體驗(yan)。

電話咨詢客戶可(ke)免費上體(ti)驗(yan)課，鋼(gang)琴陪練(lian)老師(shi)，體(ti)驗(yan)課滿(man)意再(zai)選擇報(bao)名。

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公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車

不要(yao)急(ji)于干預孩子的淘氣行(xing)(xing)為，要(yao)努力(li)分(fen)清(qing)行(xing)(xing)為的本質和動機：是(shi)單純(chun)的淘氣，還(huan)是(shi)好奇心(xin)驅使下的探索(suo)行(xing)(xing)為，從而決定是(shi)加(jia)以(yi)勸阻，鋼(gang)琴(qin)陪(pei)練多少錢，還(huan)是(shi)因勢利導。

2

家長要(yao)(yao)“童化(hua)”自己，要(yao)(yao)以小伙(huo)伴的(de)身(shen)份和寶寶一起娛樂，有(you)(you)時還(huan)可以幫助寶寶出主意，想(xiang)辦(ban)法，引導他將淘氣行為(wei)變(bian)為(wei)有(you)(you)意義(yi)的(de)探索活(huo)動。

3

多點“好笑”，少點“好氣(qi)”。家長對孩子(zi)做(zuo)出的淘(tao)氣(qi)行(xing)為(wei)往(wang)往(wang)會感到(dao)既好氣(qi)又好笑。如果(guo)孩子(zi)的淘(tao)氣(qi)不是太過分，那么不妨少點“好氣(qi)”、多點“好笑”，這不僅(jin)是出于營(ying)造輕松(song)氣(qi)氛的考(kao)慮(lv)，而且還(huan)有利(li)于你(ni)自己的健康。

4

要給寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)立個規矩，讓他(ta)從(cong)小就懂得什(shen)么(me)(me)事對的、什(shen)么(me)(me)是錯的。這(zhe)個意識(shi)在寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)頭腦中扎(zha)下了根(gen)，就會成為他(ta)的行為準則，形(xing)成自(zi)律。寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)需要一個界限，這(zhe)個界限給他(ta)展示什(shen)么(me)(me)可以做(zuo)，什(shen)么(me)(me)不可以做(zuo)。

聯系人：張老(lao)師。 地(di)址：南寧市(shi)北湖唐(tang)山(shan)路口華基商業中心六樓（南師附小(xiao)對面）。

南寧(ning)音妙傳播中心主要開設課(ke)程：“新概念鋼琴課(ke)程”。學(xue)習對象：4歲以上(shang)兒(er)童、青少年、成(cheng)人(ren)。

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