19.長期戴眼鏡會使眼睛變(bian)凸嗎？

導(dao)致眼(yan)睛變凸的(de)原因是(shi)近視(shi)，近視(shi)度數增(zeng)加，咸陽職業高中(zhong)，眼(yan)軸增(zeng)長(chang)，使眼(yan)球看起來(lai)凸出(chu)。變凸不是(shi)因長(chang)期戴(dai)眼(yan)鏡引起的(de)。發現(xian)戴(dai)上眼(yan)鏡后，眼(yan)睛看上去有些變形，是(shi)因近視(shi)鏡片存(cun)在一定的(de)像的(de)縮小作用引起的(de)。

20.過了(le)18歲(sui)以后(hou)，近視還會增長嗎？

一(yi)般情況下(xia)，近視(shi)度(du)(du)數(shu)隨兒童生(sheng)長(chang)(chang)發育(yu)逐年(nian)增長(chang)(chang)，至18歲(sui)左右趨于穩定，但存在(zai)個體差異。成人如(ru)(ru)果(guo)不(bu)注意用眼(yan)衛生(sheng)和(he)保持良(liang)好(hao)的(de)生(sheng)活習慣(guan)，或者從(cong)事特殊(shu)職業，咸陽職業高(gao)中哪家好(hao)，長(chang)(chang)時間近距離用眼(yan)，也會導致(zhi)視(shi)疲勞和(he)度(du)(du)數(shu)加深。成年(nian)后如(ru)(ru)果(guo)近視(shi)度(du)(du)數(shu)依然繼續增長(chang)(chang)，需要(yao)到機(ji)構進行眼(yan)病(bing)如(ru)(ru)、病(bing)理(li)性(xing)近視(shi)的(de)排查(cha)。病(bing)理(li)性(xing)近視(shi)存在(zai)度(du)(du)數(shu)終(zhong)生(sheng)增長(chang)(chang)的(de)可(ke)能性(xing)。

粉筆字(zi)是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)基本功(gong)之一，它直接(jie)影響到課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學效(xiao)果(guo)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)自身的(de)(de)(de)(de)形象。為(wei)(wei)了(le)(le)繼承和發(fa)展我(wo)國(guo)的(de)(de)(de)(de)書(shu)法藝術(shu)，弘揚(yang)祖國(guo)名民族文化，彰顯自我(wo)審美意識，也為(wei)(wei)了(le)(le)豐(feng)富我(wo)校師(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)藝術(shu)文化生(sheng)(sheng)活(huo)，激發(fa)我(wo)校全體(ti)師(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)練字(zi)興趣，咸陽職(zhi)業高中地(di)址，同時也為(wei)(wei)了(le)(le)成(cheng)為(wei)(wei)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)好榜樣，進(jin)一步普及規范漢(han)字(zi)的(de)(de)(de)(de)書(shu)寫，培養學生(sheng)(sheng)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)書(shu)寫習慣，讓每個人創造(zao)美、欣(xin)賞美，根據學校本學期的(de)(de)(de)(de)工作安排，我(wo)校舉(ju)行了(le)(le)“妙筆凝(ning)書(shu)香，粉墨灑杏壇”為(wei)(wei)主(zhu)題的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)粉筆字(zi)書(shu)寫比賽(sai)活(huo)動(dong)。本次粉筆字(zi)大(da)賽(sai)，旨在促進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)化發(fa)展，提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學基本功(gong)水平，展示(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業素(su)養，在全體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)中間形成(cheng)一種(zhong)自覺苦練基本功(gong)的(de)(de)(de)(de)良(liang)好氛(fen)圍。提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)綜合業務水平，為(wei)(wei)打(da)造(zao)一支素(su)質高、技術(shu)硬的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍祭定基礎(chu)。

比賽開始

為(wei)保證比賽(sai)的公平公正，同(tong)時檢驗教(jiao)師(shi)的基(ji)本功，比賽(sai)時教(jiao)師(shi)任選(xuan)(xuan)一首詩詞或(huo)者一段名言，英語(yu)老師(shi)可以選(xuan)(xuan)擇英語(yu)文段。

比賽現場

比賽(sai)現(xian)場(chang)，參賽(sai)的(de)教(jiao)師們(men)全神貫注，將身心融于筆端。他們(men)在規定的(de)時間(jian)內(nei)，書寫(xie)(xie)傳統古(gu)詩詞(ci)，盡情揮(hui)灑三寸(cun)粉筆。一(yi)點一(yi)畫滿是成長，一(yi)靜(jing)一(yi)動(dong)皆是，咸陽職業高(gao)中有哪些，凝聚了教(jiao)師們(men)的(de)敬業態度(du)，方寸(cun)之間(jian)也展示了咸陽高(gao)新職業學校教(jiao)師的(de)書寫(xie)(xie)風采(cai)。

（三(san)）縣市(shi)區招生計(ji)劃

1.普(pu)通(tong)生招生計劃(hua)。是指(zhi)縣市區區域內(nei)所有(you)普(pu)通(tong)高(gao)中（含(han)民辦(ban)普(pu)通(tong)高(gao)中）面向(xiang)本縣市區招收普(pu)通(tong)生的計劃(hua)。

2.特長(chang)生(sheng)(sheng)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)。指(zhi)具(ju)備招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)資格(ge)的普(pu)通高中面向本縣市區(qu)（秦(qin)都、渭城為同一招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)區(qu)域(yu)）招(zhao)(zhao)收體(ti)育(yu)、音樂、美術特長(chang)生(sheng)(sheng)的計(ji)劃(hua)，原(yuan)則上不得超過學校招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)總數的5%。特長(chang)生(sheng)(sheng)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)資格(ge)學校及具(ju)體(ti)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)由縣市區(qu)教育(yu)局(ju)確定(ding)，報市教育(yu)局(ju)備案公布(bu)。

3.定(ding)向初中(zhong)招生計(ji)劃。普通(tong)高(gao)中(zhong)（含民辦(ban)普通(tong)高(gao)中(zhong)）不低于(yu)50%的招生計(ji)劃定(ding)向分(fen)配到本縣市區(qu)各(ge)初中(zhong)。普通(tong)高(gao)中(zhong)的范圍及具體分(fen)配比例和數量由(you)各(ge)縣市區(qu)確定(ding)并按(an)有關規定(ding)實(shi)施。

（四）普(pu)通高中招(zhao)生計劃為指令性計劃。

已錄(lu)滿(man)計(ji)劃(hua)(hua)的學(xue)校(xiao)不再增加(jia)；未錄(lu)滿(man)計(ji)劃(hua)(hua)的學(xue)校(xiao)，其剩(sheng)余招生計(ji)劃(hua)(hua)不能(neng)調(diao)劑到(dao)其他學(xue)校(xiao)。