湖北奇奧探夢科(ke)教設備有限公司主(zhu)要(yao)致力于基礎學科(ke)科(ke)普(pu)展品(pin)、教學器材等(deng)科(ke)教設備的開(kai)發研制和生產銷售，并(bing)擁有自身(shen)科(ke)技研發團隊(dui)和設計師團隊(dui)為客戶提供(gong)科(ke)普(pu)展品(pin)。

科普展品的存在是為了科學普及服務，同時科學教育的發展又會直接的促進科普展品的發展。在素質教育這條大路上，科普教育必將與素質教育同行，科普展品的發展方向定將與素質教育同向。

從根本上講，少年宮科普儀器，不論是自然博物館，還是科學技術館，都屬于社會上層建筑。它的內容、性質、形式和手段也不是僵化不變的，必將隨著經濟基礎和意識形態的變化有所變革。例如進入80年代以來，世界科技博物館的發展異常迅速，中國科技館的發展也步入世界行列。這種發展趨勢，是很值得我們認真研究的。它是有其深刻的經濟、政治、社會和文化等多方面的原因。

兒(er)(er)童(tong)科普體驗(yan)館(guan)主要是讓孩子(zi)們在展覽和游(you)戲中體驗(yan)探(tan)究(jiu)的樂趣，有(you)利于提高孩子(zi)對(dui)科普知識的學習(xi)興(xing)趣，是推動少年(nian)兒(er)(er)童(tong)素質教育的場所。為(wei)倡導孩子(zi)對(dui)世界有(you)更多的認知，越來越多的家長選擇帶孩子(zi)去兒(er)(er)童(tong)科普館(guan)學習(xi)體驗(yan)。

兒童科(ke)普館設計注重“寓教于樂”，那么，需(xu)遵循(xun)哪些基(ji)本思路呢？

展覽內容——打造小孩子的科學(xue)樂園。

以兒(er)童成(cheng)長需求為本，展示適(shi)合兒(er)童身心(xin)發展的(de)科(ke)技內(nei)容，激(ji)發兒(er)童對科(ke)學的(de)好奇心(xin)，科(ke)普儀器，培養(yang)兒(er)童在思考、動手、創造(zao)、交往等多方(fang)面(mian)的(de)能力。使兒(er)童在參與和(he)體(ti)驗(yan)中受到科(ke)學精神、思想和(he)方(fang)法(fa)的(de)啟迪，享(xiang)受探索與發現過程所(suo)帶(dai)來(lai)的(de)快樂。

展覽形式——多樣(yang)化展教方式。

以游(you)戲化、探究式互(hu)動參與(yu)(yu)為主(zhu)的多樣(yang)化展教方式，校園科(ke)普(pu)儀器(qi)，鼓(gu)勵兒童(tong)親身體驗、積極思考(kao)，在(zai)展覽和活(huo)(huo)動中(zhong)積累經驗、鍛煉能力，激(ji)發(fa)對(dui)科(ke)學的好奇與(yu)(yu)興趣(qu)(qu)。根據內容(rong)需(xu)要靈活(huo)(huo)采用裸眼3D、VR（虛擬(ni)現實）、AR（增強現實）、MR（混合現實）、數字沙盤、動感影院(yuan)等(deng)多媒體數字技術，青少年活(huo)(huo)動中(zhong)心科(ke)普(pu)儀器(qi)，讓(rang)孩(hai)子們通(tong)過視覺(jue)、聽覺(jue)、親身參與(yu)(yu)、思想互(hu)動等(deng)獲得(de)知(zhi)識與(yu)(yu)興趣(qu)(qu)。

在科技迅猛發展的今天，科普館逐漸成為大家了解科學的重要場所之一和人們走向科學的始發地。兒童科普館設計建設是一個包羅萬象的系統工程，需要的設計團隊精心打造。

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