蘇(su)州(zhou)(zhou)(zhou)大學附屬中(zhong)(zhong)學（簡稱(cheng)蘇(su)大附中(zhong)(zhong)）是(shi)蘇(su)州(zhou)(zhou)(zhou)工(gong)業園區(qu)管委會(hui)與(yu)蘇(su)州(zhou)(zhou)(zhou)大學合作(zuo)舉辦的現代化高i級(ji)中(zhong)(zhong)學，高中(zhong)(zhong)中(zhong)(zhong)加班教學，2005年(nian)7月被批準(zhun)成為蘇(su)州(zhou)(zhou)(zhou)工(gong)業園區(qu)第i一所四高中(zhong)(zhong)。

培養目標

通過三(san)年中(zhong)加聯合(he)(he)辦(ban)學的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學過程，江(jiang)陰高(gao)中(zhong)中(zhong)加班，讓學生養(yang)成良(liang)好的(de)(de)學習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣、行為(wei)習(xi)(xi)慣和(he)(he)生活(huo)習(xi)(xi)慣，掌(zhang)握(wo)扎實的(de)(de)基礎知識(shi)和(he)(he)良(liang)好英語語言(yan)能力，同時(shi)具(ju)備良(liang)好的(de)(de)心理素養(yang)和(he)(he)較強的(de)(de)環境適應性。以“為(wei)培(pei)養(yang)高(gao)素質具(ju)有(you)外語專長、國際(ji)(ji)性、復合(he)(he)型(xing)人才打好基礎”為(wei)培(pei)養(yang)目標(biao)，率i先走(zou)上國際(ji)(ji)化名校(xiao)的(de)(de)平(ping)臺，達到自然無縫的(de)(de)和(he)(he)海外大(da)學接軌，為(wei)學生的(de)(de)終(zhong)身(shen)發展負責。

蘇州(zhou)大學附屬中學（簡稱蘇大附中）是蘇州(zhou)工(gong)業園(yuan)區管委會與蘇州(zhou)大學合(he)作舉辦的現代化(hua)高i級中學，2005年(nian)7月被批(pi)準(zhun)成為(wei)蘇州(zhou)工(gong)業園(yuan)區第i一所四高中。

考取(qu)中加(jia)(jia)班，要參(can)加(jia)(jia)英語(yu)入學考試，筆試加(jia)(jia)面試。

蘇大(da)附(fu)中(zhong)中(zhong)加(jia)班，2008年(nian)(nian)成立(li)，2015年(nian)(nian)之前一直是兩(liang)個班級，50 人(ren)左右，現在人(ren)數越(yue)來越(yue)多~

2016年通過申請，開始變為(wei)3個班(ban)級，75名學生(sheng)，明年可能會(hui)擴(kuo)征為(wei)100人。

對于初二的(de)學生，可(ke)以讀預備課(ke)程(cheng)，可(ke)以更(geng)早(zao)的(de)接(jie)觸(chu)國際課(ke)程(cheng)，可(ke)以在當(dang)年的(de)10月1日過后報名。

高(gao)(gao)一(yi)每(mei)周(zhou)兩次新(xin)東方的老師會來授課，高(gao)(gao)二高(gao)(gao)三每(mei)周(zhou)一(yi)次。

我們(men)對學生和(he)學校的管理(li)是雙重(zhong)的管理(li)體系，比如在(zai)手機(ji)問題(ti)上，高中(zhong)中(zhong)加班(ban)課程，我們(men)的管理(li)很(hen)嚴格，平時在(zai)校期間，手機(ji)由老師統一管理(li)。

蘇(su)(su)州大學(xue)附(fu)屬中(zhong)(zhong)學(xue)（簡稱蘇(su)(su)大附(fu)中(zhong)(zhong)）是蘇(su)(su)州工業園區管委(wei)會與蘇(su)(su)州大學(xue)合作舉辦的現代化高(gao)(gao)i級中(zhong)(zhong)學(xue)，2005年7月被批(pi)準(zhun)成(cheng)為蘇(su)(su)州工業園區第i一所四高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)。

雙語(yu)教(jiao)學，高中(zhong)中(zhong)加班費(fei)用，學術(shu)水(shui)平與語(yu)言水(shui)平齊(qi)頭并(bing)進

“中(zhong)加班”文理不分科(ke)，學(xue)術課(ke)(ke)(ke)程、素質課(ke)(ke)(ke)程和語(yu)言課(ke)(ke)(ke)程相(xiang)得益彰。除世(shi)界(jie)(jie)通行的(de)數學(xue)、物理、化學(xue)、科(ke)學(xue)、生(sheng)物、英語(yu)等課(ke)(ke)(ke)程外(wai)，還開設(she)了(le)(le)戲劇(ju)、技(ji)術探索、職業規劃、經濟(ji)學(xue)、通訊(xun)技(ji)術、商務科(ke)技(ji)等特色課(ke)(ke)(ke)程。學(xue)生(sheng)學(xue)術水平(ping)與(yu)語(yu)言水平(ping)齊頭并進(jin)，使學(xue)生(sheng)具備在世(shi)界(jie)(jie)各地高等學(xue)院深造和多元(yuan)文化環境交流(liu)的(de)能力，出國(guo)后能迅速適應國(guo)外(wai)的(de)教學(xue)與(yu)生(sheng)活環境，真正(zheng)實(shi)現了(le)(le)高中(zhong)教育與(yu)大學(xue)教育的(de)無縫對(dui)接。