如何(he)預防網(wang)絡成(cheng)癮要防止青(qing)少(shao)年投入網(wang)絡懷抱，一定要早期干預，綜合防止，需要個人、家長、學校以及相關部門的共(gong)同參與。判斷是(shi)否網(wang)癮的簡(jian)單辦(ban)法：離家出走行為(wei)發生;學習成(cheng)績(ji)突然下(xia)降;半夜起床上網(wang)等。具(ju)有(you)上述特征的青(qing)少(shao)年，作為(wei)家長就要注意(yi)了。戒網(wang)癮的方法除了父母(mu)注意(yi)培養孩(hai)(hai)子發展(zhan)新(xin)的興(xing)趣(qu)愛好，孩(hai)(hai)子叛(pan)(pan)逆去哪(na)里(li)管教，讓孩(hai)(hai)子多參加一些現實的活動，安慶叛(pan)(pan)逆，做一些感興(xing)趣(qu)的事情。用新(xin)的對(dui)孩(hai)(hai)子有(you)益的興(xing)趣(qu)愛好來代(dai)替上網(wang)習慣(guan)，叛(pan)(pan)逆孩(hai)(hai)子如何(he)教育，沖破的。

網(wang)(wang)(wang)絡成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)癮(yin)(yin)(yin)的(de)介(jie)紹網(wang)(wang)(wang)絡成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)癮(yin)(yin)(yin)：網(wang)(wang)(wang)絡成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)癮(yin)(yin)(yin)是(shi)一種疾病，它的(de)全稱叫(jiao)網(wang)(wang)(wang)絡成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)癮(yin)(yin)(yin)綜合(he)(he)癥(zheng)(zheng)或者(zhe)叫(jiao)網(wang)(wang)(wang)絡成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)癮(yin)(yin)(yin)癥(zheng)(zheng)。，網(wang)(wang)(wang)絡成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)癮(yin)(yin)(yin)的(de)危害癥(zheng)(zheng)狀1.向(xiang)家長或老師、同學(xue)隱瞞自(zi)(zi)己(ji)(ji)上(shang)網(wang)(wang)(wang)的(de)事實。2.因(yin)為上(shang)網(wang)(wang)(wang)而與(yu)家長發(fa)生沖突;癥(zheng)(zheng)狀3.為了逃(tao)避現實、擺脫自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)困境或郁悶、無助、情緒而上(shang)網(wang)(wang)(wang)。網(wang)(wang)(wang)絡成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)癮(yin)(yin)(yin)綜合(he)(he)征包含有幾個方面：網(wang)(wang)(wang)絡游戲成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)癮(yin)(yin)(yin)、網(wang)(wang)(wang)絡交易、網(wang)(wang)(wang)絡信息等成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)癮(yin)(yin)(yin)。

什么是(shi)網絡(luo)成癮?“網絡(luo)成癮”(InternetAddictionDisorder:IAD)的概念是(shi)1994年美國紐約市的心理(li)學者﹨精神(shen)醫師金伯(bo)利(li)(Goldberg)首先提出。在2018年，逆反心理(li)咨詢，世界衛(wei)生組織將網絡(luo)“游戲成癮”列入精神(shen)疾病范疇。它(ta)是(shi)指由重(zhong)復的對于網絡(luo)的使(shi)用所導致的一種慢(man)性(xing)或周期性(xing)的著(zhu)迷狀態，并帶來難以(yi)抗拒的再度(du)使(shi)用之欲(yu)望;同時(shi)還(huan)會產生想要增加使(shi)用時(shi)間的張力與耐受性(xing)、克制、退癮等現象(xiang)，。