為了提(ti)高員工(gong)安(an)全意(yi)識，除(chu)了體(ti)驗區(qu)和教育(yu)室(shi)，項目部(bu)還準備了現場施(shi)工(gong)人員教育(yu)工(gong)具箱、現場應(ying)急救援包(bao)，對(dui)施(shi)工(gong)人員生(sheng)活(huo)區(qu)用電消防管理(li)，并(bing)制定了現場安(an)全管理(li)制度措施(shi)。

同時，他們每(mei)周都必須對(dui)現(xian)(xian)場(chang)進(jin)行安全(quan)(quan)質量文明施(shi)(shi)工大檢(jian)(jian)查(cha)，對(dui)檢(jian)(jian)查(cha)出(chu)現(xian)(xian)的(de)問(wen)題以通(tong)報形式下(xia)發(fa)，對(dui)照整改，并在每(mei)月的(de)安全(quan)(quan)質量例(li)會及危險源辨(bian)識(shi)會上進(jin)行總結(jie)分析，提出(chu)具體管控(kong)措施(shi)(shi)，在危險性較大工序施(shi)(shi)工時由項目進(jin)行現(xian)(xian)場(chang)帶(dai)班，確保施(shi)(shi)工按章(zhang)操作(zuo)、地鐵施(shi)(shi)工安全(quan)(quan)平穩推(tui)進(jin)。

史洪貴(gui)說，這就是他們想達到的(de)目的(de)。以前總有(you)建筑工人(ren)不戴安(an)全帽，或者進施工場地的(de)時候戴上，作業(ye)的(de)時候又偷偷摘掉。任憑工地安(an)全管(guan)理人(ren)員(yuan)的(de)各種招式，恐1怖電影放了，安(an)全獎扣了，但效果不佳。體(ti)驗之(zhi)后，工地上還真沒有(you)不戴安(an)全帽被扣安(an)全獎的(de)事了。

墜(zhui)樓體(ti)驗，史洪貴一直建議1好安(an)排到工地觸電(dian)、安(an)全帶使用體(ti)驗等一系列體(ti)驗的后進行。

史洪貴講解說，這個墜(zhui)(zhui)樓體驗模擬(ni)的是(shi)墜(zhui)(zhui)入萬丈(zhang)深淵，因(yin)為(wei)墜(zhui)(zhui)落是(shi)被動的，墜(zhui)(zhui)落途(tu)中體驗者根本看不到下方的情況；失重之后，體驗者會感(gan)覺腳下是(shi)個無(wu)底洞。

明明就3米左右高，怎么(me)是萬丈(zhang)深淵？懷(huai)疑他在嚇唬(hu)人。

體驗之前，先把身上攜(xie)帶的硬物(wu)取出，穿上運(yun)動(dong)鞋，避免下落時崴了(le)腳。

墜(zhui)落體驗室只有五(wu)六個平(ping)方米大，從一(yi)樓(lou)(lou)的(de)樓(lou)(lou)梯上到二(er)樓(lou)(lou)，AR安全(quan)體感生產廠(chang)家(jia)，進門后，屋中央(yang)是(shi)一(yi)個正方形的(de)、兩(liang)塊鋼(gang)板(ban)遮擋(dang)的(de)大洞，人站上去踩(cai)在鋼(gang)板(ban)的(de)兩(liang)個腳(jiao)板(ban)圖案上。史洪(hong)貴這(zhe)時提醒，1好保持微(wei)蹲(dun)的(de)姿勢，這(zhe)樣墜(zhui)落時沖(chong)擊(ji)力會(hui)小一(yi)點。

雖然重慶晚(wan)報記者有些恐高(gao)，但想(xiang)到只有3米左右的高(gao)度，踩(cai)上腳板圖(tu)的時(shi)候，也(ye)沒(mei)什(shen)么緊張感。

同樣(yang)是一二三，哐當一聲（其他人體驗時(shi)(shi)才(cai)看(kan)清了(le)，是腳下的鋼(gang)板突然朝下迅速打開(kai)），此時(shi)(shi)大腦(nao)一片空白(bai)，眼睛也不自覺(jue)地閉上，感覺(jue)人在黑暗中(zhong)墜入萬丈深淵，雙手本能地亂(luan)抓(zhua)，卻什(shen)么都沒抓(zhua)到……

好(hao)在一(yi)瞬間(jian)重重地砸(za)落(luo)在地面上，厚(hou)厚(hou)的海(hai)綿(mian)緩沖后，終于有了(le)知(zhi)覺。整(zheng)個(ge)過(guo)程(cheng)，只有一(yi)兩秒鐘，但心理震撼卻持續了(le)整(zheng)整(zheng)一(yi)下午。從(cong)沒能抓住救命稻草的絕(jue)望，到落(luo)地后恢復知(zhi)覺的慶(qing)幸(xing)，這種感覺不(bu)就是(shi)si神過(guo)境么？

電弧灼傷體感

受訓(xun)學(xue)員戴好護目鏡，站在(zai)安全操作區內，使用(yong)絕緣操作桿將金屬熔絲送入低壓操作箱，AR安全體(ti)感廠家(jia)，使導線相間(jian)短路，產生劇(ju)烈電(dian)弧，灼傷模擬人面部(bu)。

通過該體感(gan)項目，南京AR安(an)全(quan)體感(gan)，使受訓學員了解相(xiang)間短路故障(zhang)對于人(ren)身、電網和(he)設備(bei)的(de)危害性，充(chong)分認識(shi)檢修(xiu)作(zuo)業過程(cheng)中安(an)全(quan)防護用具重要作(zuo)用。

跨步電壓體感

受訓學員通過控制裝置，控制模擬人兩腳(jiao)之(zhi)間的距離，當模擬人雙(shuang)腳(jiao)之(zhi)間跨步電壓達到一(yi)定數值，燈(deng)泡(pao)點亮，雙(shuang)腳(jiao)距離越(yue)大，燈(deng)泡(pao)亮度越(yue)大，AR安(an)全體感(gan)價格(ge)，即表示跨步電壓越(yue)大；模擬人雙(shuang)腳(jiao)并攏時，燈(deng)泡(pao)熄滅。

通過該體感項目(mu)，使受訓學員認識跨(kua)步電(dian)壓的存在和危害(hai)性，掌握(wo)防止跨(kua)步電(dian)壓傷人的方法(fa)。