基于UG的數控加(jia)工技術在模具加(jia)工中的應用

利(li)用UG建立模具(ju)三維模型

在利(li)用UG進(jin)行模(mo)(mo)(mo)(mo)具(ju)的(de)(de)(de)(de)數控加工(gong)之前，必須要先建(jian)立模(mo)(mo)(mo)(mo)具(ju)的(de)(de)(de)(de)三(san)維(wei)模(mo)(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)。這可(ke)以(yi)根據(ju)模(mo)(mo)(mo)(mo)具(ju)的(de)(de)(de)(de)圖紙，利(li)用UG的(de)(de)(de)(de)CAD模(mo)(mo)(mo)(mo)塊(kuai)，建(jian)立模(mo)(mo)(mo)(mo)具(ju)的(de)(de)(de)(de)實(shi)體模(mo)(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)。UG具(ju)有強大的(de)(de)(de)(de)自由曲面建(jian)模(mo)(mo)(mo)(mo)功能，可(ke)以(yi)實(shi)現復雜形狀零件(jian)模(mo)(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)設(she)計和建(jian)模(mo)(mo)(mo)(mo)。模(mo)(mo)(mo)(mo)具(ju)的(de)(de)(de)(de)三(san)維(wei)模(mo)(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)也可(ke)以(yi)通過導(dao)入其(qi)他格式(shi)的(de)(de)(de)(de)圖紙文件(jian)來建(jian)立。不管以(yi)何種方式(shi)，兒童編(bian)程培訓學校，模(mo)(mo)(mo)(mo)具(ju)的(de)(de)(de)(de)模(mo)(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)必須要忠于原設(she)計，因為零件(jian)模(mo)(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)與否直接關系到后(hou)續加工(gong)工(gong)藝的(de)(de)(de)(de)選擇和加工(gong)質量的(de)(de)(de)(de)優(you)劣(lie)。

UG數(shu)控自動編(bian)程與加工(gong)操作(zuo)方法(fa)研究

安全平面的設定

在(zai)“Mill Orient”命令下，少兒編程培訓計(ji)算機(ji)，利(li)用“安全設置選項”中的“平面(mian)”來設定(ding)安全平面(mian)在(zai)零件表(biao)面(mian)上方30mm處。安全平面(mian)設定(ding)如(ru)圖2所示。

零件數控自動編(bian)程(cheng)的一般過程(cheng)

在(zai)工序(xu)導航器選(xuan)擇幾何(he)視圖中(zhong)，雙擊(ji)(ji)“WORKP 　　IECE”，在(zai)幾何(he)體組中(zhong)分別定(ding)義加工部件和加工毛坯，單擊(ji)(ji)圖標 ，選(xuan)擇零件三維模(mo)型為加工部件，網頁編(bian)程培訓學校，單擊(ji)(ji)圖標 ，應用“包容塊”命令定(ding)義零件加工毛坯，檢查(cha)幾何(he)體不定(ding)義，確定(ding)后完成銑削(xue)幾何(he)體的設置。

UG在(zai)產品設計優化(hua)的教學應用

隨著(zhu)在國內的(de)廣泛應用(yong)，越來(lai)越多的(de)高(gao)職院校(xiao)正在進(jin)(jin)行(xing)(xing)UG軟件的(de)相關(guan)教學(xue)(xue)(xue)(xue)，但多數(shu)院校(xiao)偏(pian)重于CAD、CAM部分，編程(cheng)培訓，對于CAD后(hou)續的(de)工(gong)程(cheng)應用(yong)CAE的(de)部分講解案(an)例偏(pian)少，該文結合企業真實(shi)案(an)例來(lai)探討UG三維建模教學(xue)(xue)(xue)(xue)過程(cheng)中如(ru)何進(jin)(jin)行(xing)(xing)CAE教學(xue)(xue)(xue)(xue)以期(qi)更好的(de)滿足現實(shi)工(gong)程(cheng)應用(yong)，通過貼近高(gao)職院校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生認知特點的(de)step by step流程(cheng)展示(shi)三維建模后(hou)優化設計的(de)普遍適用(yong)流程(cheng)，以期(qi)提高(gao)高(gao)職院校(xiao)CAD軟件教學(xue)(xue)(xue)(xue)與企業真實(shi)工(gong)程(cheng)應用(yong)的(de)契合度。