豐(feng)富的(de)藝(yi)術文化(hua)資源 本中心(xin)擁有豐(feng)富藝(yi)術資源，定(ding)期舉辦(ban)(ban)各(ge)種(zhong)高(gao)規格的(de)演出(chu)和(he)比賽，不(bu)斷地(di)為(wei)學(xue)(xue)員們(men)提(ti)供各(ge)種(zhong)演出(chu)機會(hui)和(he)主題音(yin)(yin)樂會(hui)，讓(rang)學(xue)(xue)員們(men)在學(xue)(xue)習音(yin)(yin)樂藝(yi)術的(de)過程中展示自我(wo)、鍛(duan)煉(lian)自我(wo)、提(ti)升藝(yi)術修(xiu)養(yang)和(he)氣(qi)質(zhi)。中心(xin)還(huan)(huan)經常性(xing)邀(yao)請名(ming)人(ren)名(ming)家為(wei)廣大(da)學(xue)(xue)員辦(ban)(ban)講座及音(yin)(yin)樂交(jiao)流會(hui)，為(wei)廣大(da)會(hui)員創造了(le)濃郁的(de)藝(yi)術學(xue)(xue)習氛圍(wei)。同時，我(wo)們(men)還(huan)(huan)是(shi)廣大(da)人(ren)民群(qun)眾了(le)解“古(gu)典音(yin)(yin)樂、高(gao)雅(ya)音(yin)(yin)樂文化(hua)”的(de)窗口，經常為(wei)社(she)區群(qun)眾、青少年(nian)兒童舉辦(ban)(ban)豐(feng)富多(duo)彩的(de)公益(yi)性(xing)音(yin)(yin)樂會(hui)，積(ji)極幫助推動(dong)社(she)會(hui)精神文明建設的(de)發(fa)展。

什么是小步舞曲?

小步舞(wu)曲(qu)，鋼琴暑(shu)假班(ban)開課，英文(wen)叫(jiao)Minuet，法文(wen)叫(jiao)Menuet。

小步舞(wu)(wu)原(yuan)來(lai)是法國(guo)的民間舞(wu)(wu)蹈。約(yue)十六世(shi)紀(ji)進入法國(guo)宮(gong)廷。到了十七(qi)世(shi)紀(ji)和(he)十八(ba)世(shi)紀(ji)上半葉，風行于全歐洲。

小步舞曲(qu)，是(shi)跳小步舞時用(yong)的舞曲(qu)。這種舞曲(qu)的特點是(shi)三拍子(zi)，典雅、優美、端莊、速(su)度(du)適中(zhong)。

在創作領(ling)域(yu)里，小步舞曲有(you)時(shi)(shi)獨立成(cheng)章，有(you)時(shi)(shi)是(shi)多樂章套曲中(zhong)的一個樂章。

“小(xiao)巴(ba)(ba)赫”中(zhong)(zhong)的(de)小(xiao)步(bu)舞曲(qu)(qu)，有些就是(shi)巴(ba)(ba)赫鋼琴組曲(qu)(qu)中(zhong)(zhong)的(de)一章。

什么是變奏曲?

變(bian)奏曲(qu)(Variation)，是用變(bian)奏手(shou)法寫(xie)作的樂曲(qu)。

變奏曲開始都有(you)一個主題段落，接著(zhu)用各(ge)式各(ge)樣的手法對主題進行次(ci)數不(bu)定的變奏。每次(ci)變奏都有(you)新意。但又都萬(wan)變不(bu)離(li)其宗(zong)，總能聽出主題的基(ji)本面貌(mao)來(lai)。這(zhe)有(you)點(dian)象(xiang)父親和他的許多子(zi)女。

長得(de)都(dou)不一(yi)樣，但又都(dou)有點(dian)象．都(dou)是一(yi)個(ge)血統，一(yi)個(ge)性氏。

如(ru)果稱主題為A，變奏(zou)曲式就是：A、A1、A2、A 3....。。

變(bian)奏曲既可(ke)獨立成(cheng)篇，也可(ke)作為多樂章套(tao)曲的一(yi)章。

聯系人：張(zhang)老師。 地(di)址：南(nan)寧市北(bei)湖唐(tang)山(shan)路口華(hua)基商業中心六(liu)樓（南(nan)師附小對面）。

南寧(ning)音妙(miao)傳播(bo)中心主要開(kai)設課程(cheng)(cheng)：“新概念鋼琴(qin)課程(cheng)(cheng)”。學習(xi)對象：4歲以上兒童、青少年(nian)、成(cheng)人。

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家長要重視孩子的(de)(de)練琴方(fang)法(fa)有些(xie)小(xiao)朋友，剛(gang)剛(gang)開(kai)始學(xue)習鋼琴的(de)(de)時候還挺感興趣，后來慢慢的(de)(de)彈一些(xie)小(xiao)練習曲的(de)(de)時候，就(jiu)開(kai)始出現(xian)厭惡心(xin)理，覺得(de)太難(nan)學(xue)不下去了(le)，其實這是(shi)孩子的(de)(de)鋼琴基本功(gong)打得(de)不扎實的(de)(de)問(wen)題。正確的(de)(de)彈奏方(fang)式應(ying)該是(shi)：

首先，人要(yao)(yao)(yao)(yao)挺起(qi)胸脯，屁股(gu)坐在琴凳(deng)的(de)(de)(de)三分之一(yi)處(chu)，雙(shuang)腿(tui)要(yao)(yao)(yao)(yao)放松，兩(liang)腳(jiao)微(wei)微(wei)分開，琴凳(deng)的(de)(de)(de)高(gao)度(du)能使小臂和(he)鍵盤齊(qi)平，雙(shuang)手(shou)(shou)像握住一(yi)個(ge)球形的(de)(de)(de)姿勢，掌關節處(chu)微(wei)微(wei)隆起(qi)，暑(shu)假鋼(gang)琴怎么招生，指(zhi)尖(jian)觸(chu)鍵，胳膊要(yao)(yao)(yao)(yao)放松，不要(yao)(yao)(yao)(yao)緊張(zhang)，彈奏時(shi)，手(shou)(shou)指(zhi)要(yao)(yao)(yao)(yao)抬起(qi)落下有(you)力度(du)。有(you)的(de)(de)(de)孩子(zi)在啟蒙階段沒有(you)打牢基本(ben)功(gong)，手(shou)(shou)型很(hen)散漫，整個(ge)手(shou)(shou)趴在琴鍵上，鋼(gang)琴暑(shu)假家(jia)教，或者手(shou)(shou)指(zhi)在琴鍵上翹的(de)(de)(de)老(lao)高(gao)老(lao)高(gao)的(de)(de)(de)，這樣的(de)(de)(de)孩子(zi)都是(shi)沒有(you)辦法正常的(de)(de)(de)進行到后面(mian)的(de)(de)(de)練習的(de)(de)(de)，所以家(jia)長一(yi)定(ding)要(yao)(yao)(yao)(yao)重視孩子(zi)在開始啟蒙的(de)(de)(de)時(shi)候，老(lao)師對基本(ben)功(gong)的(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)(yao)求，嚴(yan)格要(yao)(yao)(yao)(yao)求孩子(zi)一(yi)定(ding)要(yao)(yao)(yao)(yao)按要(yao)(yao)(yao)(yao)求練習。

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