出水的(de)芙蓉，亭亭玉(yu)立，極(ji)盡(jin)妍(yan)姿;經(jing)霜的(de)蒼松，勃勃精神，獨(du)具風采;出岫的(de)白云，悠悠行空，飄逸流韻;歷世的(de)峭石(shi)，默默無(wu)語，淡(dan)泊忘(wang)我。

清(qing)水出(chu)芙蓉，天然(ran)去雕飾，天然(ran)是(shi)種(zhong)樸(pu)(pu)素(su)(su);大雪壓青松(song)，青松(song)挺且直，挺直是(shi)一(yi)種(zhong)樸(pu)(pu)素(su)(su);云無心(xin)以出(chu)岫，咸陽職業(ye)學校電話，鳥倦飛而知還(huan)，無心(xin)是(shi)一(yi)種(zhong)樸(pu)(pu)素(su)(su);壁石(shi)立千(qian)仞，無欲(yu)則剛(gang)毅，剛(gang)毅是(shi)一(yi)種(zhong)樸(pu)(pu)素(su)(su)。

真(zhen)正(zheng)的(de)好詩，不是(shi)(shi)(shi)苦吟得(de)來;真(zhen)正(zheng)的(de)好畫(hua)，不是(shi)(shi)(shi)修飾得(de)來;真(zhen)正(zheng)的(de)好歌，不是(shi)(shi)(shi)假(jia)聲得(de)來。真(zhen)正(zheng)的(de)美人，并(bing)(bing)不依靠脂粉;真(zhen)正(zheng)的(de)作家，并(bing)(bing)不依靠詞藻;真(zhen)正(zheng)的(de)賢者，并(bing)(bing)不依靠貼(tie)金。

（一）學生課前預習

1、閱覽相關材料《人生到處知何似？應是(shi)飛鴻踏雪泥——淺談蘇軾逆境(jing)中(zhong)曠達的人生態度》收(shou)集關于赤壁的歷史、關于賦(fu)的相關知識。

2、熟(shu)讀課文，利(li)用工具書解決(jue)字詞(ci)，并歸納文章的字詞(ci)。

3、根(gen)據(ju)學生的(de)學習(xi)水(shui)平(ping)(ping)，將學生按平(ping)(ping)均水(shui)平(ping)(ping)分為若干小組。這一(yi)步旨(zhi)在引導學生學會(hui)自學，學會(hui)收集材(cai)料，學會(hui)整理材(cai)料，養成預習(xi)的(de)習(xi)慣，初步感知(zhi)課文，為以后的(de)學習(xi)打下基(ji)礎。

（二）作者和解題

以蘇(su)軾(shi)圖(tu)片導入，咸陽職業學校，由小組學生介紹蘇(su)軾(shi)的相關經(jing)歷。

教師明確：

1、黃(huang)州(zhou)的(de)蘇軾(shi)：蘇軾(shi)人生中無用世(shi)機會(hui)的(de)三處(chu)貶所：黃(huang)州(zhou)、惠州(zhou)、儋州(zhou)。赤(chi)壁賦的(de)寫(xie)作正是蘇軾(shi)遭受(shou)人生次挫折(zhe)時(shi)。簡單的(de)介紹蘇軾(shi)躬耕東坡(po)、黃(huang)州(zhou)夜醉及兩賦一詞(ci)。有助于學生對欣(xin)賞(shang)作品時(shi)恰(qia)當的(de)運用“知人論世(shi)”的(de)方法。

1、簡介(jie)詞的有關知(zhi)識

詞：詞興起于(yu)唐，盛行于(yu)宋，咸陽職業學(xue)校地址，配(pei)樂(le)(le)(le)歌唱，句式不齊，也稱長短句。詞初稱為“曲(qu)詞”或“曲(qu)子(zi)詞”，是(shi)配(pei)音(yin)樂(le)(le)(le)的。后來詞也跟樂(le)(le)(le)府一樣，逐(zhu)漸(jian)跟音(yin)樂(le)(le)(le)分離了，成為詩(shi)的別(bie)體，所以有人(ren)把詞稱為“詩(shi)余”。

詞(ci)牌(pai)：就是(shi)(shi)詞(ci)的(de)(de)(de)(de)格(ge)式的(de)(de)(de)(de)名稱(cheng)。詞(ci)牌(pai)決(jue)定了(le)這首詞(ci)的(de)(de)(de)(de)字數、句數和(he)(he)平仄聲韻(yun)。某些(xie)詞(ci)牌(pai)的(de)(de)(de)(de)命名，與創始(shi)之(zhi)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)內容(rong)有(you)(you)關聯(lian)，但后人(ren)倚聲或(huo)依(yi)譜繼(ji)作(zuo)，則不一(yi)定受 此限制，咸陽職(zhi)業學校有(you)(you)哪些(xie)，可以賦(fu)詞(ci)牌(pai)本(ben)意，也可以撇開詞(ci)牌(pai)本(ben)意自(zi)由發揮。詞(ci)的(de)(de)(de)(de)標(biao)題和(he)(he)詞(ci)牌(pai)有(you)(you)著嚴格(ge)的(de)(de)(de)(de)區別，標(biao)題是(shi)(shi)詞(ci)的(de)(de)(de)(de)內容(rong)的(de)(de)(de)(de)集中體現(xian)，它(ta)概(gai)括了(le)詞(ci)的(de)(de)(de)(de)主要內容(rong)。如沁園(yuan)春(chun)是(shi)(shi)詞(ci) 牌(pai)，長(chang)沙(sha)是(shi)(shi)標(biao)題。