安全體感培訓

近年來，安全(quan)(quan)(quan)體(ti)感(gan)(gan)教育培訓逐漸廣泛地(di)應(ying)用于多個行(xing)業(ye)，大中型企業(ye)紛紛開(kai)始(shi)建設安全(quan)(quan)(quan)體(ti)感(gan)(gan)培訓室(shi)。那么，安全(quan)(quan)(quan)體(ti)感(gan)(gan)培訓究竟應(ying)該如(ru)何操作？體(ti)感(gan)(gan)培訓室(shi)又應(ying)該包括哪些內(nei)容呢(ni)？本(ben)文(wen)選取鋼鐵(tie)冶煉(lian)、建筑、客(ke)車(che)制造三(san)個行(xing)業(ye)，介(jie)紹其在安全(quan)(quan)(quan)體(ti)感(gan)(gan)培訓的成功(gong)經驗。

安全體(ti)感，是(shi)指人們(men)在特(te)定模(mo)擬場景中，利用“看、做”等手(shou)段，體(ti)驗在現場作業過程(cheng)中可能(neng)遇到(dao)的、與安全生產有關的行為過程(cheng)，通(tong)過模(mo)擬安全事故的發生，讓其從感觀上受到(dao)震撼，從而提(ti)高人們(men)的安全意識(shi)。

安全(quan)體(ti)(ti)感教育培訓(xun)可以在教學(xue)(xue)過程中，根(gen)據學(xue)(xue)員的知識(shi)(shi)結構、認知特點，通過將作業現(xian)場的隱(yin)患或wei章作業呈現(xian)或再現(xian)，讓學(xue)(xue)員親身體(ti)(ti)驗(yan)wei章作業產生的后果以及(ji)帶(dai)來(lai)的傷害，使學(xue)(xue)員在親歷模擬(ni)事故的過程中產生震懾(she)情(qing)緒，理解并(bing)獲得(de)知識(shi)(shi)。它是學(xue)(xue)習者親身介入實(shi)踐(jian)活(huo)動，通過認知、體(ti)(ti)驗(yan)和感悟，在實(shi)踐(jian)過程中獲得(de)新(xin)的知識(shi)(shi)、技能和意識(shi)(shi)的方法。

涉及(ji)一種高(gao)(gao)(gao)空(kong)墜(zhui)(zhui)物(wu)體感(gan)裝置(zhi)，該(gai)裝置(zhi)包括模擬桿塔，模擬桿塔的(de)(de)(de)(de)(de)上(shang)方(fang)設(she)有(you)橫擔，橫擔上(shang)設(she)有(you)容器，容器的(de)(de)(de)(de)(de)下(xia)方(fang)設(she)有(you)高(gao)(gao)(gao)空(kong)落物(wu)防(fang)護裝置(zhi)，高(gao)(gao)(gao)空(kong)落物(wu)防(fang)護裝置(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)頂端開有(you)落物(wu)孔，落物(wu)孔位于容器的(de)(de)(de)(de)(de)正(zheng)下(xia)方(fang)。在高(gao)(gao)(gao)空(kong)墜(zhui)(zhui)物(wu)體感(gan)試驗(yan)時，容器中墜(zhui)(zhui)落物(wu)落在受訓學員的(de)(de)(de)(de)(de)安全帽上(shang)，使操作(zuo)(zuo)人員親身(shen)體驗(yan)到(dao)被(bei)墜(zhui)(zhui)落物(wu)砸到(dao)安全帽處(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)覺，從而(er)提(ti)高(gao)(gao)(gao)安全意識(shi)。本實用(yong)新型(xing)結構簡單，能夠準確模擬電力現(xian)場操作(zuo)(zuo)環境，進而(er)模擬高(gao)(gao)(gao)空(kong)墜(zhui)(zhui)物(wu)對(dui)地面操作(zuo)(zuo)人員的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用(yong)，使得受訓學員身(shen)臨(lin)其境地體驗(yan)高(gao)(gao)(gao)空(kong)墜(zhui)(zhui)物(wu)對(dui)人體頭(tou)部所(suo)造成的(de)(de)(de)(de)(de)影響，從而(er)提(ti)高(gao)(gao)(gao)安全意識(shi)。

在不斷變換的(de)彩色(se)畫面中找到(dao)白(bai)色(se)昆(kun)蟲，輕輕一點，讓(rang)昆(kun)蟲轉化(hua)為彩色(se)，“蝶谷仙境”前圍著(zhu)幾位小朋(peng)友，他們正(zheng)不亦樂乎地(di)玩(wan)著(zhu)這(zhe)款可(ke)以訓練手眼協調功能的(de)觸(chu)屏游戲。

而(er)另一側的“健(jian)康筆記”活動區，幾(ji)位老(lao)人正在自測(ce)每日(ri)的飲食是否合(he)理(li)。

有(you)可以量血壓，有(you)能夠與手(shou)機通話的(de)(de)(de)“愛的(de)(de)(de)大視屏”，步(bu)行(xing)滑倒(dao)體感，還(huan)(huan)有(you)全新(xin)的(de)(de)(de)健身器械和專為老人(ren)(ren)(ren)設(she)計(ji)的(de)(de)(de)安全扶手(shou)……河東社(she)區(qu)服務中心內的(de)(de)(de)體驗項目豐富多(duo)彩(cai)，而(er)其(qi)中讓(rang)人(ren)(ren)(ren)感到新(xin)奇的(de)(de)(de)莫過于體復(fu)訓(xun)(xun)(xun)練(lian)(lian)了。只要有(you)人(ren)(ren)(ren)站在感應(ying)區(qu)內，步(bu)行(xing)滑倒(dao)體感基地(di)，就能被成功識(shi)別，步(bu)行(xing)滑倒(dao)體感，參與者伴隨著音樂做十全保健操(cao)或是舞太極(ji)，步(bu)行(xing)滑倒(dao)體感中心，結束后還(huan)(huan)會有(you)動作(zuo)得分。體復(fu)訓(xun)(xun)(xun)練(lian)(lian)不僅能起到康(kang)復(fu)作(zuo)用，還(huan)(huan)能讓(rang)訓(xun)(xun)(xun)練(lian)(lian)充滿樂趣，不少(shao)社(she)區(qu)老年人(ren)(ren)(ren)排著隊參與。

家住陽光城(cheng)小(xiao)區的楊阿婆告訴記者(zhe)，自己今年已(yi)(yi)經91歲了(le)，平時(shi)她總(zong)喜歡在樓下的活(huo)動室。昨(zuo)日聽說(shuo)新(xin)的居家站已(yi)(yi)經建設完畢，她一時(shi)間趕來(lai)(lai)體驗。“沒想(xiang)到活(huo)動室里新(xin)增了(le)這(zhe)么多設備，我從來(lai)(lai)沒有見過，實在太喜歡了(le)。”楊阿婆不無興奮地說(shuo)道。