豐富(fu)的藝(yi)術文化(hua)資(zi)源 本(ben)中(zhong)(zhong)心擁(yong)有(you)豐富(fu)藝(yi)術資(zi)源，定期舉(ju)辦(ban)(ban)(ban)各(ge)種(zhong)高規格(ge)的演出和比賽，不斷地(di)為(wei)學員們(men)提供各(ge)種(zhong)演出機會(hui)和主題音樂(le)(le)會(hui)，讓學員們(men)在學習音樂(le)(le)藝(yi)術的過程中(zhong)(zhong)展(zhan)示(shi)自(zi)我、鍛煉自(zi)我、提升藝(yi)術修養和氣質。中(zhong)(zhong)心還經(jing)(jing)常性(xing)邀請名人名家為(wei)廣(guang)大(da)學員辦(ban)(ban)(ban)講座及音樂(le)(le)交(jiao)流會(hui)，為(wei)廣(guang)大(da)會(hui)員創(chuang)造了(le)濃郁的藝(yi)術學習氛圍。同時，我們(men)還是(shi)廣(guang)大(da)人民群眾了(le)解(jie)“古(gu)典音樂(le)(le)、高雅音樂(le)(le)文化(hua)”的窗口，經(jing)(jing)常為(wei)社(she)區群眾、青少年兒童舉(ju)辦(ban)(ban)(ban)豐富(fu)多彩的公益(yi)性(xing)音樂(le)(le)會(hui)，積極幫(bang)助推動(dong)社(she)會(hui)精神(shen)文明建設的發展(zhan)。

學習鋼(gang)(gang)琴(qin)鋼(gang)(gang)琴(qin)的(de)(de)練習和演奏都是一種生動(dong)的(de)(de)動(dong)態系統(tong)，始(shi)終要求(qiu)聽覺的(de)(de)專注、十個手指各自獨立前提下的(de)(de)靈敏積(ji)極活(huo)動(dong)，雙手不同動(dong)作(zuo)及其(qi)與全身肢(zhi)體的(de)(de)協調配合(he)。使大(da)腦的(de)(de)左右半球的(de)(de)技能(neng)獲(huo)得同等發展并增進互相協調能(neng)力(li)。無數事例證實，從幼年開始(shi)學習鋼(gang)(gang)琴(qin)的(de)(de)孩子，入學后，在理解能(neng)力(li)，接受能(neng)力(li)，想象力(li)和創(chuang)造性思維能(neng)力(li)等方(fang)面，都顯(xian)著高于一般孩子。

南(nan)寧(ning)學鋼琴，南(nan)寧(ning)孩子學鋼琴，鋼琴培訓。

地址：南(nan)寧市北湖(hu)唐(tang)山路(lu)口華基商業中(zhong)心六(liu)樓（南(nan)師附(fu)小對面(mian)）。 聯系人：張老(lao)師。

南寧音妙傳播中心主要開(kai)設課程：“新(xin)概念鋼(gang)琴(qin)課程”。

學習(xi)對象：4歲(sui)以上兒童、青少年、成人。

上課形式(shi)：一對一上課，電話咨(zi)詢可獲免費(fei)試課體驗。

課程特點：

1、全新鋼琴啟蒙教育模式，讓(rang)學員們快樂的彈鋼琴。

2、本中心擁有豐(feng)富的藝(yi)術(shu)資源、經常舉辦多種音樂(le)會及藝(yi)術(shu)活動(dong)。

3、師(shi)(shi)資力量和(he)(he)團(tuan)隊(dui)：師(shi)(shi)資力量由(you)(you)多年(nian)從事藝術(shu)(shu)教育并有豐富教學經驗的教師(shi)(shi)組成，所有教師(shi)(shi)均是高等(deng)藝術(shu)(shu)院(yuan)校本科或(huo)研究生畢業。還定期請(qing)來“團(tuan)隊(dui)”，團(tuan)隊(dui)均由(you)(you)藝術(shu)(shu)學院(yuan)教師(shi)(shi)和(he)(he)組成并定期對學員(yuan)開展輔(fu)導課(ke)程。

公車(che)(che)路(lu)(lu)(lu)線：6路(lu)(lu)(lu)，30路(lu)(lu)(lu).74路(lu)(lu)(lu).80路(lu)(lu)(lu).16路(lu)(lu)(lu).91路(lu)(lu)(lu).206路(lu)(lu)(lu).44路(lu)(lu)(lu).38路(lu)(lu)(lu).74路(lu)(lu)(lu).218路(lu)(lu)(lu). 到北湖(hu)唐山(shan)路(lu)(lu)(lu)口下車(che)(che)

彈鋼琴要求手放(fang)松，自如的呈半(ban)圓形(xing)，手指(zhi)略(lve)向里彎曲。試著先輕(qing)輕(qing)握拳，哪里學(xue)鋼琴好，然后慢(man)慢(man)放(fang)開，直至手形(xing)成一個半(ban)圓狀，這就(jiu)是演奏鋼琴的基本手型，過(guo)于平直和過(guo)于勾(gou)曲都會造成緊張(zhang)。

　彈鋼(gang)琴(qin)的(de)手型(xing)(xing)，是幾(ji)百年來人們經(jing)驗的(de)總(zong)結，有其(qi)科學(xue)性(xing)，在(zai)學(xue)習中要(yao)(yao)(yao)遵循這種(zhong)(zhong)規律，另(ling)一(yi)方面，學(xue)習過程中如(ru)果手型(xing)(xing)過于固(gu)定(ding)，死板，也會產(chan)生(sheng)另(ling)一(yi)種(zhong)(zhong)偏向。特別(bie)是當(dang)學(xue)習到一(yi)定(ding)程度，演奏(zou)(zou)不(bu)同(tong)(tong)時代(dai)，風格的(de)作曲家的(de)作品和不(bu)同(tong)(tong)性(xing)質的(de)樂(le)曲時，為什么學(xue)鋼(gang)琴(qin)，由(you)于音色的(de)不(bu)同(tong)(tong)需要(yao)(yao)(yao)，彈奏(zou)(zou)時要(yao)(yao)(yao)有不(bu)同(tong)(tong)的(de)指觸感(gan)，那么，對(dui)手型(xing)(xing)的(de)要(yao)(yao)(yao)求也必(bi)然(ran)更自由(you)，但不(bu)管怎(zen)樣，即使是一(yi)個(ge)成(cheng)熟的(de)鋼(gang)琴(qin)家，他們的(de)演奏(zou)(zou)也必(bi)然(ran)有一(yi)個(ge)基(ji)本的(de)手型(xing)(xing)。

　有一個(ge)好(hao)(hao)的(de)手(shou)型(xing)(xing)，關(guan)鍵(jian)是指(zhi)掌(zhang)關(guan)節與一，五指(zhi)指(zhi)關(guan)節的(de)站立。手(shou)腕與黑鍵(jian)鍵(jian)面基(ji)本保(bao)持(chi)在一個(ge)水平高度(du)，掌(zhang)關(guan)節戰好(hao)(hao)并略突起，使(shi)手(shou)掌(zhang)成拱形。保(bao)持(chi)手(shou)型(xing)(xing)，主(zhu)要靠大(da)指(zhi)和小(xiao)指(zhi)的(de)支撐(cheng)，這兩(liang)個(ge)手(shou)指(zhi)的(de)形狀和位置不同(tong)于其(qi)它手(shou)指(zhi)，大(da)指(zhi)短而粗，學鋼琴，小(xiao)指(zhi)細而小(xiao)，它們都位于手(shou)掌(zhang)的(de)外側(ce)，容易躺(tang)著觸鍵(jian)，致使(shi)手(shou)型(xing)(xing)七扭八歪(wai)。如(ru)果(guo)它們能支撐(cheng)站立好(hao)(hao)，那么基(ji)本手(shou)型(xing)(xing)也就容易保(bao)持(chi)。

　手指(zhi)的(de)一關節即指(zhi)關節，從一開(kai)始就要訓練(lian)站(zhan)立的(de)能(neng)力，要自(zi)然的(de)站(zhan)好(hao)，學鋼琴價格，不能(neng)讓(rang)關節塌進去(qu)，一關節站(zhan)不好(hao)，想彈(dan)出集中，結(jie)實和有(you)變化的(de)聲音是(shi)根本不可能(neng)的(de)。

　手臂(bei)的姿勢：大臂(bei)自然下垂(chui)，不(bu)要(yao)夾緊，前臂(bei)與(yu)鍵盤(pan)(pan)平行或略高于鍵盤(pan)(pan)。（應調節好琴凳(deng)的高度）

　手腕(wan)的姿勢：腕(wan)部與鍵盤平(ping)行，不能低于鍵盤或高于手掌，彈奏時要保持放松。

　手(shou)(shou)掌(zhang)的姿勢：整(zheng)(zheng)個(ge)(ge)手(shou)(shou)部呈半圓(yuan)型（即整(zheng)(zheng)個(ge)(ge)手(shou)(shou)臂下垂時(shi)手(shou)(shou)部的自然(ran)姿勢），手(shou)(shou)心象(xiang)著一個(ge)(ge)球，手(shou)(shou)掌(zhang)應(ying)自然(ran)彎(wan)曲，一關(guan)(guan)(guan)節和(he)第三關(guan)(guan)(guan)節（掌(zhang)關(guan)(guan)(guan)節）不得塌陷。掌(zhang)關(guan)(guan)(guan)節是整(zheng)(zheng)個(ge)(ge)手(shou)(shou)部的高點(dian)，好象(xiang)“屋頂”，要(yao)特別(bie)注(zhu)意。雙手(shou)(shou)的四指(zhi)五指(zhi)要(yao)“站”正，要(yao)做到這(zhe)一點(dian)，須將雙手(shou)(shou)略向(xiang)里（大拇指(zhi)方向(xiang)）傾斜些，五個(ge)(ge)手(shou)(shou)掌(zhang)稍松開，在五度內(nei)應(ying)該一個(ge)(ge)手(shou)(shou)指(zhi)對一個(ge)(ge)琴鍵。

聯系(xi)人：張老師。 地址：南(nan)寧市北湖唐(tang)山路口華基商業(ye)中心六樓(lou)（南(nan)師附(fu)小對(dui)面）。

南寧音(yin)妙(miao)傳播中心主要開設課(ke)(ke)程：“新概念(nian)鋼琴課(ke)(ke)程”。學習對象：4歲(sui)以(yi)上兒童(tong)、青少年、成人。

上課形式：一(yi)(yi)對一(yi)(yi)上課，電(dian)話(hua)咨詢(xun)可獲免費試(shi)課體驗(yan)。

電話咨(zi)詢客(ke)戶可免費(fei)上體驗課(ke)，體驗課(ke)滿意(yi)再選擇(ze)報名。

現在趕(gan)緊預(yu)約試課吧！

公(gong)車路(lu)(lu)線：6路(lu)(lu)，30路(lu)(lu).74路(lu)(lu).80路(lu)(lu).16路(lu)(lu).91路(lu)(lu).206路(lu)(lu).44路(lu)(lu).38路(lu)(lu).74路(lu)(lu).218路(lu)(lu). 到北湖唐山路(lu)(lu)口下車