將創(chuang)(chuang)意(yi)靈感轉變為(wei)現實(shi)的人(ren)(ren)被稱(cheng)之為(wei)“創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)”（Maker）——這是(shi)對(dui)一群不以(yi)營利(li)為(wei)目的，有著、實(shi)踐(jian)、探索、分(fen)享特(te)(te)質，自(zi)由、開(kai)放、民主、合(he)(he)作精(jing)神(shen)，基于強(qiang)烈的興趣、相(xiang)信(xin)一切皆有可(ke)能(neng)且不畏艱(jian)難勇于突破的創(chuang)(chuang)意(yi)者(zhe)、設(she)計者(zhe)和(he)實(shi)施者(zhe)的總稱(cheng)。追根(gen)溯(su)源，創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)教育(yu)理應是(shi)符合(he)(he)創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)精(jing)神(shen)和(he)教育(yu)規(gui)律的一種教育(yu)形式，于教育(yu)之中傳播(bo)自(zi)由、開(kai)放、民主、合(he)(he)作的精(jing)神(shen)，生物傳感器價格(ge)，、實(shi)踐(jian)、探索、分(fen)享的理念，充分(fen)利(li)用(yong)信(xin)息技術(shu)等(deng)教育(yu)資源培養具有創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)特(te)(te)質的人(ren)(ren)。

體現實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)應用(yong)案(an)例，滿足行(xing)業應用(yong)的(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)需求，實(shi)(shi)(shi)(shi)驗室應有(you)多(duo)樣化的(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)平臺，這些(xie)實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)平臺應和(he)實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)場景或(huo)實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)產品應該非常(chang)接近，能(neng)夠體現生(sheng)(sheng)產生(sheng)(sheng)活中(zhong)各方面的(de)真(zhen)(zhen)實(shi)(shi)(shi)(shi)應用(yong)案(an)例，為學生(sheng)(sheng)提供具有(you)真(zhen)(zhen)實(shi)(shi)(shi)(shi)應用(yong)場景的(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)系統，在此系統上(shang)綜(zong)合(he)運用(yong)各個(ge)課程的(de)知識點，實(shi)(shi)(shi)(shi)現所學知識的(de)綜(zong)合(he)運用(yong)、融會貫通的(de)目(mu)的(de)，培養具有(you)項目(mu)設(she)計能(neng)力高科技人(ren)才。

實驗(yan)室(shi)的位置應該合(he)(he)理，例如，河南生(sheng)物(wu)傳(chuan)感器，選擇灰(hui)塵小、震動的地方。外殼結構(gou)應考慮(lv)防震、防塵、防潮(chao)，且(qie)絕緣(yuan)性好，光線(xian)充足(zu)，每個(ge)工作(zuo)室(shi)的布局原則(ze)是(shi)限制樣(yang)品(pin)的流(liu)通面積(ji)，縮短樣(yang)品(pin)流(liu)量行程，生(sheng)物(wu)傳(chuan)感器生(sheng)產廠(chang)，盡量減(jian)少(shao)流(liu)動（樣(yang)品(pin)）和(he)人員線(xian)路交叉(cha)。生(sheng)活(huo)用(yong)水(shui)(shui)和(he)檢測用(yong)水(shui)(shui)必須(xu)分開，以(yi)確(que)(que)保(bao)生(sheng)活(huo)用(yong)水(shui)(shui)和(he)水(shui)(shui)管的相對獨立性，生(sheng)物(wu)傳(chuan)感器生(sheng)產廠(chang)家，以(yi)避(bi)免相互混(hun)合(he)(he)，特別是(shi)確(que)(que)保(bao)生(sheng)活(huo)用(yong)水(shui)(shui)不(bu)被(bei)化學試劑污(wu)(wu)染。實驗(yan)室(shi)布局合(he)(he)理，操作(zuo)安全、方便，可以(yi)避(bi)免污(wu)(wu)染，可以(yi)滿(man)足(zu)工作(zuo)需要，保(bao)證測試結果不(bu)受(shou)干擾。