旅游虛擬教學軟件

當今社(she)會(hui)，生(sheng)活節奏加快，工(gong)(gong)作效(xiao)率提高(gao)，人(ren)們(men)的(de)(de)生(sheng)活越(yue)來(lai)(lai)越(yue)緊(jin)張(zhang)。生(sheng)活條件(jian)越(yue)來(lai)(lai)越(yue)好，但是屬于自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)時間(jian)越(yue)來(lai)(lai)越(yue)少。一方面是人(ren)們(men)想從枯(ku)燥緊(jin)張(zhang)的(de)(de)工(gong)(gong)作中放松解脫(tuo)出(chu)來(lai)(lai)，當然較好的(de)(de)方式就是出(chu)去旅(lv)游。另一方面，社(she)會(hui)的(de)(de)現實又使(shi)得人(ren)們(men)沒有(you)足夠的(de)(de)時間(jian)離開自己(ji)(ji)(ji)生(sheng)活工(gong)(gong)作的(de)(de)環境到自己(ji)(ji)(ji)想去的(de)(de)地方去，否則就要(yao)付(fu)出(chu)難以承受的(de)(de)代價。這(zhe)樣，由于社(she)會(hui)發展的(de)(de)特點就引出(chu)了(le)人(ren)們(men)的(de)(de)生(sheng)活出(chu)現矛盾。是矛盾肯(ken)定能調和，這(zhe)就出(chu)現了(le)虛擬(ni)旅(lv)游。

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使用了(le)虛擬旅(lv)游(you)的(de)功(gong)能。從(cong)(cong)這個(ge)意義上(shang)來說，中(zhong)國的(de)市場潛力(li)更大。但事實上(shang)，旅(lv)游(you)OTA運營實訓室多少錢(qian)，中(zhong)國互聯網(wang)用戶還無(wu)法輕松便捷(jie)地(di)在(zai)國內(nei)現(xian)有(you)的(de)在(zai)線旅(lv)游(you)網(wang)站中(zhong)獲(huo)得完整、即時(shi)的(de)旅(lv)游(you)信(xin)息(xi)，以規劃自己的(de)旅(lv)游(you)的(de)行程。大部(bu)分的(de)用戶會通過搜索引擎的(de)“關鍵詞(ci)搜索”得到未經整理、核實的(de)海量(liang)信(xin)息(xi)，旅(lv)游(you)OTA運營實訓室價格，但從(cong)(cong)中(zhong)甄別出準確有(you)效的(de)信(xin)息(xi)需(xu)要時(shi)間(jian)、判斷力(li)和運氣。

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國(guo)(guo)內(nei)學者對(dui)虛(xu)擬(ni)(ni)旅(lv)游(you)的(de)研究(jiu)．初(chu)步探索期（1999—2004）這一時(shi)期，虛(xu)擬(ni)(ni)現實技(ji)(ji)術與旅(lv)游(you)業的(de)結(jie)合剛(gang)剛(gang)起步，旅(lv)游(you)OTA運營實訓室，虛(xu)擬(ni)(ni)旅(lv)游(you)剛(gang)剛(gang)走進(jin)(jin)人們的(de)視野。鑒于國(guo)(guo)內(nei)虛(xu)擬(ni)(ni)現實技(ji)(ji)術還不(bu)成熟(shu)、旅(lv)游(you)業發(fa)展(zhan)研究(jiu)也還不(bu)夠深入(ru)等諸多因素的(de)影響，學者們只是(shi)開始關注虛(xu)擬(ni)(ni)旅(lv)游(you)的(de)發(fa)展(zhan)，而具體的(de)研究(jiu)成果無(wu)論從數量上、還是(shi)質量上都不(bu)成規模，大(da)家也主要從基礎(chu)理論、虛(xu)擬(ni)(ni)漫游(you)系統構建(jian)（技(ji)(ji)術）、旅(lv)游(you)規劃這三個方面對(dui)其進(jin)(jin)行研究(jiu)