設(she)計工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)要(yao)堅持以(yi)人(ren)為(wei)本，以(yi)往(wang)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)是以(yi)物(wu)為(wei)中心(xin)，忽略(lve)了(le)人(ren)這一主(zhu)體。重視科(ke)技(ji)(ji)館建(jian)設(she)前(qian)(qian)(qian)期(qi)調研(yan)與策劃工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，這也是遵循一般(ban)規律的(de)體現(xian)，北京科(ke)技(ji)(ji)館展(zhan)品，前(qian)(qian)(qian)期(qi)主(zhu)要(yao)是基礎性工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，往(wang)往(wang)需(xu)要(yao)大(da)(da)量的(de)人(ren)力物(wu)力以(yi)及時間(jian)。做好(hao)前(qian)(qian)(qian)期(qi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，對于后期(qi)建(jian)設(she)與發(fa)展(zhan)有著巨大(da)(da)作(zuo)(zuo)(zuo)用，前(qian)(qian)(qian)期(qi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)內容(rong)包括課題設(she)立、思路、工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)方(fang)法與程序、相關人(ren)員培(pei)訓與教育活(huo)動等(deng)[3]。

要善于借(jie)(jie)鑒他(ta)人的(de)(de)經驗。國技(ji)館發展時間比(bi)較早(zao)，無論是理念和體系(xi)都(dou)有(you)值(zhi)得借(jie)(jie)鑒的(de)(de)地(di)方。在設(she)計理念方面，科技(ji)館展品(pin)生產(chan)廠家(jia)，國外(wai)主要是依據(ju)本地(di)區需要與投入，科技(ji)教育場所數量眾多(duo)(duo)，大小不等，居民受(shou)教育機(ji)會多(duo)(duo)，并且具有(you)地(di)方特色。而工作人員代表著科技(ji)館的(de)(de)形象與服(fu)務水平，科技(ji)館展品(pin)廠家(jia)，需要有(you)良好素質和技(ji)能。

科技館建設應該引進新的理念，科技館展品價格，借鑒新經驗，加強理論研究工作，建立并完善符合時代潮流，同時具有中國特色的科技館建設理論體系。同時也應該借鑒其他學科的理念，從受眾定位、主題確定、內容選擇、風格設計、產品創意、市場細分、市場推廣等環節進行科學化管理，以此來提升展覽教育工作開展的效果。科技館建設應該有正確的定位，激發人們的好奇心，鼓勵人們就未知進行探索，形成科學的人文價值觀世界觀，也只有對科技館正確定位認識，才能充分發揮其作用。

少年宮主要有以下各部分：①科技活動部分。各種愛好者小組的活動室、實驗室，一般有電子計算機、無線電、報務、航模、生物、化學、數學、地質、天象館、天文臺、氣象站以及制作車間等。②文藝活動部分。通常有外語、文藝、朗誦、演講、 繪畫、 書法、雕塑、攝影、器樂、聲樂、 舞蹈、 游藝、木偶、電視、電子游戲等廳室。③體育活動部分。一般有乒乓球、棋藝等小球類活動室，以及體操、武術、技巧等練功房和室外活動場地。④公共活動部分。一般有圖書館、圖片畫廊、電影廳、小劇場，以及室外活動休息場地、苗圃、溫室等。⑤其他用房部分。有辦公室以及其他輔助用房和職工生活用房。少年宮建筑除基本內容外，可根據地區狀況、歷史條件、經濟情況有所側重。近海地區可建造突出海洋知識教育的少年宮，傍山和林區可建造突出礦藏、林業知識教育的少年宮。

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