電工培訓教你(ni)如何處理常見故(gu)障(zhang)(zhang)(zhang)？設備因故(gu)障(zhang)(zhang)(zhang)無(wu)法運(yun)行(xing)，肥城電工培訓，有時會(hui)造成很(hen)大的(de)(de)(de)經濟損(sun)失(shi)，會(hui)影響企業的(de)(de)(de)勞動效(xiao)率，所(suo)以對維修(xiu)電工排除(chu)(chu)故(gu)障(zhang)(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)技能(neng)(neng)(neng)要(yao)求很(hen)高(gao)(gao)(gao)。對于電氣故(gu)障(zhang)(zhang)(zhang)涉及的(de)(de)(de)范圍(wei)廣、隨(sui)機(ji)性高(gao)(gao)(gao)，排除(chu)(chu)故(gu)障(zhang)(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)技能(neng)(neng)(neng)是維修(xiu)電工職業（工種）的(de)(de)(de)一大特點(dian)，也(ye)對維修(xiu)電工排除(chu)(chu)故(gu)障(zhang)(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)技能(neng)(neng)(neng)提(ti)出了較高(gao)(gao)(gao)的(de)(de)(de)要(yao)求。

另外，無論是從(cong)職(zhi)業(ye)標準、還是技能(neng)考核中，雖然排除故(gu)障的(de)(de)(de)考核帶有一定(ding)的(de)(de)(de)偶然性，但因為(wei)它反映了維修電工一定(ding)的(de)(de)(de)綜合(he)技能(neng)，體現本職(zhi)業(ye)（工種(zhong)）的(de)(de)(de)特點(dian)，所以仍然并延續著該項(xiang)目的(de)(de)(de)考核。并常(chang)常(chang)將故(gu)障排隊的(de)(de)(de)項(xiang)目設為(wei)“否定(ding)項(xiang)”。即如果電工培訓本項(xiang)考核不合(he)格的(de)(de)(de)話(hua)，則視整個考核不合(he)格。

測(ce)電(dian)(dian)筆幾乎(hu)是電(dian)(dian)工(gong)以及電(dian)(dian)工(gong)培訓中使用(yong)(yong)的(de)(de)工(gong)具(ju)(ju)之一(yi)，對(dui)于普通用(yong)(yong)戶來說，兩塊錢一(yi)根的(de)(de)測(ce)電(dian)(dian)筆也早就像改錐鉗子一(yi)樣(yang)(yang)稱為家庭必(bi)備(bei)的(de)(de)工(gong)具(ju)(ju)之一(yi)了。但是測(ce)電(dian)(dian)筆究(jiu)竟應該怎樣(yang)(yang)使用(yong)(yong)呢？

在電(dian)(dian)工培訓中(zhong)都會教(jiao)大家使用(yong)(yong)測(ce)電(dian)(dian)筆的各種(zhong)功能，都離不了(le)正確的使用(yong)(yong)方法——對于電(dian)(dian)筆來說，電(dian)(dian)工培訓價格，如(ru)果(guo)使用(yong)(yong)方法錯誤，甚至有(you)觸電(dian)(dian)危險(xian)，因(yin)此(ci)一定要謹慎。這里(li)只說一下常(chang)見(jian)、的泡測(ce)電(dian)(dian)筆的使用(yong)(yong)方法：

將(jiang)測電筆(bi)(bi)的絕緣部分(fen)夾在拇指(zhi)(zhi)(zhi)和(he)中指(zhi)(zhi)(zhi)、無名指(zhi)(zhi)(zhi)、小指(zhi)(zhi)(zhi)之(zhi)間（拇指(zhi)(zhi)(zhi)在一(yi)(yi)(yi)側，另(ling)外三個手指(zhi)(zhi)(zhi)在另(ling)一(yi)(yi)(yi)側），食指(zhi)(zhi)(zhi)觸(chu)摸電筆(bi)(bi)頂端的金屬帽(mao)或金屬夾。在測電筆(bi)(bi)的另(ling)一(yi)(yi)(yi)頭，電工培訓(xun)哪家好，是一(yi)(yi)(yi)個和(he)一(yi)(yi)(yi)字改(gai)錐一(yi)(yi)(yi)樣的東西，這一(yi)(yi)(yi)部分(fen)只能與被(bei)測物體(ti)接(jie)觸(chu)，萬不(bu)可(ke)與人(ren)體(ti)接(jie)觸(chu)。

測量(liang)時，用(yong)上(shang)(shang)述姿勢握好(hao)電筆，用(yong)上(shang)(shang)述一字改錐部分接(jie)(jie)(jie)觸(chu)被(bei)測物體(ti)。同時，要(yao)保證(zheng)測量(liang)者的(de)身體(ti)部分與大地(di)接(jie)(jie)(jie)觸(chu)（直接(jie)(jie)(jie)站(zhan)(zhan)在地(di)上(shang)(shang)即可(ke)，如果穿了絕緣(yuan)膠鞋(xie)或站(zhan)(zhan)在凳子上(shang)(shang)，需要(yao)用(yong)另一只手接(jie)(jie)(jie)觸(chu)墻面）。未經過電工培訓的(de)不要(yao)擅(shan)自使用(yong)。

焊工(gong)職(zhi)責：對(dui)主管每日安排的(de)(de)產品進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)焊接作業；每日班前(qian)班后對(dui)機臺進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)維護及保養(yang)，現場5s整(zheng)理；遵循mcg工(gong)藝(yi)標準進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)操作；對(dui)輸(shu)入件進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)質量檢驗，確保輸(shu)出總(zong)成或分總(zong)成的(de)(de)質量；對(dui)工(gong)段長進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)產品缺(que)陷(xian)的(de)(de)報告(gao)；對(dui)工(gong)段長進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)設備工(gong)具故障的(de)(de)報告(gao)；負(fu)責夾具和工(gong)裝的(de)(de)清潔(jie)及潤滑(hua)，保證每日的(de)(de)正確存放(fang)。焊工(gong)培訓選哪家機構好(hao)？

培(pei)訓服務有：電工培(pei)訓、焊工培(pei)訓等項目，并(bing)且與省內很(hen)多企(qi)業(ye)簽訂了就(jiu)(jiu)業(ye)協議，解決學員(yuan)畢(bi)業(ye)之后就(jiu)(jiu)業(ye)的問題(ti)。

為(wei)社會各界企事業單位用人與各地學(xue)員的需求方便(bian)，我們設(she)有多個培訓基(ji)地。我公司擁有實訓設(she)備和標準配(pei)置的教室和一支技(ji)術優(you)良(liang)，教學(xue)嚴謹(jin)的雙師(shi)型的教師(shi)隊伍。

焊(han)工這個行(xing)業(ye)是(shi)發展前(qian)景(jing)比(bi)較好的(de)(de)(de)，因(yin)為現在建造的(de)(de)(de)房子，工廠越來(lai)越多，需要的(de)(de)(de)電焊(han)工也(ye)肯定會(hui)是(shi)越來(lai)越多的(de)(de)(de)，所(suo)以焊(han)工培訓(xun)這也(ye)是(shi)一個很(hen)好的(de)(de)(de)選擇。