體驗(yan)(yan)者戴上(shang)VR眼鏡后，仿佛身臨其境(jing)(jing)，整個工(gong)地(di)逼真地(di)展示在(zai)眼前(qian)(qian)，似乎觸(chu)手(shou)可及。讓體驗(yan)(yan)者有(you)更加逼真的感受，可以直接(jie)體驗(yan)(yan)塔吊傾覆、車輛傷(shang)(shang)害、觸(chu)電(dian)傷(shang)(shang)害等。VR安全體驗(yan)(yan)館(guan)是通過(guo)電(dian)腦模擬，占地(di)空(kong)間小(xiao)。體驗(yan)(yan)人員(yuan)通過(guo)虛擬環境(jing)(jing)了解(jie)體驗(yan)(yan)項目，不能親身接(jie)觸(chu)。主要應用于企事(shi)業單位、學校、社區等場(chang)所(suo)。安全體驗(yan)(yan)館(guan)做到在(zai)事(shi)發前(qian)(qian)制止：有(you)人從高處墜落，不要隨意的抬(tai)起傷(shang)(shang)員(yuan)，須到醫生趕到現場(chang)，才(cai)能診斷并(bing)采取正確的急救措施，以免由于不正確的抬(tai)運(yun)，使錯(cuo)位造成二次傷(shang)(shang)害。

安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)體驗(yan)館防火(huo)(huo)防電(dian)(dian)也關鍵(jian)，施(shi)(shi)工現場(chang)有(you)很(hen)多大功(gong)(gong)率的(de)設備(bei)，也有(you)很(hen)多的(de)建(jian)材，合肥(fei)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)體驗(yan)館，所以一定(ding)要注意用電(dian)(dian)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)跟消防安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)。施(shi)(shi)工現場(chang)動(dong)火(huo)(huo)作(zuo)業(ye)必(bi)須辦理動(dong)火(huo)(huo)許可證。在安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)帶體驗(yan)區(qu)，公共安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)體驗(yan)館，使用的(de)是緩沖型(xing)全(quan)(quan)(quan)(quan)身帶，在2米以上的(de)高空作(zuo)業(ye)都必(bi)須佩(pei)戴(dai)。近來來，由于越來越多的(de)施(shi)(shi)工企業(ye)高度重視員工的(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教育，極大地(di)拉動(dong)了建(jian)筑體驗(yan)區(qu)市場(chang)的(de)發展。安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)帶體驗(yan)說明：平臺(tai)(tai)速(su)降功(gong)(gong)能。模擬現場(chang)平臺(tai)(tai)突然下降，感受平臺(tai)(tai)穩固重要性；安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)帶體驗(yan)；通過安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)帶體驗(yan)墜落，感受安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)帶的(de)作(zuo)用。

安(an)(an)全(quan)教育體驗館內，沿著走(zou)廊看到滅(mie)火器、消防栓等各式(shi)各樣的(de)(de)消防裝備，參觀者(zhe)可認識(shi)不(bu)(bu)同的(de)(de)消防器械應(ying)該如何使用。有體驗者(zhe)戴上了ＶＲ眼鏡，vr交通安(an)(an)全(quan)體驗館，身臨其境地(di)感受了如何逃生(sheng)。新式(shi)的(de)(de)科(ke)技體會激發了工(gong)人參與安(an)(an)全(quan)教育的(de)(de)愛好，施(shi)工(gong)vr安(an)(an)全(quan)體驗館，工(gong)人對安(an)(an)全(quan)事(shi)(shi)故(gu)的(de)(de)感性認識(shi)也會增強；虛擬場景建(jian)造不(bu)(bu)再受場地(di)約束，可模訪實場景下的(de)(de)安(an)(an)全(quan)事(shi)(shi)故(gu)；現在修建(jian)工(gong)地(di)傳統安(an)(an)全(quan)教育首要(yao)體現為(wei)“灌注式(shi)”“填鴨式(shi)”訓練，雖然絕大多數(shu)工(gong)人可以(yi)順(shun)暢經(jing)過考(kao)核上崗，但安(an)(an)全(quan)意(yi)識(shi)卻一直良莠(you)不(bu)(bu)齊。