實(shi)驗室裝(zhuang)修(xiu)是(shi)一項(xiang)復雜的(de)系統(tong)工程(cheng)，它不只是(shi)簡單的(de)水電(dian)、油漆、地(di)面(mian)和(he)吊頂，更要考慮實(shi)驗室的(de)科學性、安(an)全(quan)性和(he)功能性。因(yin)為實(shi)驗室的(de)特殊性，實(shi)驗室裝(zhuang)修(xiu)工作要綜合考慮實(shi)驗室整體規劃(hua)、合理(li)布局和(he)平面(mian)設(she)計，多工種、多工序之間需要無(wu)縫銜接。通(tong)風(feng)(feng)方(fang)式(shi)有兩(liang)種：強力排風(feng)(feng)和(he)全(quan)室換風(feng)(feng)。 強力排風(feng)(feng)可用(yong)(yong)通(tong)風(feng)(feng)柜(櫥)，主要用(yong)(yong)于干法炭化(hua)、濕法消化(hua)、以及使用(yong)(yong)有毒(du)有害(hai)氣體和(he)一些(xie)產生有毒(du)有害(hai)氣體的(de)試驗。

在做實(shi)驗(yan)(yan)(yan)室設(she)計時(shi)，需要(yao)(yao)考(kao)慮到中小學實(shi)驗(yan)(yan)(yan)室通(tong)用(yong)(yong)要(yao)(yao)求(qiu)及特殊要(yao)(yao)求(qiu)。比(bi)如(ru)：實(shi)驗(yan)(yan)(yan)室使用(yong)(yong)面積、位置(zhi)、照(zhao)(zhao)明、通(tong)風(feng)條件、噪聲控制(zhi)、溫度、供水、供電、安全措施、環保、環境、數(shu)字化、IT等。既(ji)要(yao)(yao)充(chong)分促(cu)進數(shu)字化探(tan)究實(shi)驗(yan)(yan)(yan)的(de)推(tui)廣使用(yong)(yong)，促(cu)進實(shi)驗(yan)(yan)(yan)教學的(de)改革和提高，又要(yao)(yao)體(ti)現“勤儉、務實(shi)”的(de)原則，合(he)理(li)控制(zhi)建設(she)成本。智(zhi)能(neng)(neng)(neng)實(shi)驗(yan)(yan)(yan)室頂裝系統(tong)(tong)集(ji)成了通(tong)風(feng)系統(tong)(tong)、給(gei)水系統(tong)(tong)、排水系統(tong)(tong)、多功能(neng)(neng)(neng)電源(yuan)模(mo)塊(kuai)(帶(dai)教師(shi)調節鎖(suo)定/權限開(kai)放功能(neng)(neng)(neng))、照(zhao)(zhao)明模(mo)塊(kuai)、考(kao)試(shi)系統(tong)(tong)，實(shi)驗(yan)(yan)(yan)考(kao)試(shi)測評設(she)備(bei)價格，智(zhi)能(neng)(neng)(neng)照(zhao)(zhao)明控制(zhi)模(mo)塊(kuai)，可(ke)通(tong)過(guo)觸摸屏集(ji)中控制(zhi)水、電、通(tong)風(feng)、照(zhao)(zhao)明等功能(neng)(neng)(neng)模(mo)塊(kuai)。

結合中學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)特點，實(shi)(shi)驗考(kao)試測(ce)評(ping)(ping)設(she)(she)(she)備生(sheng)(sheng)產(chan)廠(chang)家，注重課題(ti)性探究，實(shi)(shi)驗考(kao)試測(ce)評(ping)(ping)設(she)(she)(she)備生(sheng)(sheng)產(chan)廠(chang)，培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)發現(xian)問(wen)(wen)題(ti)、提出問(wen)(wen)題(ti)、分(fen)析問(wen)(wen)題(ti)、總結提煉、認識(shi)問(wen)(wen)題(ti)、解(jie)決實(shi)(shi)際問(wen)(wen)題(ti)、精神和對其它問(wen)(wen)題(ti)舉(ju)一反三(san)的(de)(de)能力，實(shi)(shi)驗考(kao)試測(ce)評(ping)(ping)設(she)(she)(she)備，提升學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)自(zi)主(zhu)學(xue)習力和綜合素養(yang)，促進師生(sheng)(sheng)完成(cheng)新課程理(li)念(nian)到教學(xue)行為的(de)(de)轉化(hua)；同(tong)時，通過探究實(shi)(shi)踐活動(dong)(dong)，培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)動(dong)(dong)手能力。遼寧恒華實(shi)(shi)驗室設(she)(she)(she)備制造有限公司經營(ying)范圍為實(shi)(shi)驗室成(cheng)套設(she)(she)(she)備、實(shi)(shi)驗臺、教學(xue)電源、儀(yi)器柜、藥品柜、控制柜、消毒(du)器械、銷(xiao)售；教學(xue)設(she)(she)(she)備、心理(li)學(xue)儀(yi)器設(she)(she)(she)備、勞動(dong)(dong)技術教學(xue)設(she)(she)(she)備等。