練琴必須遵循科學的方(fang)法(fa)，相信以(yi)上(shang)談的幾種練琴方(fang)法(fa)會對(dui)鋼琴學習者(zhe)有所幫助。只要大家(jia)能掌握科學的練習方(fang)法(fa)，既要苦練，更巧練，一定(ding)會取得(de)成功！！

1、改變手(shou)指的堅(jian)度：從較松弛的指尖到較堅(jian)固(gu)的指尖，其中每一個細微屋次(ci)的觸鍵變化(hua)，都會改變擊弦(xian)的速(su)度，產生較豐(feng)富的音(yin)色變化(hua)。

　2、改變(bian)觸鍵(jian)的用(yong)力方向(xiang)：如垂直(zhi)、水(shui)平、斜向(xiang)、往里拉、往外(wai)推(tui)等，以改變(bian)擊弦的速度，產(chan)生音色(se)的變(bian)化。

　3、改變手指(zhi)觸鍵面：從指(zhi)尖(jian)(jian)(jian)較(jiao)直立形式到(dao)指(zhi)面較(jiao)平(ping)坦的(de)形式，每一個層(ceng)次的(de)變化同時(shi)又(you)可以結合指(zhi)尖(jian)(jian)(jian)堅度的(de)變化，產(chan)生豐富(fu)的(de)音(yin)色(se)的(de)變化。用手指(zhi)肉墊較(jiao)厚的(de)指(zhi)面彈奏歌唱性(xing)的(de)旋律(lv)，能出柔(rou)和細膩的(de)聲音(yin)效果，而彈奏清晰、顆粒性(xing)的(de)樂句(ju)時(shi)，可用指(zhi)尖(jian)(jian)(jian)進行彈奏。

　4、改(gai)變(bian)(bian)人體的(de)用力(li)部位：調(diao)節好(hao)手指、手掌、手腕、肘部、大臂、腰部乃至全(quan)身的(de)用力(li)，鋼(gang)琴陪練教師，以及各部位的(de)綜合(he)配合(he)用力(li)，來改(gai)變(bian)(bian)下鍵(jian)的(de)速度，創造出豐富(fu)的(de)聲音變(bian)(bian)化。

聯系人(ren)：張老(lao)師。 地(di)址：南寧市(shi)北湖唐(tang)山路口華基商業中心六樓（南師附小對面(mian)）。

南(nan)寧音妙傳(chuan)播中(zhong)心主(zhu)要開設課(ke)程：“新概念鋼琴課(ke)程”。

學習對象：4歲以(yi)上(shang)兒童、青少年、成(cheng)人。

上課形式：一對(dui)一上課，電話(hua)咨詢可獲免費(fei)試課體驗。

公車路(lu)(lu)線：6路(lu)(lu)，30路(lu)(lu).74路(lu)(lu).80路(lu)(lu).16路(lu)(lu).91路(lu)(lu).206路(lu)(lu).44路(lu)(lu).38路(lu)(lu).74路(lu)(lu).218路(lu)(lu). 到北湖(hu)唐(tang)山路(lu)(lu)口(kou)下車

家長在決定(ding)怎樣(yang)輔導(dao)(dao)孩(hai)子學(xue)琴(qin)時，常會(hui)(hui)擔心(xin)自己不懂音樂，不懂這(zhe)門樂器怎么辦(ban)，甚至會(hui)(hui)問老師(shi)：我(wo)連識譜都不會(hui)(hui)，能輔導(dao)(dao)好孩(hai)子學(xue)琴(qin)嗎？這(zhe)一點(dian)您完全不必擔心(xin)。

應該承認，家長懂音(yin)樂(le)(le)，熱愛音(yin)樂(le)(le)，并粗(cu)通(tong)孩子(zi)所學(xue)樂(le)(le)器，會為孩子(zi)學(xue)琴(qin)(qin)(qin)創(chuang)造一(yi)個好的(de)(de)外(wai)界環境，小學(xue)生鋼琴(qin)(qin)(qin)陪練，有利于孩子(zi)少走彎路，增加(jia)興趣，但這(zhe)不是(shi)必(bi)要條件。家長的(de)(de)領悟力通(tong)常比初學(xue)的(de)(de)孩子(zi)要高得(de)多，鋼琴(qin)(qin)(qin)陪練老(lao)師，完全可(ke)以在陪伴(ban)孩子(zi)學(xue)琴(qin)(qin)(qin)的(de)(de)同時，培(pei)養和孩子(zi)之間的(de)(de)親子(zi)感情以及自己(ji)對(dui)音(yin)樂(le)(le)的(de)(de)興趣，提(ti)高自己(ji)的(de)(de)音(yin)樂(le)(le)知(zhi)識，以各種(zhong)可(ke)能的(de)(de)方式與孩子(zi)交(jiao)流，與老(lao)師溝通(tong)。

當然，家(jia)長的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習和(he)(he)孩子的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習目的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)同，要求不(bu)同，方法(fa)也不(bu)同。家(jia)長的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習首先是為了(le)和(he)(he)孩子之(zhi)間建立共同語言，便于和(he)(he)孩子相(xiang)互(hu)間的(de)(de)(de)(de)(de)溝通和(he)(he)理解，其次(ci)是為了(le)更好的(de)(de)(de)(de)(de)輔導孩子學(xue)(xue)琴，幫助孩子領會(hui)老師課(ke)堂上講解的(de)(de)(de)(de)(de)內容，找出老師布置的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)業中新的(de)(de)(de)(de)(de)知識點和(he)(he)難點，督(du)促(cu)和(he)(he)監督(du)孩子按照正確的(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)練琴，對(dui)孩子練琴過程中遇(yu)到的(de)(de)(de)(de)(de)問題給出初(chu)步的(de)(de)(de)(de)(de)意見。

有些自認(ren)為很負責的(de)家長(chang)堅持要(yao)與孩(hai)子(zi)同步(bu)練琴(qin)(qin)(qin)，這沒有必要(yao)。家長(chang)不等同于老(lao)師，南棉(mian)街鋼琴(qin)(qin)(qin)陪練，在孩(hai)子(zi)的(de)學(xue)琴(qin)(qin)(qin)之路(lu)上更像老(lao)師的(de)助(zhu)手，協助(zhu)輔導沒有獨立(li)學(xue)習能(neng)力的(de)孩(hai)子(zi)，而(er)新的(de)知(zhi)識(shi)點(dian)和(he)技術難點(dian)則應該由老(lao)師在課堂上系(xi)統傳授。您只要(yao)能(neng)夠(gou)幫助(zhu)孩(hai)子(zi)賬務正(zheng)確的(de)練琴(qin)(qin)(qin)方法，就做好了一(yi)個(ge)成功的(de)琴(qin)(qin)(qin)童(tong)家長(chang)該做的(de)事情。

那么(me)對于一些有自主(zhu)學(xue)習能力的(de)孩(hai)子，家長則應(ying)該(gai)放手讓孩(hai)子自己學(xue)習，自己領(ling)悟學(xue)習的(de)要(yao)點(dian)。記住，獨立走(zou)路的(de)孩(hai)子會走(zou)的(de)更(geng)穩，更(geng)遠。

聯(lian)系人：張老(lao)師。 地址：南寧(ning)市北湖唐山(shan)路(lu)口(kou)華基商業中心六樓（南師附(fu)小對面）。

南寧(ning)音(yin)妙傳(chuan)播中心主(zhu)要開(kai)設(she)課程：“新(xin)概念(nian)鋼琴課程”。學習(xi)對象：4歲以上兒(er)童(tong)、青少(shao)年(nian)、成(cheng)人(ren)。

上課(ke)形式：一(yi)(yi)對一(yi)(yi)上課(ke)，電話咨詢(xun)可獲免費(fei)試(shi)課(ke)體驗。

電(dian)話咨詢客戶(hu)可(ke)免費(fei)上體(ti)驗課，體(ti)驗課滿意再(zai)選擇報(bao)名。

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公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車

有鋼琴公主(zhu)之(zhi)稱的(de)美國女(nv)鋼琴家琳(lin)達說(shuo)：“孩(hai)子很小(xiao)開始學(xue)琴就要(yao)(yao)教會他們使(shi)用正確的(de)指法，可能孩(hai)子一時還做(zuo)不到(dao)，但是必須(xu)提出要(yao)(yao)求，至少讓(rang)孩(hai)子知道什么是錯，什么是對。不能出現讀(du)譜、節奏等基本知識方(fang)面(mian)的(de)錯誤。在技術(shu)上、方(fang)法上稍(shao)微差(cha)一點(dian)都可以放松(song)一點(dian)。”

指法在鋼琴(qin)學習(xi)的過程中(zhong)，有著至關(guan)重要的作用(yong)。黑白鍵認為：練(lian)(lian)(lian)習(xi)指法，不(bu)(bu)能急(ji)著彈那些(xie)比較好(hao)聽的曲子。而是從音階琶音開(kai)始練(lian)(lian)(lian)，后(hou)來(lai)就(jiu)練(lian)(lian)(lian)練(lian)(lian)(lian)習(xi)曲。一(yi)定(ding)要循序漸進，如果要速成效果不(bu)(bu)會(hui)太(tai)好(hao)，特別(bie)是手型的形成，一(yi)定(ding)是建立在正確練(lian)(lian)(lian)習(xi)的基礎上的。多(duo)練(lian)(lian)(lian)習(xi)一(yi)些(xie)基礎的東西，到時候自然會(hui)升華(hua)，如果你什么(me)都(dou)不(bu)(bu)練(lian)(lian)(lian)直接彈曲子那和硬彈出來(lai)的鋼琴(qin)曲沒什么(me)區別(bie)，而且(qie)錯誤率(lv)很高。

為此黑白鍵建議：

一步(bu)：彈音階琶音+一些很簡單的(de)曲子，先找(zhao)到手感。

第二步(bu)：彈枯燥的練(lian)習曲，這(zhe)個對指法(fa)和手(shou)型非(fei)常重要。

第三步：彈一(yi)些(xie)名家的(de)曲子，建立你的(de)濃(nong)厚(hou)興趣。

聯系(xi)人：張老師(shi)。 地址：南(nan)(nan)寧市北湖唐山路口華(hua)基商(shang)業中心六樓（南(nan)(nan)師(shi)附小對面）。

南寧(ning)音妙傳播中心主要開設課(ke)程：“新概念(nian)鋼(gang)琴課(ke)程”。學習對(dui)象：4歲以上兒(er)童、青少年、成人。

上課形式：一(yi)對一(yi)上課，電(dian)話咨詢可(ke)獲免費試課體驗(yan)。

電話咨詢(xun)客戶可免(mian)費(fei)上體(ti)驗課，體(ti)驗課滿(man)意再選(xuan)擇報名。

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公(gong)車(che)路(lu)線：6路(lu)，30路(lu).74路(lu).80路(lu).16路(lu).91路(lu).206路(lu).44路(lu).38路(lu).74路(lu).218路(lu). 到北湖唐(tang)山(shan)路(lu)口下車(che)