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實(shi)(shi)驗室(shi)應(ying)遵守隨(sui)物(wu)品(pin)(pin)(pin)(pin)提供的處理(li)(li)說明。當物(wu)品(pin)(pin)(pin)(pin)需(xu)要(yao)被存(cun)放或(huo)(huo)在規定的環境條件下養護時,應(ying)保持、監控和(he)記錄這些條件。當一個檢測或(huo)(huo)校準物(wu)品(pin)(pin)(pin)(pin)或(huo)(huo)其(qi)一部分(fen)需(xu)要(yao)安全保護時,考(kao)(kao)試測評設(she)備生產廠(chang)家,實(shi)(shi)驗室(shi)應(ying)對存(cun)放和(he)安全作出(chu)安排,以(yi)保護該物(wu)品(pin)(pin)(pin)(pin)或(huo)(huo)其(qi)有關(guan)部分(fen)的狀態和(he)完整性。實(shi)(shi)驗室(shi)應(ying)設(she)立專門(men)的樣(yang)品(pin)(pin)(pin)(pin)管(guan)(guan)理(li)(li)員(yuan),考(kao)(kao)試測評設(she)備廠(chang)家,對樣(yang)品(pin)(pin)(pin)(pin)進(jin)行登記,包括接收登記、樣(yang)品(pin)(pin)(pin)(pin)流轉登記、樣(yang)品(pin)(pin)(pin)(pin)銷毀登記等。實(shi)(shi)驗室(shi)應(ying)有樣(yang)品(pin)(pin)(pin)(pin)的儲(chu)存(cun)區域(yu),除(chu)了樣(yang)品(pin)(pin)(pin)(pin)管(guan)(guan)理(li)(li)員(yuan),其(qi)他(ta)人員(yuan)不得未經許可擅自進(jin)入樣(yang)品(pin)(pin)(pin)(pin)室(shi)。
數(shu)(shu)字(zi)化探究實驗,是(shi)國家(jia)教育改革領(ling)域的新生(sheng)事物(wu)。依托計算機及傳感器技術(shu)平(ping)臺的發展,考試測評設(she)備報價,升級迅速、新品層出(chu)不窮,促使教學(xue)方式(shi)發生(sheng)轉變。通(tong)過智能(neng)化環境建設(she)和(he)空間(jian)布局,培(pei)養學(xue)生(sheng)素養和(he)實踐(jian)能(neng)力。數(shu)(shu)字(zi)化探究實驗室(shi)不單是(shi)知(zhi)識傳授(shou),更(geng)是(shi)希望(wang)學(xue)生(sheng)在獲得知(zhi)識的過程中,促進學(xue)生(sheng)掌握科(ke)學(xue)方法、科(ke)學(xue)思維的發展,培(pei)養科(ke)學(xue)精神。
數(shu)字(zi)(zi)化探究實驗(yan)平臺采(cai)用(yong)各種(zhong)類(lei)型的(de)(de)高分(fen)辨率(lv)傳(chuan)感器(qi)作(zuo)為(wei)實驗(yan)數(shu)據采(cai)集工(gong)具(ju)(ju),黑龍(long)江考試測評設備,準確度(du)大(da)大(da)優于傳(chuan)統實驗(yan)室(shi)(shi),為(wei)科(ke)(ke)學(xue)規(gui)律的(de)(de)再發(fa)現提供(gong)了工(gong)具(ju)(ju);其次,數(shu)字(zi)(zi)化探究實驗(yan)平臺具(ju)(ju)有實驗(yan)數(shu)據自動采(cai)集的(de)(de)功能(neng),采(cai)集頻率(lv)一般在10kHz以上。足夠高的(de)(de)數(shu)據采(cai)樣率(lv)保證(zheng)了實驗(yan)結(jie)果(guo)的(de)(de)準確度(du),同(tong)時可以輕松解決許多傳(chuan)統實驗(yan)室(shi)(shi)無法解決的(de)(de)涉及(ji)到連(lian)續快速變化的(de)(de)量的(de)(de)各種(zhong)實驗(yan);數(shu)字(zi)(zi)化探究實驗(yan)平臺的(de)(de)軟(ruan)件部分(fen)具(ju)(ju)有強大(da)的(de)(de)數(shu)據處理(li)功能(neng),可以幫助(zhu)學(xue)生輕松的(de)(de)對(dui)實驗(yan)結(jie)果(guo)進行分(fen)析處理(li),讓學(xue)生通過探究實驗(yan)對(dui)科(ke)(ke)學(xue)規(gui)律進行再發(fa)現,使(shi)理(li)科(ke)(ke)實驗(yan)教學(xue)得到大(da)大(da)的(de)(de)簡(jian)化。
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