音妙樂器有限公司

是集批發(fa)、零售、教學、承接演出等(deng)多(duo)項(xiang)服(fu)務為一(yi)體(ti)的樂器(qi)經營(ying)(ying)公司。旗(qi)下音妙藝術培(pei)訓中心是以藝術培(pei)訓樂器(qi)銷售、文化傳媒(mei)為一(yi)體(ti)的文化產(chan)業(ye)機構。本(ben)中心常(chang)年開設鋼(gang)琴(qin)、古(gu)琴(qin)、古(gu)箏、小提(ti)琴(qin)、吉他等(deng)樂器(qi)培(pei)訓課程一(yi)對一(yi)教學。近兩年在西南(nan)地區(qu)飛速發(fa)展(zhan)(zhan)壯大目前所(suo)有(you)(you)職員、教師已(yi)達200余(yu)人(ren)創下15家連(lian)鎖店的佳(jia)績(ji)。近期公司打造了廣西一(yi)個面(mian)積(ji)達600余(yu)平米的大型鋼(gang)琴(qin)音樂展(zhan)(zhan)示廳且是廣西區(qu)內(nei)擁有(you)(you)九尺大三角鋼(gang)琴(qin)的經營(ying)(ying)企業(ye)展(zhan)(zhan)廳內(nei)有(you)(you)三角鋼(gang)琴(qin)、立式(shi)鋼(gang)琴(qin)展(zhan)(zhan)示超過60多(duo)臺其規模在廣西區(qu)內(nei)。

不(bu)要急于干預孩(hai)子的(de)(de)淘氣(qi)(qi)行(xing)為，要努力分清行(xing)為的(de)(de)本質和動機：是單純的(de)(de)淘氣(qi)(qi)，還是好奇心驅使下的(de)(de)探(tan)索行(xing)為，從而(er)決定是加以勸阻，還是因勢利導。

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家長要(yao)(yao)“童(tong)化”自己，要(yao)(yao)以(yi)小伙伴的身份和(he)寶(bao)寶(bao)一起娛樂，有(you)時還可以(yi)幫助寶(bao)寶(bao)出(chu)主意，想(xiang)辦法，引(yin)導他將淘氣行為(wei)變為(wei)有(you)意義的探索活動。

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多點(dian)“好(hao)笑(xiao)(xiao)”，少點(dian)“好(hao)氣(qi)”。家長對孩子做出的(de)淘氣(qi)行為往(wang)往(wang)會感到既好(hao)氣(qi)又好(hao)笑(xiao)(xiao)。如果孩子的(de)淘氣(qi)不(bu)是太(tai)過分，那么不(bu)妨少點(dian)“好(hao)氣(qi)”、多點(dian)“好(hao)笑(xiao)(xiao)”，這不(bu)僅是出于(yu)(yu)營造輕松氣(qi)氛(fen)的(de)考慮，而且還有利于(yu)(yu)你自己的(de)健康。

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要給(gei)(gei)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)立個規矩，讓他從(cong)小就懂得(de)什(shen)(shen)么事對的、什(shen)(shen)么是(shi)錯(cuo)的。這個意識在(zai)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)頭腦中(zhong)扎下(xia)了根，就會成為(wei)他的行(xing)為(wei)準(zhun)則(ze)，形成自(zi)律(lv)。寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)需要一個界(jie)限，這個界(jie)限給(gei)(gei)他展(zhan)示什(shen)(shen)么可以做(zuo)，附近的鋼琴班，什(shen)(shen)么不可以做(zuo)。

聯系人：張(zhang)老師。 地址(zhi)：南寧市(shi)北湖唐山路口(kou)華基(ji)商業(ye)中心六樓（南師附小(xiao)對面(mian)）。

南寧(ning)音妙傳播中心(xin)主要開(kai)設課程：“新概念(nian)鋼琴課程”。學習對象：4歲以(yi)上兒童、青少年、成人。

上(shang)課形式：一(yi)對一(yi)上(shang)課，電話咨詢可獲(huo)免費試課體驗。

電(dian)話(hua)咨(zi)詢(xun)客戶(hu)可免費(fei)上體驗課，體驗課滿意再(zai)選(xuan)擇(ze)報(bao)名。

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彈(dan)鋼琴要求(qiu)手放(fang)松，自如的(de)呈(cheng)半圓形，手指(zhi)略向里彎曲。試著先輕輕握拳(quan)，然(ran)后慢慢放(fang)開，直至手形成(cheng)(cheng)一個半圓狀，這就是演奏(zou)鋼琴的(de)基本手型，過(guo)于平直和過(guo)于勾曲都會(hui)造(zao)成(cheng)(cheng)緊張。

　彈鋼(gang)(gang)琴(qin)的(de)(de)手(shou)型(xing)，南(nan)寧鋼(gang)(gang)琴(qin)班，是幾百年來人(ren)們經驗的(de)(de)總(zong)結，有其科學性，在學習(xi)中要遵循這種規(gui)律，另一方面，學習(xi)過程(cheng)中如果手(shou)型(xing)過于固定，死板，也會產生另一種偏向。特別是當學習(xi)到(dao)一定程(cheng)度，演奏(zou)不(bu)(bu)同(tong)(tong)時代，成人(ren)鋼(gang)(gang)琴(qin)班，風格的(de)(de)作(zuo)曲(qu)家(jia)的(de)(de)作(zuo)品和不(bu)(bu)同(tong)(tong)性質(zhi)的(de)(de)樂(le)曲(qu)時，由(you)于音色(se)的(de)(de)不(bu)(bu)同(tong)(tong)需要，彈奏(zou)時要有不(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)指觸感，那(nei)么，對(dui)手(shou)型(xing)的(de)(de)要求也必然(ran)更自(zi)由(you)，但不(bu)(bu)管怎樣，即使是一個(ge)成熟的(de)(de)鋼(gang)(gang)琴(qin)家(jia)，他們的(de)(de)演奏(zou)也必然(ran)有一個(ge)基本的(de)(de)手(shou)型(xing)。

　有一(yi)個(ge)好的(de)手型(xing)，關(guan)鍵(jian)是指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)掌關(guan)節與(yu)一(yi)，五指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)關(guan)節的(de)站(zhan)立。手腕與(yu)黑鍵(jian)鍵(jian)面基本保(bao)持(chi)在一(yi)個(ge)水平高度，掌關(guan)節戰好并略突起，使手掌成(cheng)拱形。保(bao)持(chi)手型(xing)，主要靠(kao)大指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)和(he)(he)小指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)的(de)支(zhi)撐，哪家鋼琴班(ban)好，這兩(liang)個(ge)手指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)的(de)形狀(zhuang)和(he)(he)位置不同于其它(ta)(ta)手指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，大指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)短而粗，小指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)細(xi)而小，它(ta)(ta)們(men)都位于手掌的(de)外(wai)側，容易(yi)躺著觸鍵(jian)，致使手型(xing)七扭八(ba)歪(wai)。如果它(ta)(ta)們(men)能支(zhi)撐站(zhan)立好，那么(me)基本手型(xing)也就容易(yi)保(bao)持(chi)。

　手指的(de)一關節即指關節，從一開始就要訓練(lian)站立的(de)能(neng)(neng)(neng)力，要自(zi)然的(de)站好，不能(neng)(neng)(neng)讓關節塌進去，一關節站不好，想彈出集中，結(jie)實和有(you)變化(hua)的(de)聲(sheng)音是(shi)根本不可(ke)能(neng)(neng)(neng)的(de)。

　手(shou)臂(bei)的姿(zi)勢(shi)：大(da)臂(bei)自(zi)然下垂，不要夾(jia)緊，前臂(bei)與鍵盤平行或略高于鍵盤。（應調(diao)節好(hao)琴凳(deng)的高度）

　手腕的姿勢：腕部與(yu)鍵(jian)盤平(ping)行(xing)，不(bu)能低于(yu)鍵(jian)盤或(huo)高于(yu)手掌(zhang)，彈奏時要保持放(fang)松。

　手(shou)掌(zhang)(zhang)的(de)(de)姿勢：整個(ge)(ge)手(shou)部(bu)呈(cheng)半圓型(xing)（即整個(ge)(ge)手(shou)臂下(xia)垂時手(shou)部(bu)的(de)(de)自然(ran)姿勢），手(shou)心象著一個(ge)(ge)球，手(shou)掌(zhang)(zhang)應(ying)自然(ran)彎(wan)曲(qu)，一關節和第三關節（掌(zhang)(zhang)關節）不得塌陷。掌(zhang)(zhang)關節是(shi)整個(ge)(ge)手(shou)部(bu)的(de)(de)高(gao)點，好(hao)象“屋頂”，要(yao)特(te)別注(zhu)意(yi)。雙(shuang)手(shou)的(de)(de)四指(zhi)五指(zhi)要(yao)“站”正，要(yao)做到(dao)這一點，須將(jiang)雙(shuang)手(shou)略向里（大拇指(zhi)方向）傾斜些，五個(ge)(ge)手(shou)掌(zhang)(zhang)稍松開(kai)，在五度內(nei)應(ying)該一個(ge)(ge)手(shou)指(zhi)對一個(ge)(ge)琴鍵。

聯(lian)系(xi)人：張老師。 地址：南寧市(shi)北湖唐山路口華基商業(ye)中心六樓（南師附小對面）。

南(nan)寧音妙傳(chuan)播中心(xin)主要開(kai)設課程：“新(xin)概(gai)念(nian)鋼(gang)琴課程”。學習對象：4歲以(yi)上兒(er)童(tong)、青(qing)少年、成人。

上課形式：一(yi)對(dui)一(yi)上課，電話咨詢可獲(huo)免費試課體驗(yan)。

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