彈(dan)鋼琴屬(shu)于“慢工出(chu)(chu)細(xi)活(huo)兒”，需要(yao)孩子的(de)(de)悟性(xing)，也需要(yao)大量地、不懈地練習(xi)，是一(yi)件比較辛苦的(de)(de)事情(qing)。有時克(ke)服(fu)(fu)了(le)一(yi)個缺(que)(que)(que)點(dian)，又冒出(chu)(chu)另一(yi)個缺(que)(que)(que)點(dian)；新的(de)(de)缺(que)(que)(que)點(dian)克(ke)服(fu)(fu)了(le)，舊的(de)(de)缺(que)(que)(que)點(dian)又犯(fan)了(le)。為了(le)一(yi)個音(yin)、一(yi)個指法，要(yao)反復練習(xi)多次，初學(xue)的(de)(de)孩子既難(nan)適應又覺得枯燥，出(chu)(chu)現情(qing)緒不穩(wen)定、焦躁、退縮(suo)、放(fang)棄等現象都是正常的(de)(de)，這(zhe)時候爸爸媽(ma)媽(ma)要(yao)有能力說服(fu)(fu)自己、耐心(xin)營造和睦(mu)的(de)(de)家庭氛圍，開(kai)導、引(yin)導孩子，比如以(yi)講故事的(de)(de)方式幫孩子穩(wen)定情(qing)緒、建立自信心(xin)、克(ke)服(fu)(fu)眼前的(de)(de)困(kun)難(nan)。

親子同學(xue)寶(bao)寶(bao)年齡(ling)小，對老師的(de)話領悟不(bu)(bu)到位(wei)，由爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)或媽媽為主帶(dai)孩(hai)子學(xue)琴，并和(he)孩(hai)子“同學(xue)”記(ji)下(xia)每一個要(yao)點，幫孩(hai)子理解、掌握老師的(de)授課內容；回家(jia)后扮(ban)演(yan)老師的(de)“助(zhu)教”，每天做(zuo)“陪練”，比如(ru)提示(shi)孩(hai)子：手指抬高、注意休(xiu)止符、保持速度均(jun)勻……這都需要(yao)搭進不(bu)(bu)少時(shi)間(jian)和(he)精力，父(fu)母要(yao)事先想到。在此(ci)過(guo)程中，還應引導孩(hai)子總結自己的(de)練習情況，養(yang)成良好(hao)的(de)學(xue)習習慣和(he)品質。

聯系人(ren)：張老師(shi)。 地址(zhi)：南(nan)(nan)寧市北(bei)湖唐山路(lu)口華(hua)基商(shang)業中心六樓（南(nan)(nan)師(shi)附小對面）。

南寧音妙傳播中心主要開設課(ke)程(cheng)(cheng)：“新概(gai)念(nian)鋼(gang)琴課(ke)程(cheng)(cheng)”。學習對(dui)象：4歲以(yi)上(shang)兒童(tong)、青少(shao)年、成人。

上(shang)課(ke)形式：一(yi)對一(yi)上(shang)課(ke)，電話咨詢可獲(huo)免(mian)費試課(ke)體(ti)驗(yan)。

電話(hua)咨詢客戶可免費上體(ti)驗課，體(ti)驗課滿(man)意(yi)再選擇報名。

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公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車

家長在決定怎樣輔導孩子學(xue)琴時，常會擔心(xin)自己不懂音(yin)樂(le)，不懂這門樂(le)器怎么辦，甚至會問(wen)老(lao)師：我連識譜都(dou)不會，能輔導好孩子學(xue)琴嗎？這一(yi)點您完全不必擔心(xin)。

應該(gai)承(cheng)認(ren)，家長懂音(yin)(yin)樂(le)(le)，熱(re)愛(ai)音(yin)(yin)樂(le)(le)，并粗通孩(hai)(hai)子所(suo)學(xue)(xue)樂(le)(le)器，會為孩(hai)(hai)子學(xue)(xue)琴(qin)創造一個好(hao)的(de)外界環境，有利于孩(hai)(hai)子少走彎路，增(zeng)加(jia)興(xing)趣(qu)，但這不是(shi)必要(yao)(yao)條件(jian)。家長的(de)領(ling)悟力(li)通常比初學(xue)(xue)的(de)孩(hai)(hai)子要(yao)(yao)高(gao)得多，完全可以在陪伴孩(hai)(hai)子學(xue)(xue)琴(qin)的(de)同時，培養和孩(hai)(hai)子之(zhi)間的(de)親子感情以及(ji)自己對音(yin)(yin)樂(le)(le)的(de)興(xing)趣(qu)，提高(gao)自己的(de)音(yin)(yin)樂(le)(le)知識，以各種可能的(de)方式與孩(hai)(hai)子交(jiao)流，與老師溝通。

當(dang)然，家(jia)長的(de)學(xue)(xue)習(xi)和孩子(zi)(zi)(zi)的(de)學(xue)(xue)習(xi)目的(de)不同(tong)，要求不同(tong)，方法也不同(tong)。家(jia)長的(de)學(xue)(xue)習(xi)首先是(shi)為了(le)和孩子(zi)(zi)(zi)之(zhi)間建立共同(tong)語言(yan)，便(bian)于和孩子(zi)(zi)(zi)相互(hu)間的(de)溝通(tong)和理解，其次是(shi)為了(le)更好(hao)的(de)輔導孩子(zi)(zi)(zi)學(xue)(xue)琴，幫(bang)助孩子(zi)(zi)(zi)領會老師課堂(tang)上講(jiang)解的(de)內容，找出老師布置的(de)作業中新(xin)的(de)知識點(dian)和難點(dian)，督促(cu)和監督孩子(zi)(zi)(zi)按照正確的(de)方法練琴，對孩子(zi)(zi)(zi)練琴過程中遇到的(de)問(wen)題給出初(chu)步的(de)意見。

有些(xie)自認為(wei)很負責的(de)(de)家(jia)長堅持(chi)要與孩子同步(bu)練(lian)琴(qin)，這沒有必要。家(jia)長不(bu)等同于老(lao)師，在孩子的(de)(de)學琴(qin)之路上更像老(lao)師的(de)(de)助手，協助輔導沒有獨(du)立學習能力的(de)(de)孩子，而新的(de)(de)知(zhi)識點(dian)和技術難點(dian)則(ze)應該(gai)由老(lao)師在課堂上系統(tong)傳授。您只要能夠幫(bang)助孩子賬務正確的(de)(de)練(lian)琴(qin)方法，就(jiu)做好(hao)了(le)一個成功的(de)(de)琴(qin)童家(jia)長該(gai)做的(de)(de)事情。

那么對于(yu)一些(xie)有(you)自主(zhu)學習能力(li)的(de)孩子(zi)(zi)，家(jia)長則應(ying)該放手讓(rang)孩子(zi)(zi)自己(ji)學習，自己(ji)領悟學習的(de)要點。記(ji)住，獨立走(zou)路的(de)孩子(zi)(zi)會走(zou)的(de)更穩，更遠。

聯系(xi)人：張老(lao)師(shi)。 地址：南寧市北湖唐山路口(kou)華基商業中心六樓(lou)（南師(shi)附小(xiao)對面(mian)）。

南寧音妙傳播中心主要開設課程：“新(xin)概念(nian)鋼琴課程”。學習對(dui)象：4歲以上兒童(tong)、青(qing)少年(nian)、成人。

上課(ke)形式(shi)：一(yi)對一(yi)上課(ke)，電話咨詢可獲(huo)免費試(shi)課(ke)體(ti)驗。

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家長要重視孩子的(de)練(lian)琴(qin)方(fang)法有些(xie)小朋友，剛剛開(kai)始(shi)學習鋼(gang)琴(qin)的(de)時候(hou)(hou)還挺感興趣，后來慢慢的(de)彈一些(xie)小練(lian)習曲(qu)的(de)時候(hou)(hou)，就開(kai)始(shi)出現(xian)厭惡心理(li)，覺(jue)得太難(nan)學不下(xia)去了，其實(shi)這是孩子的(de)鋼(gang)琴(qin)基(ji)本(ben)功打得不扎實(shi)的(de)問題。正確(que)的(de)彈奏方(fang)式(shi)應該是：

首先(xian)，成人(ren)(ren)鋼琴(qin)(qin)(qin)班價格(ge)，人(ren)(ren)要(yao)(yao)(yao)(yao)挺起(qi)胸脯，屁股坐(zuo)在琴(qin)(qin)(qin)凳的三分(fen)(fen)之一處，雙(shuang)腿要(yao)(yao)(yao)(yao)放松，兩腳微微分(fen)(fen)開(kai)，琴(qin)(qin)(qin)凳的高(gao)度(du)能(neng)使(shi)小臂(bei)和鍵(jian)盤齊平，雙(shuang)手(shou)像(xiang)握住(zhu)一個(ge)球形的姿勢，掌關節處微微隆起(qi)，指(zhi)尖觸鍵(jian)，胳膊要(yao)(yao)(yao)(yao)放松，不要(yao)(yao)(yao)(yao)緊張，彈奏時(shi)，手(shou)指(zhi)要(yao)(yao)(yao)(yao)抬起(qi)落(luo)下有力度(du)。有的孩(hai)子(zi)在啟蒙階段沒(mei)有打牢基(ji)本(ben)功(gong)(gong)，手(shou)型很散(san)漫，整(zheng)個(ge)手(shou)趴在琴(qin)(qin)(qin)鍵(jian)上，或者手(shou)指(zhi)在琴(qin)(qin)(qin)鍵(jian)上翹的老(lao)高(gao)老(lao)高(gao)的，這樣的孩(hai)子(zi)都是沒(mei)有辦法正(zheng)常(chang)的進行到(dao)后面的練習的，所以家長一定要(yao)(yao)(yao)(yao)重視孩(hai)子(zi)在開(kai)始啟蒙的時(shi)候，老(lao)師對(dui)基(ji)本(ben)功(gong)(gong)的要(yao)(yao)(yao)(yao)求，嚴格(ge)要(yao)(yao)(yao)(yao)求孩(hai)子(zi)一定要(yao)(yao)(yao)(yao)按要(yao)(yao)(yao)(yao)求練習。

聯系人：張(zhang)老師。 地址：南(nan)寧市北(bei)湖唐山路(lu)口華基(ji)商(shang)業中心六樓（南(nan)師附小對面）。

南寧音(yin)妙(miao)傳播中心主要開設課程：“新概念鋼琴(qin)課程”。學習對象：4歲以上(shang)兒童、青少年、成人(ren)。

上課形式(shi)：一對一上課，電話咨(zi)詢可(ke)獲免費試課體驗。

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